<h3> 六月风情，芳菲如画。为促进海港区城乡教育资源共享及均衡发展，充分利用优质的教学资源，发挥我工作室的引领和辐射作用，我工作室于2019年6月4日上午在萃文中学开展了送教下乡活动。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 此次活动由我工作室的范文芳及王丽静两位老师对八年级下册第19课《社会生活的变迁》一课进行同课异构。</h3> <h3> 王丽静老师的课以经济发展决定社会生活，社会生活反映经济发展为教学立意，在教学设计上以年夜饭的变迁为切入点，引导学生从年夜饭的丰盛程度去理解社会生活发生的变化，并进一步引导学生理解经济发展与社会生活之间的联系，落实了时空观念、史料实证等核心素养！</h3> <h3> 范文芳老师的课以父亲回顾往事为线索，创设了历史情景，带领着学生进行了忆往昔、看今朝的探索活动。在看今朝的环节，范老师把学生分为服装组、交通组、美食组等小组，引导学生帮老师出谋划策，充分的让学生参与课堂，学生们以小组为单位进行了热烈的讨论，课堂气氛活跃！</h3> <h3>高老师认真听课</h3> <h3>老师们认真听课</h3> <h3>老师们认真听课</h3> <h3> 课例观摩结束之后，教研员高红老师组织我工作室成员及翠文学校的历史教师就两节课例进行了以“突出教学立意，把握核心问题，落实核心素养”的主题研讨活动。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">对于社会生活类型的课题，老师们认为可以创设历史情景，小处落手，大处着眼，立足于学生实际和认知，全面落实核心素养。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师们热烈研讨</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随。历史教研是一座可以采掘开拓的金矿，对真理和知识的追求并为之努力，是我工作室全体成员的良好品质，大道通衢，我们心怀美梦，并肩前行！</span></h3>