<h3>班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我们互相配合，团结一致参与班级管理，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为 “引导者”。 结果收到了很好的效果。</h3> <h3>我们是老师的小帮手</h3> <h3>图书角</h3> <h3>看，我们走的真整齐</h3> <h3>最美的志愿者们，孩子们的榜样</h3> <h3>我和妈妈一起值日</h3> <h3>我也很棒</h3> <h3>我们在认真读书</h3> <h3>快乐的六一，我们的节日</h3> <h3>我是今天，我为大家发牛奶</h3> <h3>积极参加跳绳比赛</h3> <h3>我们是好朋友</h3> <h3>手拉手帮扶小组</h3> <h3>帮妈妈做家务</h3> <h3>爸爸，您辛苦了</h3> <h3>帮奶奶洗脚</h3>