“悦读悦享"---记道法组教师读书沙龙

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"在求索之路上积淀教育硕果，让书香洋溢生命的魅力"

为进一步打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍，建设浓郁书香的和美校园，道法组开展了“悦读悦享——教师读书沙龙”活动。

郭霞老师推介的书籍是《做给天使缝补翅膀的人》，以魏书生老师与张天同学的经典案例启迪我们：每一个学生都是一个折翼的天使，老师是为他们缝补翅膀的人。所以，当我们感叹自己的学生不听话、不懂事、不爱学习时，我们是否想过在修补翅膀的时候，应该追问的不是她们的错误，而是抚平她们的伤痛，把她们重新送入更美的云霄。要“长其善”，“救其失”。 帮助他们发掘自身的优点，培养他们的自信心，或许，一句鼓励的话、一个善意的微笑，一个被放大的优点，那小孩就还能够做回天使。

秀俊老师介绍的《斯宾塞的快乐教育》:以愉快的发现获得知识的人们，那种快意和成功的体验将促使他们终身进行自我教育，这就是教育的真谛，也是学习的真谛！学生要快乐地学习，首先要有学习兴趣，不能把学习当成任务，这样才能真正地乐学，从而好学。而培养学生的学习兴趣，不仅仅是学生自己的事情，更是教师的责任。

 

魏庆云老师介绍的书籍是《挑山工》：相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得胜利。体会到了挑山工的辛苦、艰辛，对挑山工脚踏实地，坚韧不拔、奋力攀登的精神所钦佩不已。

 阴美娜老师介绍的是《做最好的老师》。李镇西老师以一个语文老师的优美文笔与才华折服了我们；以一个班主任的细腻与认真感动着我们！做一名人民教师，多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气；多一些天之浩气；多一些地之灵气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。

苗婷婷老师为我们推介了 《教育魅力》。该书告诉我们：教师的教育魅力，一般包括(1)形象魅力。(2)情感魅力。(3)学识魅力。(4)才干魅力。(5)品格魅力。

宋俊秀老师介绍了《一个评委老师的独白》从理论角度阐述了怎样才能说好课 和怎样才能准备好说课 。

可以说，读书沙龙不仅是教师休憩的精神驿站，是满血复活的加油站，更是阅读接力的起跑点。借力“读书沙龙”的传统，我组教师团队的阅读氛围更加浓厚了。我们也相信，一个“爱阅读”的教师团队，起点和品位都会站上一个高度。