传递正能量，弘扬传统文化——解州中学中华传统文化传承文艺汇演

脸

班主任

我们

文化

经典

传统

少年

解中

高三

文化底蕴

薪火相传

千秋历史，文化底蕴，立就经典诗文 岁月承载，华夏文明，延续不朽华章 古典佳作，典藏着五千年历史文化 诗风词韵，演绎着不朽风骨铿锵 当经典植于校园， 校园便是指点江山 激扬文字的人文之都 当诗文植于校园， 校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。 解州中学 历史悠久，文脉绵长，文化底蕴深厚。 武圣关公智勇仁义。至人孔圣礼义廉耻 可谓文武兼修，薪火相传。

六月四日，解中师生欢聚在这古朴而庄严的文化庙宇（学宫），举行一场穿越千年历史时光的文化盛典，让我们去追寻先贤圣哲的身影，去重温震古烁今的华美篇章。

主题：

     薪火相传，奋发有为，创建解中传统文化传习基地；

     传承经典，文武兼修，勇担解中复兴使命！ 宗旨：

    传统与创新相结合，展示我校的文化底蕴和艺术创意；弘扬和教育相结合，激励全体师生奋发有为，勇于担当，敢于创新，继承发扬中华民族优秀传统文化。

张武军校长的深情寄语：张校长的讲话既是恳切的嘱托，又是殷切的期望，吟诵经典，浸润人生，让我们一起为人文解中，书香解中而努力。

448班《少年中国说》 班主任：胡翔军 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……!班主任借中国说鼓舞学生勇于探索，鼓励学生发愤图强，肩负起建设少年中国的重任。

今日之责任不在他人，全在我中国少年，明日之解中不在他人，全在我解中学子，448班《少年中国说》，让我们感受到解中学子豪情壮志和责任担当。

440班《琵琶行》班主任：李建峰 2000年前，一个是沦落江湖的天涯歌女。一个是名满天下的文人骚客。他们用音乐演绎了流传千古的知音佳话。440班的《琵琶行》 再现了流芳千古的名篇佳作，融入了生命和真情的力量，古今共情，感人肺腑。  

　　446班的《岳阳楼记》班主任：王中列 好的文章，值得一读再读，一品再品。”是啊，好的文章，无论你研读它多少次，每一次都可以读出不一样的感受，有不一样的收获。读好文章，还可以修心、养性、怡情，让人乐观、豁达，激励人积极向上。班主任给学生发出阅读宣言：愉快地阅读，快乐地成长。多读书，读好书，多分享，享受“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，做个“腹有诗书气自华”的人。

诵读经典，传承的不仅是悠久的文化，更是骨子里一脉相承的爱国情怀。

449班《长亭外》《送别》 班主任：乔永成 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。班主任祝福高三、学弟祝福高三学子。高三学生的依依不舍天之涯,地之角,知交半零落；是在天的尽头,还是在地的角落,我那些知心的朋友啊,如今已经四散不见。

家国情怀，早已融入我们的血脉，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想，祝福高三，高三加油！

语文、 数学组《中华颂》组长：谢彦文 廉亚娟 韩英鹏 张丽瑞 壮哉中华，雄踞东方。五岳峥嵘，柱立禹甸，携群峰耸苍叠翠；四渎浩荡，横贯九州，纳百川东流入海。语文数学组豪情万丈……且看我解中师生，放眼未来，大展宏图，和衷共济，共襄盛举，定实现解中之伟大复兴！

5000年中华文化源远流长，从未断流。从经史子集到唐诗宋词。从烟雨江南到大漠塞北。随意撷取吉光片羽，都能感受到中华文化的源泉。若有诗书藏于心，岁月从不败风华，充分展现了解中老师们丰厚的文化底蕴和人文素养。

442班辛弃疾《梦游天姥吟留别》和《青玉案·元夕》。班主任 王雄 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。“众里寻他千百度”是一种意境，是442班一种努力之后的淋漓境地。

5000年文化，3000年诗韵，唐诗宋词，是中国传统文化中的奇葩。让我们一起徜徉在诗词的艺苑，来感受诗风词韵之美。

　　444班《沁园春.长沙》班主任：张晓明 “看万山红遍，层林尽染”， 枫林如火的写照，又寄寓着444班火热的奋斗情怀。“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？。“中流击水，浪遏飞舟”，是444班奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面，道出了他们的雄心壮志。

经典不是曲高和寡，不能敬而远之，束之高阁。当我们朗读一篇诗文，吟诵一首诗词，就在我们心中种下了一颗小小的文化基因，慢慢的生根发芽，长成枝繁叶茂中华文化的大树的。

　　生物组《生物之源》 组长：杜迎春 我们既要仰望星空，又要脚踏实地，相信未来，热爱生命。因为热爱，所以坚持，因为坚持，所以深情。生物组老师给我们带来他们和生物的不解之缘《生命之缘》。 正是老师们对专业的这种热诚和敬业，才能让他们扎根校园，躬耕讲坛，育桃种李，无怨无悔。

　　451 《相信未来》 班主任：张定峰 我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海”， 力量之大，范围之广，气势之猛，表现了诗人的满腔豪情。“摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”一句，把“曙光”比拟成“笔杆”，富有想象力，“用孩子的笔体写下来：相信未来也是451班在渴望和憧憬着光明的未来以及为理想和光明而奋斗。

问苍茫大地，谁主沉浮，这不是询问，不是困惑，这是战斗的号角，这是青春的宣言。这是改天换地创造未来的雄心壮志。让我们带着指点江山，挥斥方遒的豪情，勇敢的去迎接未来吧。

447班《蜀道难》班主任：张丰军 蜀道之难，难于上青天……

经典不只是传承，更有创新，古今交响，凝魂聚气，传统文化才能与时俱进，历久弥新。李白笔下的蜀道难，难于上青天，在447班的学子心中又有新的意蕴。蜀道难，难于上青天，我们听出了明知蜀山险，偏向蜀山行的豪情，山再高，向上攀，终能登顶，路再长，往前走，终会抵达。

英语组 《面朝大海，春暖花开》 组长：张巧 霞 表现了英语组教师对质朴、单纯而自由的人生境界的向往，对“永恒”、未知世界的探寻精神，也是对高三学子的一种祝愿：愿你有一个灿烂的前程、愿你在尘世获得幸福 ——我只愿面朝大海，春暖花开。

只要坚持，我们最终会创造出面朝大海，春暖花开的幸福生活。

校武术队：武术 教练：张晓明 韩向军 民族传统体育承载了中华民族重要而宝贵的文化内容。民族传统体育要想从传统走向现代化、从民族走向世界化就得借助于教育这一平台以国家和民族发展视角加以审视民族传统体育教育在人才培养、科学研究、社会服务和文化创新中所具有的独特价值。

武术队的师生真是坐如钟，站如松，虎虎生威，脚步生风，真是行云流水，潇洒利落。毛主席曾说，野蛮其体魄，文明其精神，让我们一边练武强身，一边诵文养心，追求健康又诗意的生活吧

　　445班《劝学》班主任：郑协 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。开篇第一句话就告诫了我们：学习是不能半途而废的(学不可以已)。从这句话我们可以看出在学习的这一过程中很多人是不能坚持到底的，半途而废者多之，而半途而废正是学习的大忌，那么怎么才能避免半途而废呢，荀子从三个方面回答了这一问题：有信心，有虚心，有恒心。

文史组《道德经》组长：相艳娜 乔冰娟 李亮全 《道德经》《易经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。《道德经》虽然只有短短的五千言，但它玄奥精深、义理博大，堪称哲理第一书。它以道法自然为核心，阐述了如何让人们的个人修身达到少私寡欲、知足不辱等等境界，如何让人们的处世达到以柔克刚、不求而得、天人合一等等境界，如何让君主的治国达到为无为而治、德善德信而令百姓莫之令而自均等等。道可道，非常道；名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼（jiào）……是解中人的少私寡欲、知足不辱的境界

大道至简，大音若稀，被称万经之祖经典之王的《道德经》，玄之又玄，意蕴丰厚，斯人已去，长歌如风。

441班《将进酒》 班主任：郑彩霞 它是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成学雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来 《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。诗篇具有震动古今的气势与力量。

化学组《再别康桥》组长：杨朝晖 它是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手 ……“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，可以说是“三美”具备，让我们品读经典、传诵经典。

　　438班《舍我其谁》 班主任：乔望松 深思中华国学源远流长，千年文明积淀了“诸子百家”的思想精粹，成就了“经史子集”的文化大观，孕育了独具魅力的民族气质。让我们共享祖先的智慧结晶，研读中华传统的国学经典，让我们从传统中来，到时代中去！

　　初中组《敕勒歌》 组长：刘小娟 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒写解中人热爱这块热土的情怀。从语言到意境可谓浑然天成，它质直朴素、意韵真淳。让经典永流传……

他们声音纯净清澈，青春的气息扑面而来，他们就像是轻风抚摸下初绽的蓓蕾，是阳光沐浴中新展的新叶，欣欣向荣，充满生意。师生同台传唱经典，口传心授，薪火相传，承载着一代又一代人对文化的热爱和传承，我们应该做的就是接过前人手中的接力棒，把它交给我们的下一代。

450班《厚德载物》班主任：刘玉霞 厚德载物：指重视品德像大地一样能容养万物。 形容品德像地一样容纳百川。旧指道德高尚者能承担重大任务。出自：《周易》“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。这正是刘玉霞班主任对学生的期望。

二十一世纪是文化的世纪，文化兴，则国运兴，文化强，则国运强，我辈唯有以自强不息之精神，厚德载物之情怀，向上攀登，虚怀若谷，才能实现文化自信，文化自强。

439班：《追梦赤子心》 班主任：田京华 看：439班的豪情万丈 人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。 是的，我们喜欢出发，愿你也喜欢，发愤读书吧，为中华民族的崛起而读书，为中华民族的自强而读书，为我们的理想而读书。即使山有坎坷，海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。这就是我们的青春，出发，为了明天

439班带来的是一场视觉享受和心灵的震撼，就让我们从此地出发，传诵经典，展露风华，梦想就此启航。

443班《黄河颂》 班主任：廉亚娟 诗人站在高山之巅，代表祖国英雄的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。诗人歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

太极拳表演：太极社团表演 课堂之外还有课堂，喧闹之中幸有太极。他们，坚守内心的宁静，修心养德，强身健体 他们身体力行，薪火相传；他们文武兼修，与时俱进；他们以这千年文庙为依托，以太极拳为载体，创造出一个健康、阳光、快乐、自由的传统文化传习基地。

最后，合唱《我和我的祖国》：在嘹亮的歌声中结束：我爱你我的祖国…………

古老的文庙静谧、肃穆，穿越千年的文明之光，携着古圣先贤的智慧与精神，重新焕发出弦歌不辍，书声朗朗的勃勃生机。

今天，我们站在这里 致自己 不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌， 不是为了书写那迷惘惆怅的诗文，而是奋发有为敢于创新 。 今天，我们站在这里 致高三 站在毕业的门槛儿上，一同回首三年的温馨时光 一同开启我们心灵的感恩之旅，一起踏上我们崭新的人生路程。九年磨剑 六月试锋 今天，我们站在这里 致未来 我们相信，阳光总在风雨后。我们坚信一分耕耘，一分收获。我们迎着春风，迎着夏雨，  绽放最灿烂、最缤纷的笑颜。    今天，我们站在这里 致教师 是谁，把我们领进人类文明的圣殿？  是谁，将我们前行的希望高高托起？  是谁，循循善诱，谆谆教诲？  是谁，默默无闻，孜孜以求？  是我们的老师，我们可敬的领路人。  感谢您，敬爱的老师！  今天，我们站在这里 致领导 您一声细心的叮咛，让我如沐春风 您一个善意的眼神，让我倍感温馨 您一个温情的微笑，让我勇气倍增 您一次有力的搀扶，让我奋起前行。  今天 ，我们站在这里，致解中 从我踏进这里我就永远烙下了你的DNA 愿母校安好！      

解州中学欢迎你

源于办学特色

在学校传统文化教育中，除了经典读本以外，我们各种古典艺术(如音乐、绘画、书法、服饰等)、民俗(如剪纸、茶道等)、体育运动(如武术、民间游戏等)也是中国优秀传统文化的重要组成内容，有必要让学生去了解、感受。而且对于我校的发展，对于学生的成长都是有益的。于学生而言，在得到一定的传统文化滋养后，其语言文字的修养，其文化底蕴，必然会有一定的提升。同时，蕴涵在传统文化中的中华民族的精神、风骨、操守必然也会为成长中的孩子提供更为健康的精神养分。同时，进行传统文化教育的教师们，也一定会在其中得到一定的气质养育，学校的特色也会日益彰显。

总策划：李建峰主任