【感动校园教师】潜心教育 静待花开

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　　聂红艳，女，本科学历。自1995年参加工作以来，她一直担任语文教学及班主任工作。时光如白驹过隙，转眼之间，在教育这片热土上，她已经潜心耕耘了二十四个春秋。

她的教育格言是：教育就是爱，就是责任，就是潜心守候。每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。潜心育人的过程，就是静待花开的过程。

对待教学工作，她勤勤恳恳，总是反复研究新课标，认真钻研教材，制定教学计划；精心备课，虚心向其他老师请教，广泛汲取营养；巧妙设计课堂教学环节，努力提高课堂效率；及时反思，转变教育观念，勇于探索教育教学规律；认真批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度。

班主任是最小的“主任”，却担着最大的责任。作为班主任，首先上好开学第一课。“没有规矩，不成方圆”，良好的班级纪律是一个班集体健康发展的前提，是形成良好班风的保障，是班级凝聚力的体现。每接一个新班级，她首先告诉孩子们：我是集体中的一员，我对这个集体负有责任，我必须遵守纪律。我要为这个集体贡献力量，增添光彩……让每一个学生都树立主人翁的思想。

作为班主任，她在关爱优等生的同时，更会把目光投向学困生。细心观察，捕捉他们身上每一个闪光点，及时把赞美送给他们，使他们感到“我能行”“我会成功”，让他们在师爱中天天进步，幸福成长。

对于学校开展的各项活动，她都组织学生积极参加，认真准备。在备战学校第三届学生诗词大会的日子里，她带领参赛队员们“攻克”了一首又一首“难关”，有些内容学生不大理解，背起来更是困难重重，她总是帮孩子们纠正字音、讲解意思，同时进行心理疏导。“梅花香自苦寒来”，最终她所带的班级取得了年级团体第一名的好成绩。

有一位哲学家说：“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”她非常喜欢这句话，并把这句话作为自己的教育理想。为了实现她的教育理想，她早出晚归，不辞辛苦。这一路走来，有化腐朽为神奇的惊喜，有鲜花簇拥的荣耀，也有无能为力的无助。无论是精彩的瞬间，还是遗憾的刹那，那些真切的记忆，总是尘封不住，挥之不去。因为她相信，只要脚踏实地，努力耕耘，总会等到清风自来，鲜花盛开的那一天。