2019年北京市通州区幼儿园园长文化建设专题培训班（第三期简报 ）

马平

园长

幼儿园

课程

学习

安全

实践

教授

老师

建构

案例

　　2019年6月3日一早，培训班的园长和老师们以饱满的学习热情来到酒店会议室开启了本次专题培训第二天的学习。今天上午我们有幸请来了浙江师大幼儿教育集团的王芳园长，为我们带来园长与幼儿园课程建构——以“以情感教育为旨归的‘织网式’课程为例”的专题分享。

　　王芳园长围绕如何做幼儿园园长以及幼儿园课程建设两方面内容进行了理论与实践的细致讲解，王园长以幼儿园二十余年的课程建构实践经历为案例，从园长的专业标准、园长在园所课程建构中的角色意识、以及对自身定位的价值观进行了确立和强调，表达了园所课程的定位与实践，作为园长要亲身实践和重视参与的重要性，将园所理念文化与思想转化为园本课程进行实践推动教师成长带动儿童发展的整体思路。

随后王园长以实际案例分析讲述了幼儿园从1999年至今对于“情感教育课程”的研究与实践之路，她以园所文化核心“爱和尊重”为主题，在实际的事例分享中体现了“爱与尊重”的真实行为，她强调尊重孩子的天性也要尊重孩子的个性，针对不同心理不同特质的儿童，我们在教育中的做法不能是“一刀切”，只有在爱的滋养，情绪的培养中才能帮助幼儿适应未来社会。在“以情养心”、“以情促学”、“以情交友”的‘织网式’课程实践中运用五大领域内容交织发展促进幼儿的主动学习。

　　学习结束后，王园长的精彩分享也带给了园长和老师们很多思考与反思，园所课程的建构定位和实施途径对于教师专业能力发展及促进幼儿主动学习发展的重要意义都值得我们再次的深入挖掘与不断实践研究。

稍事片刻的午餐后，我们开始了下午的培训学习，下午的学习由浙江省幼儿园园长培训中心王相荣教授为我们带来“增强法治意识 守住安全底线”为主题的专题讲座，王教授从增强法治意识、守住安全底线、带头学法守法三大方面进行讲解。

　　首先王教授从国家高度阐述了依法治国的重要性、必要性和紧迫性；帮助园长和老师们增强和树立法治意识，表达了党中央对“依法治国”的信心决心和恒心。

　　随后在守住安全底线内容中，王教授对多年来收集积累的相关幼儿园安全事故案例中逐一进行讲解了以“火灾、磕碰、烫伤、被接走”等多种形式内容， 在案例分析中，园长和老师们与王教授进行互动，对案例中的安全责任进行分析，进一步的树立了幼儿园安全的重要性和首要地位。同时王教授表示，安全责任事故的出现一旦触碰国家法律规定，相关责任人一定会依法得到处裁。

　　讲座最后王教授带领园长和老师们学习了有关幼儿园安全管理法规，从《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《学生伤害讲座最后王教授带领园长和老师们学习了有关幼儿园安全管理法规，从《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《学生伤害处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等内容进行讲解，同时还提示教师们在幼儿园安全工作中的实践做法，帮助教师们对幼儿园安全工作管理丰富了相关内容及经验。

一天的充实学习又即将结束，今天的学习内容带给园长和老师们很多收获、启示和思考，同时我们也期待明日的精彩培训分享。