<h3>以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省市关于学前教育宣传月的通知精神。</h3> <h3> 我园开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“学前教育宣传月活动方案”，了解本次“学前教育宣传月”的活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。</h3><h3></h3> <h3>结合我园实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。</h3><h3></h3> <h3>在宣传活动中注意研究幼儿的学习规律，既要着眼于孩子们当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来。</h3> <h3>首先把文件精神发布到班级群，让家长积极参与。</h3> <h3>幼儿园通过开放日、家长会、主题宣传等活动，向家长宣介绍规范办园、科学保教和科学育儿的理念。</h3> <h3>组织大班幼儿观看学前教育宣传片</h3> <h3>我园开展“科学做好入学准备”大讨论，明确幼儿园、教师、家长、小学在幼儿入学准备上应做什么，如何做。并制作宣传片、宣传栏和宣传材料。</h3><h3><br></h3> <h3>我们通过多视角、多形式宣传使广大家长和教师明确以下问题。</h3><h3>1.学前教育“小学化”的危害；</h3><h3>2.孩子应在生活、游戏中学习；</h3><h3>3.入学准备，应注重学习品质培养；</h3><h3>4.孩子入学，家长也要做好心理准备。</h3><h3><br></h3> <h3>当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来……<br></h3><h3> 为了把这项工作落到实处，6月4日上午8点半左右，我们和家长一起带着即将毕业的大班幼儿来到象山小学——幼小衔接活动！</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>大班的幼儿三年的幼儿园生活，孩子们每天面对的都是生活中的真问题，解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。</h3> <h3>家长们认真仔细了解小学的各种情况，为自己的孩子打下坚实基础！</h3> <h3>小学的课堂与幼儿园可不一样，孩子们新鲜而又好奇！</h3> <h3>这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有价值的。</h3> <h3>在学习中，儿童倾听自己内心的声音，追随自己学习的节奏，建立起心理上内在的秩序感。</h3> <h3>有意义的学习让他们的自我意识一直处于觉醒状态，他们会主动学习、探索。</h3> <h3>这一切，不仅是他们进入小学学习与生活所具备的关键品质，也会大大增强个体在未来社会中的核心竞争力。</h3> <h3>非常感谢象山小学的张校长和廖老师给我们幼儿园孩子提供了这么好的学习平台！</h3> <h3>参观小学大家非常兴奋，合个影做个永久的纪念！</h3> <h3>通过这次小学参观学习，我们引导家长重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。</h3> <h3>学会倾听孩子们的心声，多陪伴，多鼓励，多讨论，让孩子带着对小学的憧憬和向往，愉快、积极地融入小学生活！</h3> <h3>宝宝乐幼儿园十分重视“幼小衔接”工作，通过走出幼儿园的参观活动帮助幼儿顺利完成角色的转换。此次参观体验活动，让孩子们提前熟悉了小学的环境，对小学生活有了初步的感性认识，减少了对小学的陌生感、神秘感，激发了孩子们升入小学的愿望。让“幼儿”能更平稳过渡到“小学生”，对于促进孩子的健康成长具有重要意义。科学做好入学准备！！！！</h3>