<h3> 为了提高邕宁区小学数学课堂教学质量，加大数学学科团队教研力度，提高教师教学能力，2019年6月5日（星期三）上午，在南宁市邕宁区百济镇中心学校本部多媒体教室，召开邕宁区2019年春小学数学课堂教学暨主题教研团队展示研讨会。参加本次研讨活动的，有城区教研室何忠秋主任，小学数学教研员黄雪芳老师，以及城区各校领导、骨干教师、教研团队，共二百多人。</h3> <h3> </h3><h3> 活动分课例及教研团队展示、各校参会团队互动交流、数学教研员作指导发言三个环节进行。</h3><h3> 首先，由百济中心学校数学教研团队展示了三年级《四边形》。课例展示中，百济中心学校何玉珍老师让孩子动手量一量、折一折、比一比，在操作中自主地发现正方形、长方形的特征。</h3> <h3> 学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。</h3> <h3> 团队展示中，百济镇中心学校教研团队以《在“开放、启智”中提升学生“直观想象”的数学素养》为主题，结合课例细致地剖析课从哪来，又到哪里去，使老师们深刻了解到知识的本源。</h3> <h3> 接着，由城关二小数学教研团队展示了四年级《亿以内数的认识》。二小李新新老师引导学生从 小的数进一步认识大的数，学生通过拨珠子感悟“满十进一”，学习了计数单位。位。</h3> <h3> 团队展示中，二小教研团队在基于两个思考上确立《有效运用多元表征方式 促进知识、方法的迁移》为主题，并在研磨中不断的改进教法、学法，使学生在用不同的表征方式下轻松愉快地学到知识。</h3> <h3> 优秀团队的展示，让我们见证了从2016年起，在黄雪芳老师的专业引领、精心栽培下，邕宁区团队教研历经生根、发芽、成长的过程。研讨会上，黄老师结合团队展示，阐述了什么是主题教研模式以及主题的来源，细致地指导老师们如何确立主题，如何开展主题教研，再一次给老师们充电。<br></h3> <h3> 在两个团队的优秀示范及黄老师专业引领下，老师们受益匪浅，豁然开朗。各校参会团队的老师们结合《四边形》和《亿以内数的认识》这两节课例，围绕黄雪芳老师提出的要求，进行研讨，在讨论的过程中相互启发，在交流中擦出智慧的火花。</h3> <h3> 百花齐放，百家争鸣！</h3> <h3> 最后，何中秋主任对本次研讨活动给予了充分的肯定，表扬老师们参与活动的积极性高，在黄雪芳老师的专业引领下，效果显著。同时也提出了建议，希望老师们继续开展主题教研，不断地加强专业学习，提高专业素养，使我们邕宁教育事业再上一个台阶。</h3> <h3> 本次团队教研活动为教师们提供了一个成长的舞台。教研团队共同探讨，彼此借鉴，共同奋进，在教研室领导的引领下，合力为邕宁区教育教研推波助澜。</h3> <h3>编辑:李丽珍 李艳芳 任云峰 </h3><h3> 黄金玲 虞阿丽 梁燕萍</h3><h3>摄影:莫菲菲 何爱凤 任云峰</h3><h3> 梁燕萍 李艳芳 李丽珍</h3><h3>审核:黄雪芳</h3>