<h3> 草木萋萋,初夏微凉。5月28日，瑶海区教体局教研室联合合肥市初中历史孔志刚名师工作室、瑶海区初中历史吴红军名师工作室在合肥市第五十五中东校举行《运用初中历史统编新教材落实学科核心素养的课例研究》课题的开题报告会及课例研究活动。活动由名师工作室主持人孔志刚主持,旨在进一步推进“美丽课堂”建设，通过加强统编新教材教学实践，为课题研究提供宝贵案例与经验并以此提高课堂教学的效率。</h3> <h3> 活动伊始,工作室成员合肥市第三十九中的王继云老师执教了《中国工农红军长征》一课，王老师深入浅出，运用大量资源,多维建构了一个“情”与“思”交融的历史课堂。“数字长征”、“歌曲长征”和“诗歌长征”三个角度创设教学情境,引发学生课堂内在生成。</h3> <h3> 本课也展示出王老师较强的教材整合和重构能力，以“绝境”为主题立意，辅以“艰难行军路，永恒长征魂”的情感依托，切实诠释了“求生”，“逢生”，“重生”长征的光辉历程。整节课环环相扣,思路清晰、结构完整，立意新颖，选角独特。无论是对史实史料的娴熟运用，还是情思激荡的教学风格，凸显王老师扎实的基本功和良好的学科素养。</h3> <h3> 课后，三十八中张焱老师点评这节课平淡却不平凡，始终贯彻落实家国情怀，让学生对长征的精神有了润物无声的层层感悟。同时，本节课紧扣课程标准，体现了学科素养，还运用地图，充分贯彻落实了时空观念,多途径多维度挖掘教学资源并整合教材,是一节高效的历史课。</h3> <h3> 随后,名师工作室主持人，课题组负责人孔志刚校长做了《运用初中历史统编新教材落实学科核心素养的课例研究》的开题报告，他从课题研究的背景、理论与实践意义、目标与内容、思路方法与创新、实施步骤、预期成果与效益、条件与保障七个方面对课题作了详细的论述。并对研究计划和课题的具体任务进行细致的分工，明确相关成员的职责。孔校长还强调对课题研究相关的第一手材料的收集及保存的重要性。</h3> <h3> 市教科院方主任首先对课题组的准备工作给予充分的肯定，并认为该课题富有前瞻性和实践性，极具研究意义。接着她从课题研究的流程、实施步骤提出具体的改进建议，为下一步课题的高质量完成奠定了基础。最后，方主任鼓励教师积极开展以课题研究为引领的教育教学研究，助推教学、科研质量同步提升。</h3> <h3> 最后，合肥市历史教研员靳玉仓对本次活动进行总结，既对王老师的课提出了自己的意见，同时也鼓励课题组成员勤于钻研，能较好的完成课题任务。课题如灯塔为教学教研提供前瞻引领,教研如风帆,扬帆起航反哺课题。并蒂双生相辅相成,在瑶海教育的热土上共结丰硕果实！</h3>