大象班第十五周儿童成长周记

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　　农历五月初五是端午节，又名端阳节，端午节由来于屈原投江的传说，是中华文化长河中一颗璀璨的文化明珠。在这一天，人们吃着可口香甜的粽子，醉饮香醇雄黄酒，观赏群情昂扬的赛龙舟，热闹的文化氛围在端午这天愈加浓烈。

　　为了让孩子们体验到节日的民俗文化，我们先给孩子读了绘本《小粽子，小粽子》。

现今，粽子花样繁多，咸粽和甜粽引起的南北争端简直可比豆花，《小粽子，小粽子》以此为话题，粽子们化身为可爱的精灵，分甜粽与咸粽两队，开启激励的辩论“甜粽好吃，还是咸粽好吃？最终在竹筒粽爷爷的协调下，意识到无论甜粽还是咸粽都是各具特色，源于一家“中华小粽子”。

有趣的情节让孩子哈哈大笑，简朴而富含哲理的故事使孩子了解，每个事物都有其特点，并接纳彼此文化的不同，这也是蒙特梭利文化教育最重要的一部分。

　　读完绘本后，孩子们进行艺术手工，让小粽子们化身为划龙舟小健，完成一幅幅童趣、富有创造力的龙舟大赛画。

　　孩子们还品尝了厨房的叔叔阿姨们精心准备的八宝粽，并自己动手包粽子。

看看我们制作粽子的场景吧，你能看出哪个小粽子是我的作品吗？

　　分享了端午活动，再说说孩子们在幼儿园还有发生了哪些有趣好玩的事。

这是蒙特梭利语言教育领域，在这里我们可以学习到语言中关于“听说读写”的很多内容。

看，孩子们正在讨论如何计划一座漂亮的农场。

　　农场还有一个关于梦想的故事。

王老先生是一个很爱动物的农夫，他从小梦想当一个农场主人。当他拥有财富后就买了一块地，设立了一个农场。

王老先生花了六天的时间建构自己的农场，第一天准备房舍、工作人员和牧羊犬，第二天迎回牛、乳牛……

　　第七天农场完成了，大家一起庆祝，每个人说出一个句子。如：我是乳牛，我最自豪的是我的乳房，可以产出好多好多的牛乳；我是马，我最自豪的是强壮的腿和背；我是鸭子，我最自豪的是一双很会游泳的脚。

（小编：蒙特梭利语言教具“农场工作”能满足孩子听说写读的需求。虽然教具内容是外国人的生活文化，但由于地球村的概念，加上孩子从旅行或者电视上看过，所以非常喜欢操作这项教具。孩子可以由这组教具进行许多听与说、词语分类、认识词性、造句、拼音以及书写等技巧的预备。）

　　书写的直接预备—描绘金属几何嵌板。引导孩子描绘金属几何嵌板的各种嵌板和嵌板框，可以帮助孩子的手在预定的范围内移动。同时，眼睛也会习惯去看，去辨别描绘的形状，为日后的书写做间接准备。

　　实物与图卡配对，实物模型是孩子特别喜欢的一种材料，孩子通过配对，可以增强观察能力，及学习更多生活名词。

　　这周，孩子特别喜欢操作世界七大洲的地图嵌板。通过操作七大洲嵌板拼图，既锻炼了手眼协调性和细致的观察能力，又在自发性的学习中建构了初步的世界地理概念。

　　带领孩子栽种植物是很重要的教学活动。哪怕是一块小小的菜园也可以引发孩子探索大自然的欲望，发现新奇事物，同时也满足孩子需要运用感官和活动力的内在需求。

　　豆苗豆苗，给你浇水啦，快快长大哦。

　　拔掉杂草，让植物吸收更多的养分。

数学教育——认识1～10

砂纸数字板，孩子用手指描写砂纸数字板，建立指尖的肌肉记忆，为书写数字做准备。

　　纺锤棒与纺锤棒箱，0-9数量与数字的对应，还可以帮助孩子们理解零的概念哦。

数学教育——连续数系统，1——100的认识。

　　这项工作的目的在于让孩子了解“位置”与量的关系，所以排列教具时，首重个位、十位、百位、千位各位值之间量的整齐对应。

　　孩子有了“九的展示”经验后，就可以提供“百珠链”的点数活动，因为“百珠链”是由10串串珠串成，而在“九的展示”中已经出现过10、20……90的数字卡。

　　一百板，孩子们在用不同的方式挑战1——100，还可以观察一百板的各种排列。

比如：发现奇数列和偶数列的个位数都一样。

数学教育——四则运算，蒙特梭利设计的四则运算教具真是令人折服，她以具体、半具体到抽象的学习历程，让孩子以不同的教具学习相同的概念。

银行游戏、邮票游戏看似是四位数的四则运算，其实，只要孩子有10以内的合成经验，进行四位数的运算就是进行10的分解和合成。

银行游戏—不进位加法

　　四则运算工作进行的顺序：银行游戏——邮票游戏——小数架——点的游戏。

　　邮票游戏：不进位加法&不借位除法

　　邮票游戏：借位除法

感官教育，孩子操作大量的感官教具可以为进入数学教育做准备，如果教师能从数学逻辑性去理解感官教具的设计原理和操作法则，就能协助孩子成功的操作各项感官工作，为学习数学做好心理预备。

　　感官前预备工作，建立几何体&颜色等的概念，学习分类、配对、排序的能力。

　　感官前预备工作——套娃

彩色圆柱体盒，认识大小高矮，练习排序配对。

　　粉红塔，建立1、2、3……10的自然数列。

　　棕色梯，建立1、2、3……10的平方概念。

　　粉红塔，建立1、2、3……10的立方概念。

二项式，（a+b）的立方 算式分解，把抽象的算式分解成具体的材料。

三项式（a+b+c）的立方 算式分解，把抽象的算式分解成具体的材料。

　　色板3，辩识颜色的同时还培养了分类、排序的数理逻辑思维。

　　三角形构成盒子—第六盒，利用三角形构建各种平面几何图形。

　　日常生活教育是所有学习的基础，更是孩子迈向独立的必经之路。

　　剪的工作，学会使用工作，练习剪的技能。

画画涂鸦的工作

　　清洁玻璃，培养照顾环境的能力，形成集体一员的意识。

　　擦桌子，培养照顾环境的能力，形成集体一员的意识。

　　动作练习的设计可以和所有工作连接，如：“三指抓”可以和感官教具“带插座圆柱体”的握柄结合；勺的工作的豆子、石头可以和科学文化的植物学、地质学教育结合；撕、贴、剪、粘、刺等动作练习，和美劳教具息息相关。

动作练习——二指捏的工作

动作练习——夹的工作

动作练习——刷牙的工作

动作练习——敲的工作

动作练习——开锁的工作

动作练习——夹的工作

户外活动是幼儿教育中重要的组成部分，是促进孩子身体生长发育，发展身体素质，提高基本活动能力和运动技能水平，从而增强体质的重要途径。

在幼儿园，孩子明天不单有充足的活动时间和场地，我们为孩子提供各种材料，引导孩子多参与走、跑、跳、投、钻、爬等活动，提高身体素质。

期待下周与您分享更多孩子们的活动哦。