【强师工程】参观学习深入课堂，交流经验携手共进――“广东省乡村教师访名校”小学第一组6月4日培训记录

雅

　　今天是特殊的一天。我们“广东省乡村教师访名校”小学第一组的成员和第二组的成员在一起共同学习。早上，我们一起前往天河区长兴小学，并很荣幸地得到了长兴小学校长和老师们的热情接待。长兴小学是一所环境优美，植根美乐教育的学校。一走进校门，笑脸墙和校训校风墙便映入眼帘。

长兴小学的校长向我们介绍了长兴小学的办学特色，并陪同我们深入了长兴小学的课堂。

　　长兴小学的老师们给我们带来了三节十分精彩的课例，并向我们展示了语文科组主题教研活动。让我们一起来欣赏老师们的风采吧！

王锦淳老师授课内容是《威尼斯的小艇》，整节课思路清晰，设计合理，环环紧扣，学生的课堂习惯非常好。王老师十分亲切，教学时循循善诱，充分发挥了学生的主体性。她带领学生走进了意大利历史文化名城——世界闻名水乡威尼斯，领略了威尼斯瑰丽的异国风情与小艇的独特作用，并感受马克·吐温独到、浪漫的写作风格。

　　张丽冰老师和五年级的学生为我们带来《俗世奇人》分享交流会。分享会上，同学们积极性非常高，声情并茂地和大家交流自己读书的收获。有的同学介绍《俗世奇人》的作者，有的同学介绍该书的创作背景，有的同学从不同角度入手，分析了该书的语言特色、人物等。从分享交流会上可以看出，孩子们热爱读书，擅于读书，并在读书中思考，在读书中成长。

　　瞧！孩子们都化身为一个个优秀的说书人！

　　紧接着，长兴小学语文科组开展了主题教研活动。张小琛老师跟我们分享了“谈谈如何布置作业”，告诉我们要重视作业的布置，重视讲评，重视小练笔和仿写，提高学生的写作水平。

　　何涓老师分享了“如何培养学生的阅读兴趣”，从打造阅读场所、做个经常讲故事的老师、保证阅读时间、保证阅读内容、进行阅读登记五个方面向我们系统介绍了培养学生阅读兴趣的方法。我们体会到，要让读书成为孩子的一种生活习惯，将读书渗透到孩子生命里的每一天，让孩子在读书中开拓视野，感悟人生。

　　脸是心灵的镜子，是一个人心情变化的“天气预报”。长兴小学的林泽杏老师的公开课《表情丰富的脸》十分生动、有趣！林老师让学生观察并概括几种常见表情的脸部肌肉与五官特征，并引导学生抓住形体的主要特征，用不同的线条勾勒、用不同的颜色描绘和表达不同的情绪。最后，林老师还结合本校的特色——剪纸，让学生在“画、剪”活动中发展造型思维，在“展示”活动中感受成功的快乐。

　　林老师示范如何剪出生动的表情。

　　哇！孩子们都好棒哦！

　　长兴小学的老师们还贴心地为我们准备了剪刀和白纸，让我们跟岗学习的老师也体会到剪纸的快乐呢！

　　下午，第二组的成员跟我们回到长湴小学，与来自贵州省的校长们共同聆听讲座——《提高课堂教学有效性的思考》。天河区教师进修学校的陈伟红老师侃侃而谈，提出了提高课堂教学效率的策略：课程标准、教材、教学用书、教学、课堂教学实施中的智慧。陈伟红老师是一位有大格局、大智慧的老师，她强调了教学目标的重要性和可操作性，抛出了许多教学问题让我们思考（如，如果哪一天不考试了，老师们还知不知道怎么教书），并推荐了许多适合教师阅读的书目，如《一个人的朝圣》《自卑与超越》《学与教的心理学》《智育心理学》等……

会后，长湴小学的屈瑛校长带领我们，与贵州省的老师进行了深刻的探讨。大家畅所欲言，提出自己教学中遇到的疑惑和困难，分享自己的感悟与收获……

　　今天，是思维碰撞的一天。我们第一小组与第二小组的成员、贵州省的老师们一起学习，互相交流。让我们携手共进，不断反思，为教育事业奉献自己的力量！

一辈子做老师，一辈子学做老师！

附学员心得：