集中研修助成长 美术课堂展师“美”

纳纳

美术

工作室

老师

研修

小学

名师

教师

纳琼仙

课堂教学

教学

　　集中研修助成长 美术课堂展师“美”

——元谋县小学美术名师工作室第二次集中研修活动

　　绚丽多彩六月天，教师齐聚话美育。拉开六月的帘幕，一个个精彩的美术研修故事在元谋县小学名师工作室上演。2019年6月3日上午，元谋县小学美术名师工作室第二次集中研修活动在能禹小学举行。工作室主持人纳琼仙老师和顾问余娇老师与全县各小学美术学科工作室成员齐聚一堂，共寻美术教师专业发展之策。

活动由名师工作室主持人纳琼仙老师主持，分三个阶段进行：第一阶段主持人纳琼仙老师对上学期各小组的工作作了全面的总结。既肯定了各小组的优点，也指出了部分小组工作中的不足，鼓励小组校本教研要百花齐放，小组工作要精诚合作。

　　第二阶段是美术青年教师汇报课展示。来自物茂小学的思健老师和老城小学的文绍娥老师为大家展示了两节自然朴实、风格迥异的研讨课，为大家提供了很好的研讨案例。她们合理的组织、趣味的导入、大量的欣赏、精美的范作、精准的示范、悉心的指导、成果的展示、多元的评价等等，让学生们动手体验、陶醉其中，也让在座的每一位老师感受颇多。课堂教学中，两位老师均采用多种教学形式和方法，启发学生的想象和思维，鼓励学生大胆的展开联想，动手实践和创作。学生们主动参与、积极互动、学有所获、展示分享，充分享受美术学习的快乐。

第三阶段是评课议课研讨，授课教师谈感言。工作室13名成员围绕“美术课堂的有效探究”这一主题，先后从教学思想、教材处理、教法应用、学法指导、教学过程、教学效果、教师技能七个方进行了独到而又中肯的评课，既肯定了授课教师在课堂教学中取得的硕果，也发现和提出解决课堂教学中存在问题的策略。最后，名师工作室主持人纳琼仙老师结合课例，就“美术课堂的美术味”这一主题进行了引领与指导，对青年教师如何加强小学美术课堂教学的专业性、实效性提出建议，对今后的美术学科评价指出了方向。两位授课教师回望来时的路，审视当下的自己，真情流露，有感而发，顿悟不管是专业还是非专业出身，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，自己的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩! 　

　　第四阶段是纳琼仙老师向工作室成员、学员布置了本学期的研修任务，要求每人按照任务清单及时间节点完成相应任务。

　　最后，工作室顾问余娇老师对本次活动做了总结。余娇老师充分肯定了此次集中研修活动的成效，希望通过开展教学展示和研讨活动，促进教师专业素质的不断提升。建议青年教师及早做好自己的职业生涯规划，加强新理论新思想的学习，及时更新教育教学观念，努力提升自己教学的内涵和价值，早日成为名师。

　　又是一次思想的碰撞，又是一个收获颇丰的半天！此次活动真正发挥了名师工作室的引领、示范、指导作用，增强了教研工作的针对性、有效性，促进了小学美术课堂教学质量和教师专业成长水平的提升。相信在工作室全体人员的努力下，小学美术教师的羽翼会日渐丰满，小学美术“师美课堂”之花一定会越开越艳！