幼小衔接‖“科学做好入学准备”——宕昌县新城区幼儿园召开“家、园、校”三方座谈会

美友13467474

　　幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为认真贯彻落实2019年学前教育宣传月主题——“科学做好入学准备”，使我园大班孩子从身体、心理和社会适应等方面做好全面的升学准备，2019年6月4日下午，宕昌县新城区幼儿园特邀县教育局学前教育股股长鲁青录，白水川小学教务主任任明强、骨干教师张明明，大班年级组各班家长代表共聚我园会议室召开本次“家、园、校”三方座谈会。

　　 小学教师代表分享发言

此次座谈会首先由白水川教师代表结合自己现有的工作经验从小学生活与幼儿园生活的差异入手，向家长介绍了孩子们入学后遇到的问题，又从习惯养成、能力培养、知识准备等几个方面向家长和幼儿园大班教师提出合理化建议。任主任就自身低段教学及幼小衔接的一些经验做了分享:一、学习习惯养成；二、生活习惯养成；三、按时作息习惯养成；四、科学用眼习惯。张明明教师结合自身教育经验做了以下分享：一、小学和幼儿园评价方式的不同；二、注重孩子学习能力、自控能力、阅读能力、写字能力的培养等。

　　 幼儿园教师代表分享发言

接着由我园大班骨干教师代表陈燕燕、赵飞艳介绍了我园的教学理念，明确拒绝幼儿园"小学化"倾向，是为了更好地做好幼小衔接工作的观点，并介绍了幼儿入学心理特点与知识能力准备以及行为习惯养成情况，并就此向小学教师代表提出合理化建议。

家长发言交流环节

随后各班家长代表就孩子入学准备的具体细节，分享自己已有的经验与方法，或提出个人的困惑，双方教师共同进行了解答。家长代表们以自己切身体会充分肯定了我园的办园理念，对于幼儿的教育成果给予了高度评价，家长代表们一直认为:一、孩子们在幼儿园享受的是“真、善、美”的教育；二、在过渡期要培养孩子生活自理能力；三、要求孩子有良好的读书习惯；四、培养孩子自我控制力；五、多夸奖，多鼓励自己的孩子，让孩子增强自信心。

　　县教育局学前教育股鲁股长介绍了我县学前教育发展状况，为家长关于幼小衔接和升学择校问题做了解答。鲁股长也建议家长们不要焦虑，并把这种焦虑转嫁到孩子的身上，要根据孩子身心发展特点，科学的对待幼小衔接。

　　我园园长王芳对本次幼小衔接座谈会做了总结。她建议家长“要高度重视幼小衔接，但不要为此过度焦虑”，孩子可以知识“零起点”入学，但学习品质不能“零起点”，科学做好入学准备。请家长协同幼儿园注重孩子学习品质的培养:一要培养学习兴趣，二要注重学习能力的提升，三要引导孩子养成积极的学习态度、勇于克服困难，四要协助孩子养成良好的学习习惯。

　　本次座谈会的召开，搭建了幼儿园、小学与家庭三方联动的良好沟通平台，相信在家长的配合下，在老师的努力下，一定能为孩子们扬帆起航做好充足的准备。

审 核:王 芳

编 辑:杨舟红