“推广亲子阅读，争做书香宝贝”

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绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，最主要是培养孩子良好的阅读兴趣是最重要的。亲子阅读还可以培养良好的亲子关系。为此，我们小班决定举行“推广亲子阅读，争做书香宝贝”活动。

绘本有助于孩子学习良好的生活习惯

每本书都是一个生活习惯，每页都有重复，但都很生动。虽然我们成人觉得有点乏味，但对于宝宝来说里面有他们喜欢的小动物，而且情节简单他们可以理解，所以他们就会喜欢。

绘本有助于让孩子懂得许多道理

每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。绘本故事中的情节会让孩子产生浓厚的兴趣并引起积极的思考，有了思考才会引发记忆，加深印象。

对于语言发展尚不成熟的儿童来说，像“爱”、“高兴”、“痛苦”等这些抽象的词，是很难理解和掌握的，而绘本能以图的方式传达这些概念，并以图文并茂的方式让孩子在栩栩如生的画面中建立其准确、生动而形象的语言运用图式。例如在《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子不断通过肢体语言的变化表达对对方的爱，并不断升华爱的内容，使孩子生动形象地感受到爱的内涵和本质。

美国桑达克的三部曲《野兽国》、《 厨房之夜狂想曲》、《在那遥远的地方》，三个故事表现同一个主题“儿童如何掌握各种感觉——气愤、无聊、恐惧、挫败、嫉妒，并设法接受人生的故事”，让儿童通过故事来体验各种情绪，从而理解这些情绪的意义。

绘本阅读有助于促进儿童品格的健康发展

著名教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，学前期是儿童人格塑造的奠基石，是进行品德教育的重要时期，也是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀品德方面的绘本，儿童与生俱来的模仿能力，会激发并促使他们向书中的优秀人物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠拢。

绘本阅读有助于增进亲子感情，促进儿童身心健康发展

0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，该阶段的阅读方式应以亲子阅读为主，这不仅是儿童吸收知识的主要途径，而且也是一种情感需求。阅读关于亲情的绘本，能让儿童更加懂得亲情的深刻含义。如英国布朗的《我妈妈》和《我爸爸》，借助儿童天真、自豪的口吻，描述了孩子心目中无所不能的爸爸和妈妈，绘制出一副父慈母爱子乖、其乐融融、和睦快乐的幸福家庭景象，在阅读过程中能感受到暖暖的、温馨的亲情。

读了这多么多绘本阅读的好处，各位家长是不是跃跃欲试了呢，下面我给说一下这次活动的规则，1、首先要选一本好的绘本，可以查询网上的经典绘本，也可以咨询老师。（真爱商城可以买到便宜的绘本，可以带着孩子去挑，选本他喜欢的）2、每天给孩子讲这本书，由爸爸或妈妈来讲，增进亲子感情。每天把讲故事的图片发到我们班级群里。3、暂定6月27日下午进行“讲故事”大赛，可以是孩子独立参加，也可以由家长配合表演。家长也可以做一些简单的道具配合表演。4、活动结束会根据孩子表现评奖。欢迎大家踊跃报名参加！