<h3> 一大早吃过早饭坐着大巴车两个多小时到宝安区参观学校（拥堵走走停停，加上身体差，一路翻江倒海、呕吐不止、胃都要吐出来了），</h3> <h3>参观深圳市宝安区坪洲小学<br></h3><h3>讲座：“开放式”课程创新——张云鹰校长</h3> <h3>讲座伊始，给我们普及了课程改革的基本理念相关知识，谈及到“三维目标”、“立德树人”、“核心素养”等。收获感受：回去得看书！</h3> <h3><b>下午：
讲座《创新人才培养与教研方式转型的深
圳探索》——叶文梓（深圳市教育科学研究院院长）</b><br></h3> <h3></h3><h3>
我们的理解
我们的挑战
我们的探索
百年中国的三个关键词：独立，富强，文明。
中小学转型发展
教育类型：从成功教育转向幸福教育
培养目标：从标准化人才转向创新人才
培养方式：从教为中心转向学为中心
课程内容：从学科课程转向多元课程
评价方式：从结果评价转向发展性评价
以分数为主的单一评价标准。孩子是不喜欢学习，还是不喜欢这样的学习。
当前中小学教育的三大缺失
缺失童年
缺失个性
缺失生活
</h3><h3></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 培训结束，有幸跟随大哥哥大姐姐们参观深圳实验四季花城学校......</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>图书馆一角</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>温馨家庭式食堂</h3> <h3> 偶遇英语加班教研</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>大气像样的广播站</h3><h3>孩子们自由翱翔的天堂</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>洗手间都那么温馨</h3> <h3> </h3>