<h3>🌸继续跟随南子老师开启《全脑思维读绘本》的进阶课程。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。</h3> 第一课 <h3 style="text-align: center;">《有教育目标，才是真正的绘本阅读》</h3> <h3 style="text-align: center;">每一本绘本，都有四种以上打开方式！</h3><h3 style="text-align: center;">每个主体，都有可以学习的美好品格！</h3><h3 style="text-align: center;">有教育目标，才是真正的绘本阅读。</h3><h3 style="text-align: center;">用心探寻，才会获取滋养之力。</h3> <h3>🌸按照南子老师的课程要点，我选择了《你看起来好像很好吃》进行解读。</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">🌸《</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你看起来好像很好吃》是日本作家宫西达也的绘本，适合3—9岁儿童阅读。图画的线条格外简单，运用了几种非常鲜艳浓烈的色彩来构建画面——大红，明黄，深灰。故事非常动人。孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后，小甲龙对“爸爸”的无限信任、真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发了芽。虽然失去了“很好吃”的美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。霸王龙为小甲龙挡住敌人的袭击，教他各种本领，并帮助他回到了父母的身边。在一起的日子，对他俩而言都是一段幸福的时光。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸这个故事要让孩子们懂得：每个人心里都有一颗爱的种子，即使是粗暴可怕的霸王龙也一样。在生活中也有许多外表凶猛但内心孤单像霸王龙一样的人，但是他们的内心深处或许也一样有一颗爱的种子。</h3> 第二课 <h3 style="text-align: center;">《读懂绘本的色彩和图画》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸绘本，首先是绘，也就是图画。绘本图画色彩丰富，视觉冲击力极强，而越小的孩子对彩色的敏感度越高。在孩子年幼的时候，把关注点放在图上，更能吸引孩子的注意和兴趣点。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸南子老师在课程中提到“色彩”会说话，的确听老师讲解完色彩的一系列基础知识（色调、色彩对比、色彩视觉、表现特征和色彩名词）后，深感图画作家在创作时也要考虑诸多因素。今后在阅读绘本时，我也会更多通过细节元素去捕捉更多信息，和作者有深层的连接，去感受作者个人的喜好和价值观，去感受绘本的美感。</h3> <h3>🌸这是自己之前绘制的思维导图（总第8副），是艾瑞·卡尔的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》</h3><h3>🌸在<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">欣赏语言的节奏性和韵律感的同时，学会各种动物的名称，认识颜色、增广视野。在每一页，我们都会遇到一个新的动物，它又推动着我们去探索到底哪个动物会在下一页出场。连锁式的情节，更能激起孩子的阅读兴趣。在阅读过程中，他们既学习了语言，更体会到了阅读的快乐。</span></h3> <h3>🌸另外绘制了《猜猜我有多爱你》的思维导图（总第67副），还是能够看到自己的进步的，不管是绘制方面，还是在解读方面。就像南子老师说的要建立主动学习和思考的模式，去启动全脑思维读绘本。</h3><h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子总是喜欢和别人比较，在这个故事中也同样如此，故事中突出了孩子可爱的天性，也突出了父母和子女之间相互的爱。这是一个充满着爱的气氛的睡前故事。</span></h3> 第三课 <h3 style="text-align: center;">《读懂绘本的主题和故事》</h3> <h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">绘本并不是一般意义上，写给孩子的、带插图的书。绘本是用图画与文字共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连继的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、下文以及封底，构成一个近乎完美的整体。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸继续跟随南子老师体会绘本之美～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比：文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸整<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">本书使用丰富的点线面让整个画面富于音乐的韵律，舒缓安宁而美好，越发衬托出狐狸捣蛋鬼反反复复闹腾而没有结果的喜剧性。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">🌸</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">母鸡萝丝的表情也值得细究下，无论身处何等险境，她的眼神始终不变，她的步伐始终不变，她的心境始终不变，永远都是昂着头散着步。</span></h3> 第四课 <p style="text-align: center;">《读懂绘本的人物和结构》</h3> <h3>🌸读懂绘本人物：每个绘本人物都是独一无二、令人难忘的，有着基本信息，也有着独特的性格，可以是人，也可以是动物。同系列不同绘本中的角色性格也可能不同，同本书中每个人物也是不同的。</h3><h3>🌸读懂绘本结构：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">绘本的完整结构包括封面、环衬、扉页、正文和封底，部分还有书衣、书腰等，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">宛如一部电影从片头、序幕、内容到结局，完整地传递出了该书的信息。</span></h3> <h3>🌸0<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">-3岁小宝宝处于渴望爱的敏感期，他们需要充满安全感的爱和陪伴。而新手爸爸妈妈们如何让小小的宝宝们感受到温暖的爱和无时不在的陪伴呢？在日常生活里如何和小宝宝展开爱的互动呢？那就先从0-3岁小宝宝最日常的吃饭、穿衣、睡觉和游戏开始吧！</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸《大口吃》：水果、饭团、汉堡饼准备好了，“啊——”小宝宝们张开大大的嘴巴，用宝宝的小手翻动模切页，帮他们大口大口地吃吧！</span></h3> 第五课 <p style="text-align: center;">《读懂绘本的大奖与展览》</h3> <h3>🌸绘本大奖：国际安徒生奖，美国凯迪克奖，英国格林威大奖，德国绘本大奖，博洛尼亚国际插图奖，布拉迪斯插画双年展奖。设有表彰作家、插图家和出版社的奖项。</h3><h3>🌸绘本展览：抓住一切可以去观展的机缘，用集中的时间深入地和绘本大师、原作连接，近距离感受作者用心输出的每一个细节。</h3> <h3>🌸《袜子小白》暂时还没有获得奖项，但还是我非常喜欢的一本绘本。</h3><h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">袜子小白被风吹跑了，孤零零的一只怎么办？快帮它找到伙伴吧！这个由日常生活的小事件所发散出去的奇思妙想，带领孩子跟着袜子小白一起踏上寻找伙伴的旅程。2只、4只、6只……这些都是什么动物的袜子？</span></h3> 第六课 <p style="text-align: center;">《读懂绘本的历史与传统》</h3> <h3>绘本从世界到中国的历史进程：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸19世纪，人类发明了彩色印刷技术，应运而生出现了一位致力于为孩子提供精美彩色插图书籍的出版家爱德蒙·埃文斯。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">他不仅制作了许多插画童书，还培养了被现在公认为“现代图画书奠基人”的三位插画艺术家。这三个人分别是沃尔特·克莱恩、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">凯特·格林纳威</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">和伦道夫·凯迪克。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸到了20世纪初期，比阿特丽克斯·波特创作的《彼得兔的故事》在英国出版。相比之下，此前出版的那些插画童书，虽然是将文字与图画配合在一起，但仅仅是“文+图”的关系。而波特小姐的《彼得兔的故事》则符合松居直先生总结的公式：文×图=图画书。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这部小开本的绘本被公认为世界上图文结合最出色的第一本绘本。阿甲也在《图画书的开端》一文中指出：《彼得兔的故事》是第一本具有现代意义的图画书。而比阿特里克斯·波特则被认为是“现代图画书之母”。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸在亚洲，最先推广绘本的国家是日本，由日本影响到台湾，再从台湾发展到中国大陆地区。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">🌸绘本在日本，于20世纪50年代起步，70年代崛起。二战后的日本为了实行新的民主化教育，大量翻译出版了欧美和苏联的优秀的绘本。自此，日本绘本的出版和创作飞速发展。今天，日本已经成为绘本大国，在国际上获得高度评价，被翻译成世界上多种文字出版。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸在中国台湾地区，受到日本的影响，绘本从20世纪60年代后期开始起步，至80年代后期渐入佳境。而中国大陆地区，直到20世纪90年代末才开始引进出版绘本。比台湾晚了30年，比日本晚了40多年。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸中国第一波引进的图画书在1999~2000年间，春风文艺出版社引进出版了雅诺什绘本10册，21世纪出版社引进出版了恩德童话绘本6册和“彩乌鸦”系列15册。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸《大卫，不可以》是2007年4月1日河北教育出版社出版的图书，作者是香农。本书主要描述的是一个妈妈对这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩开心又释怀的故事。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸曾<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">荣获美国凯迪克大奖；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1999年美国图书馆学会年度好书推荐；1998年《纽约时报》年度最佳图画书；入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”（修订）；2001年第七届日本绘本奖读者奖。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">🌸</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从剑拔弩张开始，到皆大欢喜结束，全书没有多余的画面、没多余的话语，甚至没有连续的故事情节，节奏自然流畅，一气呵成。作者兼画家大卫·香农用前后对比的手法把一个母亲对孩子的爱表达的深刻而生动。大卫的妈妈则深谙儿童心理以及教育孩子的艺术，她懂得什么时候该对孩子说“不可以”，什么情况下该坚决制止孩子的不良行为与习惯，什么情形下采取什么方法对孩子进行必要的处罚。重要的是，她知道犯了过错的孩子尤其需要母爱。因此在实施制止和处罚之后，她把孩子拥在怀抱，轻轻地抚摸着、安慰着，流露出一个母亲的温情与爱怜。相信此时此刻，妈妈会轻声细语地给大卫讲为什么“不可以” 的道理，而大卫也能明白妈妈的一番苦心，接受妈妈的教导。</span></h3> 第七课 <p style="text-align: center;">《借经典绘本之力，巧练表达写作》</h3> <h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">口头表达能力和写作水平在人生中的每个阶段都很重要，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">无论是在学校读书，还是以后就业和工作。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">表达和写作的核心，在于能用自己的语言准确和优雅地进行表述和交流，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这种能力，要早点有意识地培养。</span></h3> <h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讲述父子亲情的书籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样。</h3> 第八课 <p style="text-align: center;">《六招组织一场绘本故事会》</h3> <p style="text-align: center;">信息确认要精准</h3><p style="text-align: center;">头脑风暴要充分</h3><p style="text-align: center;">前期准备要详细</h3><p style="text-align: center;">活动演练要精准</h3><p style="text-align: center;">活动执行要严谨</h3><p style="text-align: center;">活动复盘要认真</h3> 第九课 <p style="text-align: center;">《户外主题绘本活动，全脑思维做加法》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸图一是之前绘本初阶班绘制的思维导图，《叶子先生》的内容版思维导图。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸图二是根据《叶子先生》设计的户外阅读活动，因为没有组织过故事会等此类活动，所以有些借鉴了初阶班中南子老师的课程内容。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🌸以后有机会要去实践下～</h3> 第十课 <p style="text-align: center;">《即兴绘本戏剧课堂》</h3> <h3>🌸根据南子老师的课程，以六个方面进行了课程复盘，分支冷暖色交替交替出错了😂还是要多注意呀！</h3><h3>🌸很认同南子老师的一个观点：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">解放身体之后才能扮演。绘本</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">戏剧课堂不是“教与学”的关系，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而是“一起玩”。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“玩”得越开心，入戏越深，越能扮演好角色，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子们的潜能才能最大限度地发挥出来。</span></h3> 第十一课 <p style="text-align: center;">《原创一本属于你的绘本书》</h3> <h3>🌸首先要为南子老师和她女儿一起创造的原创绘本书点赞。她们在阅读了那么多绘本、内化了很多知识、举办故事会和戏剧绘本课堂后，又向更高难度的原创绘本书发起了挑战，为了实现这个目标，南子老师还举办了多次“100天”活动，带领着同频爱学习的宝爸宝妈和孩子们进行集体蜕变。可能这也是教育的目的吧，不是就一个人自己得到进步，而是带领着大家一起收获成长。也为南子老师的女儿在妈妈帮助下将内心所想变成一本书感到震撼，永远都不要低估孩子的力量。因为有她们做出的榜样，也更坚定了我带领Taylor宝宝阅读的信心，以后也要和她一起原创绘本书，期待自己和Taylor宝宝共同进步！</h3> 第十二课 <p style="text-align: center;">《快乐阅读的滋养之力，用绘本打造亲密关系》</h3> <h3>🌸<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">经历有好也有坏，人生有成败对错，每种经历都是收获，每种收获都是自我沉淀。人生是一个循序渐进的过程，阅历足够精彩，结局才会圆满。和老师、伙伴们在一起的一个月收获了许多，了解了更多绘本阅读的知识，也结识了一群同频爱学习的伙伴们，自己也会继续学习，将所学运用到实践中去。</span></h3>