<h3> 6月4日下午，市教育局党委书记、局长柳建祖同志对格尔木市江源路小学信息化建设“智慧教室”推进情况进行调研。市教研室主任严芝秀、市教育局信息中心主任张宝山同志陪同调研。</h3> <h3> 柳建祖同志一行深入我校“智慧教室”试点班五年级三班，与正在上课的刘地秀老师深入探讨智慧教育技术手段对课堂教学的作用。</h3> <h3> 随后召开座谈会，柳建祖同志与任课教师就“智慧教室”的优点，实践中存在的具体问题进行了详细交流。智慧教室试点班的所有任课教师将自己在教学中遇到的问题和心得进行汇报，并把遇到的问题进行反馈，随行的厂家技术人员对存在的疑虑和问题进行了一一解答。</h3> <h3> 座谈会上，柳建祖同志首先对我校智慧教育工作进行了肯定，他指出在21世纪教育改革的大环境里，机遇和挑战并存，老师们要不断变革和创新，着力促进信息技术与学科教学的深度融合，打造出格尔木“智慧教育”新模式，实现了变革图强的新目标，实现了弯道超车的新愿景。一线教研员、一线教师要充分依托教育信息化，按照“思路引领方向，技术支持创新”的思路，积极破解教育难题，不断推进教育改革。</h3> <h3> 其次，柳建祖同志对下一步如何实施“智慧教育”提出新的要求。他强调，我们要关注教育领域中的观念、技术等方面的变革，敏锐地感受教育形式的变化和发展方向，自主、积极、能动地接触助推教育教学的新工具新方法，江源路小学作为我市“智慧教育”三个试点学校之一，要继续保持深厚的研修氛围，大力推进智慧课堂的深层次的应用，在助推我市“智慧教育”发展的道路上做出应有的贡献。</h3> <h3> 接着， 严芝秀同志针对如何贯彻落实市教育局“智慧教室”精神提出建议。她指出，江小作为试点学校，要以“质量在课堂，素质在课堂，智慧在课堂”理念为指导，以构建智慧课堂教学模式为载体，依托智慧课堂的多层次应用，推动课堂教学改革再上一个新台阶。学校老师要继续探索，解决学生学习兴趣持续性的问题，要将“智慧教室”与学科教学深度融合，充分地开发利用资源有效地为自己的教学服务，提高学生信息化环境下的学习能力，熟能生巧，“智慧教室”要让教师用得更轻松、学生学得更主动。</h3> <h3> “博观而约取,厚积而薄发”。最后，刘春萍同志代表江源路小学做了表态发言。她说，江源路小学作为智慧教室试点学校，一直深入贯彻市教育局“智慧教育”理念，坚持“行政推动，全体参与，示范引领，以生为本”的工作策略，积极改进教学方式和学习方式，创新教学手段实施因材施教；跟踪监测教学过程，开展学情分析，准确评估教学和学习效果，从而建立一整套江小独有的“智慧教育”新模式，为整个教育系统“智慧教育”添砖加瓦，贡献力量。</h3>