同你成长.果

lulu

　　说到于小果成长的故事，从三个关键词说起吧····

•耐心

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事：是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。——龙应台 《孩子你慢慢来》

小果生病，发烧、全身疼，给娃按摩身体时，小果说：“妈妈，现在我小，我生病了，你照顾我，等你老了，我来照顾你。”顿时，眼眶湿润。

在外，带她去别的城市，观看风景，已经走了很久，你心疼她，想要背她，她不肯，“妈妈，你也够累了，我不能再让你更累。我担心你会累，不用你背，我自己走。”这是去年了吧，果四岁时的话。

种子的身上，是看不到妈妈的影子的，就像我们无法从苹果上看出苹果树的影子。但种子有自己的计划，需要我们按着它的自然需求去培养和种植它，才让它长大成才，开花结果。孩子现在就是一颗种子，他有他自己的成长计划，需要我们去了解，而不是按着我们的计划去安排他们。

小孩的世界，是完全心灵化的，你必须用心才能感受到，用大脑是没有办法做到的。陪小果长大的五年里，有对孩子的失去耐心、也有对孩子的抱怨牢骚，当孩子穿一件衣服，慢慢吞吞，你会催她、喊她；哄孩子入睡，讲完的故事，一遍又一遍的重复，她还没有入睡，你早已疲惫不堪的时候，你会烦她、说她......当你对她失去了耐心，她也就对你失望了。随之而来的恰是一次“世界大战”。后来，你反省，告诉小果，妈妈的耐心就饼干那么大，你一口一口把妈妈的耐心吃完时，妈妈的耐心也就没有了，妈妈会很伤心。原来，她懂啊，她懂这话的道理。

你不再催她、喊她、也不再烦她，一次次的和她一起解决问题；一次次的和她一起挑战困难；一次次的陪她尝试新鲜的事物，你们相处的越来越好，她遇到一件事情不会再纠结自己的情绪，她会思考这件事情的利弊，然后，做出她自己的判断。

做父母的要他们的小孩子将来成为有道德的人物， 当小的时候即须教以顾虑他人安宁之道。——陈鹤琴

·玩心

总起来说，小孩子是好游嬉的，好奇的，好群的，好模仿的，喜欢野外生活的，喜欢成功的，喜欢别人赞许他的，我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。小孩子在家里，一定要有相当的东西玩，相当的事情做，要晓得不玩不做，不会发展的。

小果喜欢捏泥，用彩泥捏出漂亮的蝴蝶、捏好几个小朋友、捏茶壶、捏食物.......个个捏的有模有样；

小果喜欢画画，有幼儿园里和小朋友发生的故事、有和老师一起玩耍的情节、有和爸爸妈妈一起的幸福时光、有天马行空的空中各式城堡或者外星人......

小果喜欢跳舞，动感的音乐，会跟着节奏扭出不同的乐感的动作；轻柔的音乐，像个仙子一样，跳的轻盈；

小果的舞蹈，是纯小果自创的舞蹈。完全是凭着自己的心性完成。小果的舞蹈是快乐的、是有自己符号的。

小果喜欢讲故事，两周岁，咿咿呀呀，说着不成句的语言，拿一根小棍，说的不亦乐乎；三周岁，在自己的小帐篷里可以用书、玩具去自己创编故事；四周岁，她可以用自己的话磕磕巴巴的讲一些绘本故事、童话故事...... 小果还喜欢唱歌，表演，家里的客厅是她表演的小舞台，而我们，就是各种观众。她会选择上台，介绍自己，展示一首自己创编的歌曲或者诗歌、有模有样的样子逗得观众乐不停。小果喜欢跳绳、喜欢轮滑、喜欢骑行、喜欢溜滑梯、也喜欢幼儿园里的小院子.......

当然，小果，也喜欢去别的城市走走...... 父母，可以给孩子的，或许就是一个环境、一份童真的内心、一份爱、一直持续不断的陪伴......在她该有的年纪，给予她所需要的。不盲目、不盲从、也不焦躁；静静地感受她心灵的变化。内心的呵护大过于一切外在的形式陪伴。6岁之前的孩子是属于自然的，6岁之后才开始变成“人”。我们没有权利改变他们内在的发展机制。尽可能多的给她接触一切新的事物，和她一起多听、多看、多尝试......· 真心教育承载的义务是提高人类的素养，人类的品质，而不是背会多少唐诗，认多少字。教育的任务是弥补时代的缺憾，满足时代的要求，而不是上个时代需要什么，这个时代我们还教他们什么。——李跃儿

“妈妈，你喜欢我给你制作的寿司？你喜欢我焖的米饭？这个家里，我们所有人的物品要归位，看，像我这样，背心和背心叠放一起，袜子和袜子整齐叠放在一起，妈妈，你像我这样，轻轻的踩到这块石头，就过了这条小河，不要害怕......”

孩子是由一百组成的， 孩子有一百种语言， 一百双手，一百个念头， 一百种思考方式、游戏方式及说话方式；还有一百种聆听的方式，惊讶和爱慕的方式；一百种欢乐，去歌唱去理解。一百个世界去探索去发现。 一百个世界，去发明。一百个世界，去梦想......

作为父母，我们应该让孩子成为一个独立的、完整的人，而不是一个空罐子（被灌输）、一台机器（被操作、被重复、被修理）、一个演员（被表演）、一项技能（被拿出炫技）、一个圆梦者（被实现梦想）......

.婴儿和成人根本不同的、也是高于成人的地方，就是婴儿时刻在成人已经没有感觉的事情中创造着自我。——《完整的成长》---儿童生命的自我创造 孙瑞雪 著 

如果一个孩子从2岁就开始被这样培养（指背诗，认字，算术等训练），到19岁，这个孩子基本就被“毁”了，他再也没有力量自我发展了，记忆模式也停留在童年时期。我们了解到有一大批孩子是这样的，等家长终于明白了其中的道理，后悔了，也晚了。——李跃儿

我们应该有一份真心，真心把孩子看作为一个独立的、完整的人，有一份真心，潜心我们应该有一份真心，真心把孩子看作为一个独立的、完整的人，有一份真心，潜心去陪伴孩子，真心走近孩子。

于小果的故事还有很多，慢慢站在她的身后，聆听她对这个世界的认识......