<h3>散步活动是幼儿园一日生活中固有的环节，通常安排在午餐过后，教师带领幼儿漫 步于美丽的校园，存季，亲亲小章、闻闻花香:夏季，围若大树聊天纳凉:秋季，拾检 落叶、把玩观赏;冬季，寻找太阳、享受温暖。这原本就是幼儿非常喜爱的活动。</h3><h3> 主题“走，去做步”、 拓展了散步的范围与功能，使之成为支撑幼儿主动探索的良 好载体。</h3><h3> 主题第一模块“幼儿园里真有趣”将散步范围集中在幼儿园里，通过社会、健康、 艺术、语言等领域的多个活动，引导幼儿了解幼儿园里的人、景色及各种设施，并以亲 身体验感受工作人员的辛苦、景色的优美和各种场地器械的功能。</h3><h3> 随着主题的进程，幼儿已不能满足于对幼儿园内事物的观察和探索，他们更渴望 去幼儿园外看一看、听一听。“幼 儿园外真热闹”把幼儿带人附近的公园、便利商店等 公共场所，扩大幼儿的散步范围，也扩大幼儿的视野。在多种活动中，幼儿不仅可以认 识更多的人、事物与场所，更能参与诸多实践与交流，锻炼社会性交往的基本技能。同 时，范围的变化与扩展有利于幼儿进步发展观察力 和想象力。</h3><h3> 最后，“一起散步真开心”主题模块将重点放在幼儿的情感与态度的发展上。别出 心裁的活动设计启发幼儿调动多种感官体会散步带来的丰富性与趣味性:散步的多样见 闻、散步的多种形式、散步的安全知识、散步的多重趣味等等。</h3><h3> 希望在这个以散步为载体的主题活动里，能够让幼儿在丰富多彩的情境中主动参 与、乐于交流，实现原有经验的整合、发展和新经验的建构、提升。</h3><h3> 月主题总目标</h3><h3> 一、熟悉幼儿园的景观和游乐设施，愿意探索它们的外观特点、结构功能等。</h3><h3> 二、愿意了解幼儿园各个岗位的工作人员，对其工作有好奇心能尊重他们的劳动，并愿意学习他们的工作与精神。</h3><h3> 三、善于发现幼儿园周围的公共场所，了解它们的基本功能、愿意相互交流自己的发现。</h3><h3> 四、喜欢散步活动，能通过散步活动扩大自己的视野，并愿意与同件分享自己的所见所闻、所知所乐；因此，我们开展了以下各种活动:</h3> <h3>一:《问好歌》</h3><h3>1.在理解歌曲内容的基础上，学唱新歌。</h3><h3>2.尝试改编部分歌词，愿意和同伴一起歌唱。</h3> <h3>看见厨师问声好，问声好，厨师好！</h3> <h3>二:《看看幼儿园里有什么》</h3><h3>1.逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解工作人员与自己的关系。</h3><h3>2.敢于大胆表达自己的想法，声音响亮地回答问题。</h3><h3>3.萌发喜欢幼儿园的情感。</h3> <h3>我们幼儿园有好多好多的好玩的东西呢😊</h3> <h3>三:《幼儿园真好玩》</h3><h3>1.按信号向指定方向走、跑、跳。</h3><h3>2.在游戏活动中进一步熟悉室内环境。</h3><h3>3.感受与同伴一起参加集体游戏的乐趣。</h3> <h3>幼儿园，真好玩。</h3> <h3>四:《厨师一级棒》</h3><h3>1.理解儿歌的内容，知道幼儿园里的厨师的手很巧，能做出可口的饭菜。</h3><h3>2.尊重厨师的劳动，养成不太挑食的习惯。</h3> 猜猜这些数字宝宝是干什么的？<h3><br></h3> <h3>❤</h3> <h3>五:《花草地》</h3><h3>1.感受花草地的美感。</h3><h3>2.尝试用纸团、棉签、颜料表现花草地并享受其中的快乐。</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>六:《Hello,保健老师》</h3><h3>1.知道保健老师关心大家身体的健康状态，还能及时帮助生病或意外受伤的小朋友。</h3><h3>2.入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。</h3> <h3>❤</h3> <h3>七:《小小点心师》</h3><h3>1.结合生活经验，大胆运用团、搓、压等技能制作常见的点心。</h3><h3>2.对泥工活动有兴趣。</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>八:《小动物散步》</h3><h3>1.练习听口令模仿小动物的动作特征，向指定方向走、钻、跳，发展动作协调性。</h3><h3>2.在活动中有初步的自我保护意识、在走、钻、跳时能找到相应的空间，不推挤他人。</h3> <h3>❤</h3> <h3>九:《跟着妈妈去散步》</h3><h3>1.愿意学习诗歌，了解儿歌中不同动物散步的特征。</h3><h3>2.感受和妈妈一起散步的美好情感。</h3> <h3>❤</h3> <h3>十:《神奇的运动》</h3><h3>1.理解故事内容，感受故事情节的变化，乐意模仿故事中人物的对话。</h3><h3>2.初步懂得散步是一项健康的运动，进行适当的运动对身体有好处。</h3> <h3>十一:《万能超市》</h3><h3>1.通过参观活动，进一步理解超市的功能，初步感知超市给人们生活带来的便利。</h3><h3>2.乐意参与外出参观活动，外出参观时能注意安全。</h3> <h3>❤</h3> <h3>十二:《小花狗去散步》</h3><h3>1.学习歌曲，能根据歌曲中不同的动物形象表演“散步”的情景。</h3><h3>2.大胆创编动物散步的动作并表演。</h3> <h3>这次是小花猫去散步</h3> <h3>十三:《鼻子先生去散步》</h3><h3>1.通过“鼻子先生”散步的故事情节，懂得在散步的过程中可以用鼻子闻到不同的味道。</h3><h3>2.幼儿进一步萌发参与散步活动的乐趣。</h3> <h3>❤</h3> <h3>十三:《漂亮的购物袋》</h3><h3>1.尝试运用从左到右画横线，从上到下画竖线的方式装饰“购物袋”</h3><h3>2.选择多种颜色画画，养成大胆作画的习惯。</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>十四:《交警叔叔真神气》</h3><h3>1.初步了解交通警察👮的主要工作。</h3><h3>2.乐意模仿交通警察的指挥动作，萌发对交警的敬爱之情。</h3> <h3>❤</h3> <h3>十五:《哪里玩才安全》</h3><h3>1.了解在什么地方玩才是最安全的，哪些地方危险不能去。</h3><h3>2.培养在玩的过程中的安全意识，知道简单的自我保护常识。</h3> <h3>❤</h3> <h3>本月我们进行防震演练</h3> <h3>❤</h3> <h3>❤</h3> <h3>本月我们和哥哥姐姐一起来上课</h3> <h3>❤</h3> <h3>一起和哥哥姐姐画目心中的英雄</h3> <h3>❤</h3> <h3>一起制作我们六一的购物计划</h3> <h3>❤</h3> <h3>六一终于到来啦！</h3> <h3>我们穿上最喜欢的服装走红地毯</h3> <h3>我们一起和妈妈表演童话剧《小蝌蚪找妈妈》</h3> <h3>走喽，去采购东西啦！</h3> <h3>收获满满</h3> <h3>哈哈</h3> <h3>让我们一起给五月说“再见”，给六月说“你好”❤</h3>