文峰幼儿园中班组“蓝天保卫战，我是行动者”世界环境日主题活动

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垃圾

分类

可回收

环保

蓝天

容器

我们

收集

污染

生活

保卫蓝天，爱护环境，从我做起！在环保问题日益严重的当今社会，环保教育刻不容缓，它将关系到我们是否能拥有一个真正的绿色家园。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们环境保护的思想意识，意义重大而深远。为此文峰幼儿园中班组开展了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题教育活动。

活动中，我们以“蓝天保卫战，我是行动者”为题，进行签名。倡议老师，家长和孩子们养成节约、生态意识，选择低碳的绿色生活方式，使用环保袋，食用环保食品，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚。

今年的主题是“蓝天保卫战，我是行动者。”那怎样才能保护我们的蓝天呢？怎样才能保护我们的空气不被污染呢？

“我们不能乱丢垃圾。”

“可以跟爸爸妈妈多坐一坐公交车，减少汽车尾气的排放。”

“可以不燃放烟花爆竹，让空气变得更加干净。”“也可以多种树，让小树帮助我们净化空气。”

“把垃圾分类，减少垃圾产生的有害气体污染我们的空气，也是保护环境的好办法。”

原来呀，保护蓝天的途径有很多。为了更好的保护蓝天，让自己呼吸到更干净的空气，我们要从自己做起，从身边的小事做起才行呢。快来看看我们是怎么做的吧！

宣传教育篇

孩子们用画笔设计了生动形象的环境保护宣传图册

叔叔阿姨爷爷奶奶，今天是世界环境保护日，我们要爱护环境呦！

垃圾分类篇

“垃圾分类靠大家，健康生活你我他”，“你出力，我出力，垃圾分类齐努力”，操场上的环保小卫士正卖力地喊着垃圾分类，保护环境的口号。朗朗上口的垃圾分类口诀，你学会了吗？

在上学的路上我们捡到了很多垃圾，矿泉水瓶是属于什么垃圾呢？快来跟着我们一起分一分吧！

废旧物品变宝篇

在可回收垃圾桶里藏着一群宝物，在我们中班组里还藏了一群小小魔术师，她们用她们一双小巧手把塑料袋，空瓶子，纸箱这些宝物变成了漂亮的衣服，汽车和小动物，一起来欣赏一场别开生面的环保创意秀吧！

生活中有许多废弃物。当绿色植物与这些废旧物品组合，绿色的便不仅仅是这些植物，还有绿色生活的情怀。此前，中班的孩子们就此进行尝试。孩子们从家中带来了自己和爸爸妈妈们不能穿的鞋子和洗衣液桶。雨鞋、皮鞋、运动鞋，五颜六色的鞋子和洗衣液桶里摆上泥土，插上小苗儿。种上各种绿色植物，悬挂摆放于植物角中。瞬间，美丽的景色贯穿在园所里。废旧物品变成了让人注目观赏的宝贝。

给小树浇水篇

除了变废为宝的小魔术师们以外，我们还有一群小小园林师呐，小树浇水，让他们长出更多的树叶，帮助我们净化空气，制造氧气。

文峰幼儿园是省级示范绿色幼儿园，我们践行生活教育的课程理念。而目前，绿色生活，尊重自然，保护环境更是融进每个人的日常生活中。这与文峰幼儿园的育儿理念是一致的，文幼更有这个责任来培养幼儿从小树立环保意识，具备环保能力，享受环保生活，将此养成习惯，将使孩子受益终生，文幼也将为了孩子们而欣喜。

通过活动，在幼儿心中播种爱护环境的种子，养成良好习惯，从点滴做起，从小关注自己身边的环境问题做起，为保护环境、保护地球而共同努力！幼儿园在今后将继续积极开展绿色环保宣传和教育活动，以丰富多彩的形式引导孩子、老师和家长们理解环保，做到环保！让环保意识渗透到幼儿一日活动中的各个环节，让素质教育与环保教育同行。

最后让我们一起拍起环保拍手歌吧！

　　环保拍手歌

作词：文峰幼儿园 刘亢亢 郝军

你拍一，我拍一，环境保护是第一

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿

你拍三，我拍三，人和动物好伙伴

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字

你拍五，我拍五，植树种草保水土

你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜

你拍八，我拍八，吸烟害你害大家

你拍九，我拍九，随地吐痰你好丑

你拍十，我拍十，争做环保小卫士

垃圾分类小常识：

1吨废纸可制造出850公斤好纸，节省木材4立方米，比等量生产减少污染74%；

1吨废塑料可回炼300公斤无铅汽油和柴油；

1吨废钢铁可炼好钢750公斤；

1吨废玻璃能造出2万个500克容量的玻璃瓶

垃圾分类回收利用

对于保护环境、节约资源等

都有重大意义

......

垃圾分类听着简单

实际操作，却不是人人都会的

回收还是不可回收？

下面我们就一起来学习学习

什么是垃圾分类

垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾分类标准

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。

垃圾分类标识

可回收物收集容器为蓝色，有害垃圾收集容器为红色，餐厨垃圾收集容器为绿色，其他垃圾收集容器为灰色。

下面具体来看看

垃圾分类到底怎么分

可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物，主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类，是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。（一）电器电子产品类

废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等。

（二）纸类

1、平面纸张：报纸、复印纸、宣传单、包装纸、信封、硬纸板等；

2、纸盒（箱）：纸板箱、包装盒（如点心盒、纸巾盒）、牛奶（饮料）利乐包装等。

（三）塑料类

1、瓶类：PET塑料瓶（矿泉水瓶、饮料瓶）、硬质塑料瓶；

2、其他容器类：塑料盒（如冰激凌盒）、塑料杯（如酸奶杯、果冻杯）、软桶等；

3、包装类：塑料袋、保鲜袋（膜）、包装袋（如零食包装袋、快递包装袋）、塑料泡沫、气泡缓冲材料、水果网套、热饮（如咖啡杯）杯盖等；

4、其他塑料制品：废弃塑料文具等。

（四）玻璃类

玻璃瓶、白炽灯泡、碎玻璃、其他玻璃制品。

（五）金属类

金属罐（如易拉罐）、金属盒、其他金属制品、金属文件柜。

（六）办公用品类

沙发、茶几、办公桌、文件柜、椅子等办公家具。

有害垃圾，指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质，必须单独收集、运输、存贮，由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。（一）电池类

纽扣电池、充电电池（如手机电池）。不含普通干电池（如 1号、5号、7号电池，因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求，现作为其他垃圾投放）。

（二）含汞类

废荧光灯管、废节能灯、废水银温度计、废水银血压计、 荧光棒等。

（三）费药类

过期药品为有害垃圾，装药片的瓶子可以根据材质作为可回收物投放。

（四）油漆、废农药类

公共机构产生的餐厨垃圾，主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等，做到 “日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解，需与餐厨垃圾分开投放。

其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾外的其他生活垃圾，即现环卫体系主要收集和处理的垃圾。其他垃圾包括但不限于以下废弃物：（一）纸类、塑料类、玻璃类、金属类废弃物中不可回收的部分。

（二）纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分，如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。

（三）灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾，如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。

（一）将回收价值高的可回收物率先分类投放，如报纸杂志、纸板箱、包装盒、PET塑料瓶、易拉罐等，确保这一类可回收物不被混合垃圾污染。

（二）不要将已被污染、潮湿、污溃无法清除的物品投入可回收物收集容器，如被油溃污染的餐盒、食品包装盒等。瓶罐投放前倒空瓶内液体并简单清洗，有瓶盖的不需将瓶盖与瓶体分开投放，确保可回收物收集容器中的其他废品不被污染， 尊重和维护他人分类的成果。

（三）不确定是否可以回收（或本指引中未明确说明）的废纸、废塑料，在未被污染的情况下，请先投放至可回收物收集容器。

（四）各级公共机构要建立台账，详细记录生活垃圾种类、数量、贮存、移交、去向、处理等情况。

垃圾分类，人人有责

为了我们生活的美好家园

养成良好的生活习惯

让我们人人动手，全民参与