<h3> 6月4日下午，顶着高温酷暑，汝阳县教体局教研室副主任吕松鸟，数学教研员刘延彬老师，陶营中心校业务主任宋战军，县直二小科学骨干教师李可彬，内埠镇中心校校长陆中山，内埠镇业务主任赵占锁，双泉小学校长刘雪凡等一行七人到南坡小学进行科学实验调研。</h3> <h3> 第一项：调研组随机抽选的课是由我校王素娟老师执教的一年级科学课《水和盐的故事》，王老师首先用小故事导入新授课，让学生们好奇心更强烈，让课堂充满趣味。</h3> <h3> 第二项：调研组从三至五年级每班随机抽取四人进行实验，考查学生的实验操作能力。三年级抽取的实验是《电灯亮了》、四年级抽取的实验是《使用滑轮一定省力吗？》、五年级抽取的实验是《怎样才能平衡？》。让学生从枯燥的背诵、被动的观察变为积极主动参与实验探究，亲自感知并得出结论，提高科学探究能力，体验科学探究的乐趣。</h3> <h3> 第三项：调研组从学校三至五年级学生中各抽选20名学生做科学调查问卷，调查问卷分三类，三年级以学校科学课开展情况、四年级以航空知识、五年级以人工智能知识为主，同步进行，学生认真完成。</h3> <h3> 学生们也显示了自己的手工小制作。</h3> <h3> 最后一项：首先由南坡小学校长刘争辉就我校如何安排科学课，如何开展科学实验教学课认真做了汇报。</h3><h3> 调研组与我校科学授课教师进行了交流，宋战军主任及李可彬老师针对我校王素娟老师的科学课进行了专业的点评，既肯定了优点，又提出了诚恳的建议，并对学生实验、调查问卷情况、实验室和仪器室使用情况进行了反馈。</h3><h3><br></h3> <h3> 吕主任指出：“科学兴趣培养重在课堂，而实验教学是科学课的中心，学生的动手操作又是科学的灵魂。”让我们结合新教育，努力做到“做中学，读中悟，写中思。”</h3><h3> 最后内埠镇中心校校长陆中山再次感谢各位科学领域的领航人，给我们南坡小学带来的高端指导，为我们南坡小学努力驶向科学的彼岸把脉导航！真正做到关注学生的全面发展，让爱为生命着色！</h3> <h3> </h3><h3> 科学课程不仅是开发学生智力、培养学生探究科学知识的有益课程，更是能够促进学生全面发展的重要的素质教育课程。为了及时了解各校科学学科教育的现状，进一步推进了小学科学教育改革。相信不久的将来南坡小校一定会让新科学教育做出的实践、取得的硕果让大家瞩目，铭记！</h3>