要紧的是写好参观后的文章——国培学员赴邯郸市政府机关实验幼儿园参观学习

美友4200552

       6月5日，参加“国培计划”（2018）--河北省乡村幼儿园教师送培下乡项目的沙河市100名幼儿教师，在发展中心培训处领导和班主任的带领下，前往邯郸市政府机关实验幼儿园进行参观学习。整个学习过程包括听讲座、听评课、看环境三个环节。

       一、听讲座

       董庆霞园长是一位极具管理魄力的园长，她为学员做了《园所发展与团队建设》专题讲座。讲座包含建园历程、园所概况、园所文化、园所发展、园所活动、团队建设六个方面，概括起来，有以下三个方面。

      第一、办学理念独特。该园的办园理念是：以养成教育为基础，以艺术教育为切入，以国学教育为支点，激发活力，追求卓越，尊重个性，全面发展。当你走进幼儿园大门时，一眼看到的是墙壁上写着“幼吾幼以及人之幼”的大字，它提示老师们，要远离一切有损于孩子成长的行为，要像对待自己的孩子一样，呵护所有的孩子。幼儿园的徽标将天时、地利、人和交汇在一起，意在让中华传统文化在幼儿懵懂的心灵中得以扎根。正因为他们将养成教育、艺术教育、国学教育作为幼儿园发展的核心支撑，故方方面面都浸染着浓厚的文化韵味，渗透着中华国学的丰富营养，为幼儿成长提供了深厚的土壤。

       第二、活动丰富多彩。讲座中，董园长用课件为学员展示了2018年全园师生参与的活动达60余项。这些活动中，有教师在本地和外出参加的各种培训，有教师参加的各种竞赛展评活动，有师生参加的各种节日活动，有幼儿的各种手工制作展，还有兄弟单位到该园的参观学习等等。从这些活动中，我们看到了教师的苦与乐、感受到了幼儿的欢与歌，想到了家长的开心与赞赏。让孩子在这所幼儿园学习，无疑为他们的人生成长夯下了坚实的基础。

       第三、管理者对教师充满人文关怀。董园长把园内的每一位教师当作学校发展的重中之重，对他们给予至纤至细的关怀。组织教师开展写一封信活动，让他们与丈夫、父母、朋友、同学、学生或者学校管理者畅谈梦想与琐屑，诉说烦恼与喜悦，倾吐真心与衷肠，去真切感受教师的精神世界，做教师的知心朋友。教师过生日，园长亲自为每一位老师送上蛋糕和桃子，用感动去感动自己，感动教师，以行动勉励教师忠诚事业，担当责任。

        二、听评课

       观摩教学和评课是本次学习的第二个环节。该环节观摩了两位老师的展示课。

       第一位是高敏老师讲的小班《艺术领域·快乐果园》。课上高老师先把本节课的教学目标、教学重难点、教学设计意图，以及教学方法做了说明。随后带领20位小朋友，走进果园去摘果子。摘苹果、摘樱桃、摘鸭梨，模拟真实场景，把课堂还原为真实的生活。一首《摘苹果》歌，让幼儿在唱《摘樱桃歌》《摘鸭梨歌》中，把歌词稍作变化，显得特别新颖有趣。小朋友用童声唱出这些歌后，高老师用击掌、拥抱、点赞等肢体语言，给孩子加以褒扬。更有趣的是让学生结对“找豆豆”，使整堂课呈现出盎然的趣味，最后幼儿在欢快与幸福中，带着满满的收获走出了果园。

       第二位是郭冲老师讲的中班《社会领域·逛商店》。课前，郭老师依旧介绍该课的教学目标、重难点和教学方法，随后和幼儿一起跳了一段舞蹈，以激发幼儿的学习兴趣。进入主题教学环节，教师与幼儿高频互动。问学生喜欢什么商店？学生回答：服装店、玩具店、书店，老师即时予以肯定与表扬。之后，又在白板上模拟各种商店，让学生去个性化选择物品。值得欣赏的是接下来的环节：老师让幼儿分组去表演购物过程，指出人们在购物时一些错误做法：购物忘记交钱、在商店大声喧哗、人多时不去自觉排队、不要的商品看后不能放回原处等，为下一步模拟市场打基础。授课最后一个环节就是模拟购物。教室布置了好几个柜台，有水果、服装、图书等商店。你看那些小小的售货员，面对顾客，表现得特别有耐心和有礼貌，小心翼翼地将商品装进包装袋；你看那一个个小顾客，购物时遵守公共秩序，整齐排队、保持安静，顾客的自尊表现的何等的大气，令观课老师颇为惊讶。

      授课结束之后，幼儿园组织开展了一次由讲课老师说课、全体学员评课的教研活动。两位讲课老师对自己的课做了客观评价，既讲了自己满意的教学环节，也谈到了不足之处。学员围绕着这两节课也谈了自己的看法，一直认为：展示课的两位老师教学基本功扎实，教学极具亲活力；将教学内容与生活密切结合，实现了课堂生活化，生活课堂化；突出了儿童的主体地位，凸显了教师的引领作用，是幼儿教学中的精品课，值得研究和学习。

       三、看环境

       第三个环节是学员参观幼儿园的环境。这所幼儿园是一所联办园，始建于2014年，经过六年的不断投资改造，建筑面积18000平米，占地12000平米，整体布局在三层楼内。现有幼儿701名，教职工100余名。园内建有绘本室、乐高室、科学探究室、多功能厅，应有尽有，是一所现代化的高标准幼儿园。室内外依照幼儿不同的年龄特点，布置墙壁文化，配置活动器材。从大门设计、楼外布局，给人一种安静感。内部楼梯、大厅、走廊以及教室内部陈设，又给人一种五彩交映，童趣盎然，热情充溢，彰显梦想的感觉，这里确是一个童年的乐园。园内文化别开生面，每一面墙在说话。脚下是玻璃做成的海底世界，任鱼虾遨游；两旁是参天古树，小鸟在此尽情放飞。

       紧张的参观学习让学员依依不舍，这所幼儿园给学员留下的是：处处有规划，时时有目标；教学环境优雅，课堂充满乐趣；儿童天性得到了张扬，教学内容回归于生活；领导关怀，教师充满激情；活动不断，催人奋进。学员一直认为，要把参观所学灵活应用到自己的教学中，争取做一个出色的幼教老师。

（高江海供稿)