远方不远,未来已来——记城关小学赴深圳仙桐实验小学跟岗学习活动

寻乌县城关小学

<h3>  根据《深圳市对口支援工作领导小组办公室关于印发&lt;深圳市与寻乌县支援合作工作方案&gt;的通知》,为了进一步增强两地区课堂经验的交流,促进我校教师教学水平和管理水平的进一步提高,6月2日下午,城关小学一行13位行政人员,在邱玮校长的带领下,如约来到深圳市仙桐实验小学,开始为期2天的跟岗学习。<br></h3> <h3>  有朋自远方来,不亦乐乎!3日一早,仙桐实小的领导和一位边唱边跳超可爱的机器人在校门口欢迎我们的到来。随后他们带领我们漫步校园,参观校园文化。鸟语花香,绿树婆娑,童声莺歌,一切仿佛从画中走来。<br></h3> <h3>  带着对仙桐实小美好的印象,我们聆听了衷万明校长以“为生命赋能,让梦想花开”为主题的特色办学经验介绍。<br></h3> 各部门分工交流经验 <h3>  仙桐实小党支部副书记叶涛同志对本校党建工作整体情况作了介绍。双方围绕党支部阵地建设、党组织建设和党组织活动等方面,进行了深入交流。我们通过查看党建资料、听讲解、现场询问、实地观摩等方式具体了解了他们党建工作的成就和宝贵经验,并相互交换了对党建工作的一些想法。双方在梳理心得启示的交流互动中,对新时期党建工作思路、方法和途径达成共识,并一致认为在以后的工作中将加强沟通联系,分享各自优秀的党建工作经验和做法,进一步提升基层党组织标准化建设水平。<br></h3> <h3>  课程发展中心主任武丽华和教师发展中心副主任李玉成向我们科研处人员详细地介绍了他们学校的教研活动形式及教学常规管理模式。一课多磨的教研形式,让年轻教师快速地成长了起来。在交流中,武主任和李主任详细地介绍了他们整本书教学的实施方式,一梳理二情节三出题的阅读教学模式,让我们这些一线的语文教师对阅读教学有了“柳暗花明又一村”的豁然开朗,也为我们今后带领我们的老师开展整本书阅读教学指明了方向!<br></h3> <h3>  群雁高飞头雁带,班主任是班级工作的领导者和组织者,抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容,德育处计家艳主任分享了班主任管理成果,谈到了如何从小培养孩子的自主学习习惯;谈到了小干部的培养,阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用,此次交流,借鉴他人的教育经验,取长补短,并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子,以使教育工作更加有利于学生的成长。<br></h3> <h3>  李妤大队辅导员与我们交流在具体工作中如何为德育服务,用好小助手,家委会。家校结合培养新时代的“敬、静、净”少年!<br></h3> 语数英学科观课、评课、议课 <h3>  6月4日上午第一节课,我们倾听了方儒广老师执教的《调查记录》一课,在本节课中,方老师把游戏化教学贯彻始终,让学生在学中玩、玩中学,轻松愉快的掌握了调查记录的方法和调查数据的分析应用,让学生懂得了“只要我们胜不骄,败不馁,胜利将常伴吾身”的道理,让学生受到思想品德教育的同时,又提高了知识技能。第三节课的评课议课活动,让我们充分感受到了仙桐实小数学老师的课堂教学智慧。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>  第二节课,我们聆听了仙桐实小邱铃铃老师的三年级语文课《漏》,邱老师的课堂给我们展示了他们学校“生本·自主”课堂教学的基本式:预习检测,回顾故事;共学探究,体会趣味;延学拓展,复述故事。课堂上邱老师运用小组合作学习的方式,将课堂的主动权归还给学生,学生始终站在课堂的正中央,老师始终是引导者,用心培养学生预习,勤动脑筋,分享见解和互评的学习习惯,充分突出了以生为本的教学理念。 课后,两校老师进行了评课议课活动,我们在交流分享中碰撞思维的火花,我校老师将吸取优秀经验,回去后找到差距,反思不足,精耕细作,将所学运用到平时的教学中去。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>   第三节课,英语骨干教师刘宇向我们展示了《A House for Hedgehog》三年级绘本教学。刘宇老师通过Review the story,Retell the story,Act out三个环节,通过小组合作创演绘本故事的教学方式,充分挖掘了学生的潜力,调动了学生的积极性,学生们享受自己掌握的课堂。下午的教研活动对这节课进行了评课议课,首先李老师向大家介绍了生本教育的伦理观,对本节课的教学设计思路进行了真诚的反思,然后各听课教师发表各自的观点和看法。最后,英语科主任廖帅老师介绍仙桐实小的英语教研情况和绘本教学模式,让我们满载而归!<br></h3> <h3>  在唐峰飚主任的带领下参观了仙桐实小的创客教室,了解“创客”在情景中学习,学中玩,玩中学"的先进教学理念,让我们学习了发达地区学校开展创客教学的模式。唐主任还毫无保留地介绍了他们学校先进的后勤管理经验,不但让我们感受到他们的真诚,更让我们感受到他们学校以"为教学服务,为师生活服务"的管理原则。两天的交流学习,我们深深的被唐主任及其他老师热情周到,严格管理,诚信敬业的做事风格所感动。<br></h3> <h3>  4日下午,恰逢一(5)班梦想舞台的展示活动,所以有幸观看了孩子们的精彩表演,让我们看到自信阳光的仙桐学子,感受到了他们学校“让每个生命都有梦想,让每个梦想都有舞台”的办学理念。</h3> <h3>  短短的两天学习,我们从里到外,认真揣摩,密集式扫描党建、科研、德育、课堂等等工作,像海绵吸水,不错过任何一个向他们学习的机会。我们将把仙桐实小的先进办学理念带回去,让它在我们学校落地生根,绽放美丽的花朵!<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3>

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