屏风周昉画凝香，岁久丹青色半销～～孟州市2019年艺术节之美术工艺坊

燕子

暮春醉五月，醉它的春风徐徐暖人心;

暮春醉五月，醉它的春雨缠绵惹人怜;

暮春醉五月，醉它的花事未了艳依旧;

暮春醉五月，醉它的蓝天白云美如梦。

在这醉人的五月，孟州市2019年艺术节～美术工艺坊校校布展跃然眼前……

为加快孟州市美术工艺坊的发展，今年的艺术节，美术方面实施了校校布展，全市58家中小学和幼儿园积极布展，孟州市教育体育局体卫站郭德法站长担任主评委，校校必达。醉人的五月，一个个别出机杼的工艺坊犹如笔尖水墨，纸上轮廓飞……

舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风……

人生最美好的莫过于：遇见

当色彩遇上剪纸（梅兰竹菊、十二生肖）

当灯光遇上剪纸（剪纸青花瓷在灯光的照射下碰撞出了不一样的立体感、趣味感与美感！）

当扇子遇上剪纸（每一次镂空，每一根线条，都是一次创意的灵感）

当国画遇上剪纸（实现了传统与现代，民族与世界的交融）

河阳小学卢小果老师在剪纸艺术中感悟了美好的遇见👍

篆刻是一门传统艺术，是艺术家用来表达自己创作精神和文化素养的载体。一般以大篆、小篆和汉篆(即缪篆)为主。刘旭峰老师不仅指导学生学习篆刻技巧，而且寓教于乐，注重学生对传统文化的传承、个体审美能力的提高、动手能力和非智力因素的培养等。如今，篆刻特色教育已成为城伯中心学校校园文化建设的重要组成部分👍

小小的豆子有大大的吸引力。立义小学的刘杰老师开创了豆子粘贴画。豆子粘贴画也称豆浮雕、豆粘画，源于民间用五谷做画的习俗。在民间基础上，依据豆子的本色创新，合理利用豆子的美加以巧妙的组合，因势造形进行制作。制作方法简单易行，先在合适的底板上起稿再涂上一层白乳胶，将豆根据颜色和形状粘贴在适当的位置最后自然晾干即可。立义小学的豆贴画是粘贴在农村经常用到的圆簸箕上，作品内容以农田耕作，春夏秋冬为题材，呈现出朴实的农村劳作场景和四季变换的景观🌹

陶土是不定型的粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品，而孩子想象力越是丰富，出现的作品越是充满童趣的美。主要制作方法有拉坯成型、泥板成型、泥塑成型、泥条盘筑、捏塑、素坯彩绘等等。河雍小学郝勤亮老师带领学生们的的瓷盘、捏雕陶艺系列作品美轮美奂👏

河雍中学李永明老师和他的学生们打造了以原生态主题，涵盖石、水、木、火、土系列作品……

石（石头画）：质朴至纯，姿态各异，神韵万千，加之别具匠心的场景布设，更是巧妙绝伦。有古有今有石有画，至真至纯至善至美。

木（木艺插花）：剪来几枝树干，加上一些花草，点缀些许彩蝶，别有一番田园的雅趣。

火与土的交融（陶艺）——始于土，成于火，明如镜、白如玉。有土的芬芳，水的灵秀，玉的圣洁。

水（石头画）——正是“‘小池’可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间的生动写照🌹

毛线缠绕是一种色彩和视觉纬度立体感非常强烈的绕线艺术，它就像人类思维的瑜伽。它是人类潜意识深层的图形，外围或是圆形或是方形，中心部分或是十字或是米字形。可以单一可以复合，亦可以加入串珠、羽毛、饰品等元素装点。河雍小学姚文娟老师和她的学生们的作品蕴含了满满的爱的味道❤️

韩园交通希望小学的申佩老师和她的学生们带给我们的作品如同进入梦幻王国：

一.石膏彩绘:制作复古的埃及壁画，领略古埃及神秘艺术之旅，揭开古埃及神秘面纱，体验来自东方文明古国永恒的艺术追求！

二．石膏拓印浮雕:用石膏铸（zhu）造术，将你珍惜的事物像化石一样留存，留住岁月美好的瞬间。

三．石膏与综合材料的结合 ：怀揣着对童年的那份纯真，用浓烈的色彩，大胆的创新，自由随性的诠释童话世界，使整个空间仿佛回到了童年一般。

四．石膏摆件 挂件: 石膏，水按比例倒入模具，凝固成型，彩泥制作小配件，自由搭配。主要作为伴手礼🌹

孟州市地处黄河湿地，寺上幼儿园方东平园长以幼儿已有生活经验为内容，借助特有的黄河石资源，通过绘画、拼贴、随形制作等形式，来激发幼儿的创作兴趣，提高幼儿发现美、表现美、创造美的水平，丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的情操。多年来，经过不断地教学研究，已成为寺上幼儿园幼儿最为喜欢的艺术表现形式。方园长和他的小天使们，让每一块石头有了生命，带领我们走进童话王国👍

孟州幼儿园为弘扬剪纸这一瑰宝，从2019年春学段开始建构“走进剪纸，传承国粹”的剪纸课程，从简单的临摹图案到自己构图创作。分为四个主题：

一、剪纸与戏曲：《西厢记》《梨园春》《铡美案》《粉墨登场》等

二、剪纸与生活：《运动、健康、快乐》、《幼儿园里快乐多》、《老家莫沟》、《虫虫的春天》等

三、剪纸与绘本：《蜘蛛兄弟》《我要搭车》 《老鼠和西瓜虫》等

四、剪纸与材料：《脸谱变变变》《团花朵朵》等

汤玉红和李爱菊老师将剪纸艺术的花朵在孟州幼儿园开放的更加绚烂🌹

泥泥狗又称“灵狗”，是中国原始文化的“图腾”崇拜，是民间艺术的“活化石”。它的造型虚幻、古拙、粗犷、荒诞。在林林总总的怪异形体中有独角兽、毛拉候、人头狗等各种抽象、变形的多种怪兽的复合体。泥泥狗以黑色为基调，赋以红、黄、青、白的线条，色彩鲜明艳丽给人一种浓重的神秘感，散发着浓烈的乡土气味和野性芬芳。第二幼儿园的薛丽红和尚翠芬老师带给我们不一样的艺术作品👍

第四幼儿园的李真老师选择了沥粉和刺绣、剪纸相融合的作品：

孩子们用铅笔在油画布上打草图，记号笔进行勾勒。

然后用丙烯颜料绘制画面。将沥粉膏倒入裱花袋，用手挤沥粉膏到轮廓线上。再用毛笔调金、银粉，描画线条。最后，待画面干后，穿针引线，在轮廓线内进行绣制，针法上采用了简单的回针绣、缎面绣、法式结粒绣等等❤️

“为爱壶卢手自栽，弱条柔蔓渐萦回。”一葫一世界，自从葫芦与书画结缘，龙台小学的孩子们便拥有了他们的葫芦，拥有了他们的世界，而他们的世界也变得多姿多彩起来，每一个作品《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《兰花》、《凤舞九天》都是孩子们最纯真的心灵世界👏

布艺堆绣画，起源于唐朝，前身是丝凌堆绣。它的主要材料是凤尾纱，纱色由浅入深，韵味无穷，像传说中的凤凰的羽毛一样美丽。布艺堆绣是在织物的基础上采用浮雕，编织、堆贴等多种工艺制作的装饰画；石庄小学张晓莹老师带领孩子们创作出了布艺堆绣牡丹系列《国色天香》《花开富贵》等，其作品色彩艳丽，层次分明、生动活泼🌹

中国的书法艺术源远流长，它记录中国五千年的璀璨的文明。被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。分硬笔书法和毛笔书法两种，南庄中心学校的高红峰老师和他的学生们一直在书法教育的道路上努力着、前行着……作品《岑参诗数首》以小草为基，师从二王体系，吸收孙过庭《书谱》的营养，乱石铺街，大小错落，时而疏时而密，欹侧相生，浓淡相宜……👍

中国画，又称“国画”，从表现形式上分为工笔和写意两种。回民学校倪莹芝带领的学生们的作品是这两种画法的融合，最有特色的是 《收获》《丰收》《培养》《书香》《青》这几副作品富有想象，将意境融入，而《山》《远山》和《归》几幅作品将情寄于山水。用画笔勾勒，用颜料渲染，将心寄托，漂染中国画的气息……👏

每个人的内心都有一方净土，渴望：爱情、亲情、宁静……化工二中的李欣欣老师与她的学生们借助沥粉画展现了人们细腻的情感。它以独特的工艺效果和浓厚的装饰趣味给人以视觉享受。《伊人》、《爱恋》、《向往》、《追梦》、《勤劳》、《自由》，这组沥粉画打破了传统的技法，融入了唐三彩釉色的效果。采用水晶胶模拟釉质的光、鲜、亮的效果，加上此次主题的选材，更是打造了一组与众不同的沥粉装饰画。这一幅幅沥粉画汇集了生活中我们所期盼的所有美好，凝结着我们对美的追逐与向往，带领着我们走向一尘不染的心灵净土……❤️

化工东化小学杜晶晶老师带领学生开展色粉画，色粉画的创作由颜色、用途各异的色粉笔组成。既有油画的厚重又有水彩画的灵动之感，且作画便捷，绘画效果独特。先用浅色画出轮廓，然后逐步画出五官，利用色粉笔的覆盖及笔触的交插变化而产生丰富的色调。🌟

水彩，以水为媒介调和颜料作画的表现方式。它带给我们的魅力，不仅仅是视觉的感受，更是心理上的放松，那些明亮纯真的颜色，总是可以治愈我们的心灵。赵和东小仇的杨翻老师和学生们的作品《我们的世界》、《春游》等，运用水彩平铺，点染，混染等技法，将明亮的色彩搭配在一起，描绘了孩子们单纯的世界。清新绚丽的水彩，就如清浅时光里，一个回眸的微笑……❤️

编织，以其独特的赏美情趣和精神气韵，表现了东方文明的独特性和中国文化的博大精深。大定小学的王洋老师带领他的学生们尽情发挥创造力和想象力。各展所能，精心制作出一件件别出心裁的编织手工艺挂毯。这些令人赏心悦目、赞叹不已的手工作品，展示了学生的聪明才智，表现了他们别具匠心的手工制作水平。大定小学王靖老师的剪纸也非常令人称赞。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。👍

文公小学的毛玉芳老师带给我们的是软陶手工坊：

室温下的软陶柔软细腻，可以随心所欲造型，让无限创意在指尖流转缠绕。烤箱低温烤制后的软陶又变得坚硬如陶，强韧耐摔，能留下永久的记忆。

可以是绚丽绝伦的器皿;

可以是细致精巧的首饰;

可以是自然朴质的玩物;

可以是温馨浪漫的灯饰;

可以是逼真小巧的多肉;

可以是晶莹剔透的玉石;

可以是垂涎欲滴的美食;

可以是返璞归真的原木。❤️

版画是中国最古老的艺术形式之一，集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的色彩和儿童稚趣十足的美感相吻合，集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的色彩和儿童稚趣十足的美感相吻合。明珠小学的张亮和关志红老师带领孩子们充分利用身边的材料和传统技艺来创作，以版画为题材和媒介，创作了：拓彩纸版画《韩愈人物肖像》系列、胶版画《花卉小品》系列、《扇面》系列和《版画爱包包》系列作品✨

“绣成安向春园里， 引得黄莺下柳条。”刺绣艺术是我国民族文化百花园中的一支奇葩。会昌冯园幼儿园郭香玲园长，将民间传统艺术刺绣融入孩子的教育活动中，从构图起稿到选色配线，从“穿针、“打结”到针线游走在不同织面上 ，幼儿醉心感受、大胆表现。本次作品匠心设计，手工打造。   一个个包包、一把把团扇被幼儿赋予了新的生命。《秀旗袍》、《秀汉服》，绣出《古风》，彰显《中国风》。🌟

 

竹园小学的张瑞玲老师开展了两个系列的作品：

一.《石窟佛像系列》：中国佛教文化源远流长，对中国文化影响深远。孩子们用重彩棒来表现佛像，把佛像的神态、动态、结构表现的活灵活现。

二.《挂件组合》：

1.门环挂件：孩子们用黑色黏土塑型，再刷上金色丙烯颜料，使其成浮雕效果，别具特色。

2.脸谱挂件：孩子们在面具上手绘出彩色图案，再用综合材料加以组合装饰，使其丰富多彩，充满着艺术气息。🌟

草木染，亦称植物染，古诗文里的 “青青子衿”、“我朱孔阳”、“青出于蓝”……这些美好的语句里，都有着不染一丝尘埃的自然之色，这些颜色就来自“草木染”。韩愈小学薛银花老师开创的草木染作品：同学们开心的轮滑、韩愈的《师说》、《马说》经典句子通过小书法家的墨笔，再经过草木染的神奇蜕变，牢牢印在了抱枕上。一伞、一兜、一围巾，宛若一位优雅的绅士携佳丽在雨中漫游太行，其情景让人如临其境……薛银花和李志娟老师的澄泥砚制作亦初见成效，李志娟老师的刻纸作品栩栩如生👍

每一个学校，每一个美术老师都在努力……👍👍👍

2019年孟州市艺术节美术校校布展在老师们的笑颜中圆满成功🤝，感谢所有美术老师的倾力付出，感谢所有领导们的鼎力支持💗💗💗