<h3> 教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知:以“科学做好入学准备”为主题,深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差,坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向,重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备,注重锻炼幼儿健康的体魄,养成良好的生活习惯和自理能力,激发幼儿学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质,引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。</h3> <h1><b><u>大咖们有话说……</u></b></h1> <h3> 培养儿童的兴趣爱好,培养他们良好的习惯以及开朗的心态。学知识不是非常重要,因为学知识在小学就能学到了,最主要的是要培养他们学习的兴趣。儿童对学习都非常感兴趣,儿童天生就有好奇心,我们幼儿园的老师和家长,都要爱护他的好奇心。培养他们的想象力,培养他们对知识的渴求,另外就是培养他们良好的习惯,因为到了小学很多生活上都需要自理了,怎么整理自己的书包?怎么整理自己的课桌椅?还有其他的教室的一些资讯等等。更重要的还是要培养他们积极的情绪,社会情绪,对他人关心,有关心他人的爱心,能和小朋友们,同伴们共同学习,共同玩,有合作的精神,这种开朗的性格对孩子未来的成长非常有益。</h3> <h3> 幼儿园三年的教育一直在为入学做准备,入学准备就是幼儿园教育的一个重要功能之一,在幼儿园里面,幼儿接受全面的教育,在情感、能力、态度等等各个方面,都在做准备。</h3> <h3> 孩子需要学习的不仅仅是知识本身,而是要掌握学习方法,会游戏、会主动尝试、会失败、会成功、会从新振作起来。会探索、还会结交朋友,知道如何控制自己的情绪等,各种不同的技能。这些才是真正促进学习的能力,也是预测孩子能否在二十一世纪经济中取得成功的关键要素。</h3> <h3> 儿童学习为一生奠定基础,但基础并不是简单的理解说是一个读、写、算的基础,而是一个人格的基础,所以当他的人格特别健全的时候,其实对任何的困难,每一个人其实生命体都是主动的,他有主观能动性,那么他有能力去面对他的困难和挑战。</h3> <h1><b>贵州省教育厅 遵义市教育局有话说……<br></b><b> </b></h1><h1><b><u><font color="#167efb"> 教师篇</font></u></b><br></h1> <h1><b><u><font color="#39b54a">家长篇</font></u></b></h1> <h1><u><b><font color="#ff8a00">幼儿篇</font></b></u></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">龙坑中心幼儿园的老师们有话说……</font></b></h1> <h1> 从幼儿园到小学是孩子成长过程中的必经阶段,科学全面的做好入学准备,确保幼儿有良好的学校开端对其后继学习和终生发展具有重要意义。</h1><h3><br></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h1><u><b><font color="#ff8a00">龙幼人在思考:我们已经为孩子做了哪些入学准备?</font></b></u></h1><h1><u><font color="#b04fbb"></font></u><font color="#b04fbb"><b><u>🙎</u></b></font>自我服务、良好的生活习惯:洗手、吃饭、擦嘴、做值日、上厕所、整理物品、帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务……这些日常生活中看似简单的事情,却需要孩子们在日复一日的“做”中习得。自然而然养成良好的生活习惯,从生疏到熟练,从需要帮助到独立完成,他们的小手越来越有力量,越来越灵巧,他们自主独立的意识也得到尊重和鼓励,从而变得更加自信。</h1><h1> 在游戏中,在生活中习得:社会交往、学习能力、学习方法、学习品质、心理适应……等多方面的能力。</h1><h3><br></h3><h1><b><u><font color="#ff8a00"> </font></u></b><b><u><font color="#ff8a00">我们怎样加大宣传力度让幼儿园、家庭、小学,三方在一起配合,共同促进幼儿园到小学的平稳过渡?🤔</font></u></b></h1><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><b><u> 游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿的生活,是幼儿的学习方式。于是一场不一样的游戏,一次不一样的体验悄然而至……龙坑中心幼儿园的孩子们,迎来了一次不一样的“六一”活动。</u></b></h3><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><b><u><br></u></b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00">活动主题:</font>“玩乐小学,喊你去上学”</h3><h3><font color="#ff8a00">活动形式:</font>游园式系列模拟小学生活体验活动。</h3><h3><font color="#ff8a00">活动目标:</font> 通过体验活动,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。 </h3> <h1><b>准备好体验卡😁😃😄“玩乐小学,喊你上学啦!”</b></h1> <h1><b>游戏中怎样的学习能力和学习品质在发生?</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>良好的生活习惯、自理能力、任务意识</b></h3> <h3><b>自理能力、合作能力</b></h3> <h3><b>秩序感、排序、按一定的规律摆放</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b>按物品特征分类</b></h3> <h3><b>人际交往、社会适应、语言表达、动作发展:走、跑、跳、平衡、投掷、具有一定的耐力,手眼协调能力等等。</b></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">社团活动</font></b></h1> <h3><b>观察力、想象力、艺术表达能力、手眼协调、手部精细动作、抓握和运笔技能、写画姿势、前书写准备。</b></h3> <h3><b> 比较、测量、感知空间关系、数学和物理经验的积累、感知重心、平衡、对称、有规律排列、手的精细动作、小手肌肉力量、手眼协调、腕关节、肘关节、肩的平衡、注意力、艺术审美、社会交往、坚持与专注等,经常得到这样的练习,今后入小学,在田字格里写字,笔画的精准定位一定没有问题。</b></h3> <h3><b>合作意识、自信、想象、节奏感</b></h3> <h3><b> 坚持与专注、任务意识、学习兴趣、受挫能力、预判、假设、逻辑思维的过渡</b></h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00">只有大班才体验的模拟小学课堂</font></u></b></h1><h3><u><b>语文课</b></u></h3><h3><b>我的名字我会写——正确的书写姿势</b></h3> <h3>原来小学的课桌椅是这样摆的😁</h3><h3>👦:"起立!"</h3><h3>🙎:"同学们好!"</h3><h3>👦👩:"老师好!"</h3><h3>👩:"同学们,今天我们一起来学习,正确的握笔姿势,有谁知道握笔的时候,应该注意些什么了?"</h3><h3>……</h3> <h3><b><u>体验数学课</u></b></h3><h1><b><u>数的分解与组合</u></b></h1><h3><b>在材料操作摆弄中自然习得</b></h3> <h3>学习累了,就来体验一下眼保健操吧😄😜</h3> <h3> 老师说, 在小学优秀的小学生会入"少年先锋队",成为一名光荣的少先队员。今天我们完成了规定的体验任务,就可以体验入少年先锋队了😜😄😄😄虽然我们知道,这只是体验活动,真正入少年先锋队必须要上了小学以后,但我们同样感到无比的自信和自豪,爸爸妈妈为我们"戴上红领巾"的那一刻,老师说我们是有能力的学习者,入小学——我们准备好了!</h3> <h3> 学习无处不在,游戏和日常生活才是幼儿学习的丰富源泉,盲目的提前"训练",只会让孩子错过成长路上最美的风景,抢跑得到的是眼前,失去的确是未来,科学做好入学准备最重要的是让他们感到自信,觉得自己有能力,让他们觉得能开启一段美好的旅程。他们为学习感到兴奋,这就需要您和孩子一起游戏,多花时间陪伴他们。还需要您不要过多关注孩子是否学习了识字,学了多少,而是要关注是否做好了学习这些知识的准备。还需要您与孩子一起探索身边的环境,和他们一起唱歌🎤,和他们一起讲故事,与他们聊天、探索,做有趣的事,也做傻事。并给他们信心,让他们相信,当他们进入小学时,已经准备好了。这就是入学准备所需要的一切,只有幼小协同,才能科学衔接,快乐有趣的早期学习体验,才能成就未来的美好人生,科学做好入学准备,我们共同努力!</h3>