“快乐阅读，幸福成长”——记靖石中心小学四（2）班亲子阅读实录。

冯佳佳

亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。

通过共读，父母与孩子共同学习，一起成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

今天我布置了一项十分特别的作业，就是和父母一起读书一小时，孩子们似乎都很开心。每个人都把和父母相处的这珍贵的一小时记录了下来。

刘思琦的妈妈平时工作很忙，这次特地抽空和孩子一起完成这特别的作业。

王文盛平时就是个爱读书的孩子，这次他带着妈妈一起品读装在口袋里的爸爸这本书，相信他们都有不少的收获。

余伟林同学是个留守儿童，爸爸在外打工，平时都是妈妈一人负责他的饮食起居，瞧，他们读书的认真样，真是应了那句话——孩子的智慧从妈妈那来，妈妈的智慧从阅读中来。

父母参与阅读，在阅读中和孩子进行情感交流，这是孩子成长中最需要的营养成分，我们班陈家辉的妈妈正和孩子在阅读中交流情感。

我作为家长真的很感谢老师的用心良苦，不仅给孩子更多的关爱，还为家长在增长孩子知识方面搭建了一个平台，给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。作为家长我们在亲子阅读上做的还远远不够，今后我会更加努力，让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格，争取把孩子培养成优秀的人才，这是我们班刘佳琳同学的妈妈说的一番话，让我们为她点个赞吧！

刘晓华的爸爸平时一向严肃，但和孩子一起认真看书的样子还有点可爱呢。

短暂的一小时过去了，但是你会发现你和孩子间的隔阂少了，亲密多了。你会发现小家伙们已经改掉了晚上没事就看电视的习惯。你会发现他们的眼界拓宽了，口才和表述能力也提高了。

如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了，所以，从现在起，让我们一起爱上阅读，爱上亲子共读吧，孩子只有在感受到有人爱他的情况下，他的语言才会得到充分的发展。

编辑:冯佳佳

审核:王晓明