阅读 最美的遇见——漯河市小语工作室读书教学研修暨送教活动

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舞阳县

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学生

教研室

唤醒

　 遇见阅读，是多么幸运

如一颗花籽遇见春天

如萧瑟的冬遇见晶莹的雪

如小桥遇见流水

如天空遇见云朵

如江南遇见烟雨

如大漠遇见落日

遇见阅读，可以让一个人的灵魂有香气

　　2019年6月4日，漯河市小学语文工作室主题教研活动读书组教学研讨暨送教活动在舞阳县第一实验小学如期举行。在这里我们与阅读美好相遇。

齐聚一堂

漯河市基础教研室潘主任、舞阳县教研室张主任、舞阳县第一实验小学霍校长，舞阳县教研室鲁主任、小语工作室指导老师、成员及全市教师代表共计200多人参加了活动。感谢小语工作室，让我们在最好的时光彼此遇见。

　 舞阳县教研室主任张耀国同志、舞阳县第一实验小学校长霍芳欣同志分别为本次活动做了热情洋溢的致辞。

　　第一节课：统编教材二年级下册“快乐读书吧”——《朋友，你好！》执教老师西城区阴阳赵镇中心小学的庞彩霞老师。她在课堂上带领孩子们积极寻找封皮中的秘密，她的语言生动，思路清晰。声情并茂的讲解，既激发了孩子们读书的兴趣，又潜移默化中指导了孩子们读书的方法。一节课，使孩子们对于读书产生强烈渴望，也让我们真切感受到她课堂的智慧与精彩。

　　第二节课执教老师周春红，来自郾城区孟庙镇坡陈小学。她执教的是统编教材三年级下册“快乐读书吧”——《小故事 大道理》。整节课无论从教学目标的制定，还是教学策略的选择，都紧紧围绕提高学生读书能力这一核心目标，这节课通过分享寓言故事的道理，激发孩子们的读书兴趣。整节课书生琅琅，精彩纷呈，统编教材的编写理念在课堂上落地生根。

　 为了加强沟通交流，我们也有幸欣赏到舞阳县第一实验小学的宣书平老师带来的示范课，她执教的是五年级《咏物诗三首》。宣老师有深厚的语文功底。开课伊始，课堂就营造出一种浓浓的书香氛围。宣老师教给学生多样的感悟方法，通过多层次的朗诵，加深学生对古诗的理解和记忆，达到“熟读成诵”的目的。宣老师把主题学习与教材有机结合起来，通过主题学习促进海量阅读，这样设计，既保障了学生的海量阅读时间，又提高了学生的阅读效率。“海量阅读”是舞阳县教改一大亮点，宣老师这节课让我们受益良多，也让我们语文课堂阅读之旅有了更多方向。

　　漯河小学安童老师的讲座《阅读，最美的遇见》，引起了与会老师们的共鸣。安童老师的报告从读书教学的策略入手，并结合两节展示课，有做法的指导，有经验的分享。安老师深入浅出，旁征博引的阐述“如何做一个协助孩子阅读的老师”，并就“统编教材使用过程中，老师如何引领学生进行整本书阅读”这一普遍问题，分年段举例子，给予老师们详细具体的指导，从不同的纬度对“快乐读书吧”的编写与使用进行了精准解读。使老师们对于统编教材新增板块“快乐读书吧"的编写意图、使用方法、课堂具体实施等有了清晰的认识。

　 老师们的精彩点评

吴海燕老师在发言中提到，借班上课和常规课不同，陌生的老师，陌生的学生，陌生的环境，诸多听课的老师，这对执教老师的课堂掌控能力是一大考验，而做好充分的课前交流能快速消除师生间的陌生感，拉近心理距离，营造积极活跃的课堂氛围。两位老师在这一环节的处理上很到位，更难能可贵的是他们还能在交流环节找到和课堂学习相关的知识点，使导课更自然。

　　赵敏老师说：“兴趣是最好的老师，对阅读有兴趣，就是为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内在条件。”赵老师对安童老师的报告做了肯定，同时也和大家分享了她对阅读教学的认识，要注重培养学生良好的阅读习惯，激发朗读兴趣，从而提高阅读的高效性。

教研室专家引领

源汇区教研室翟主任在点评环节对语文阅读提出希望，并指出一节好的阅读指导课的标准：首先是激发起孩子的阅读兴趣，由趣兴味盎然，由趣读有所获。再者是学习方法的指导，思考的过程，为孩子种下读书的种子，引领孩子躬耕在阅读的百花园。

　　舞阳县教研室鲁主任指出：在语文学习过程中，要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。

鲁主任以《咏物诗三首》为切入点，介绍了舞阳县海量阅读教学模式。海量阅读教学，课堂删繁就简，课外取消繁琐的、无效重复的作业，让学生能全力专注于阅读。同时实现“增量”和“减负”两个目标，获得了语文学习的高质量。书读百遍，其义自见。有些内容起先可以囫囵吞枣，再反刍时就会轻车熟路。让学生的眼睛浸润在铅字中，让耳朵浸润在书声中，让心灵和大脑震荡在感动和思维中，使学生在高品质的海量文字中喜欢阅读，主动思考，善于写作，爱上语文。

舞阳县的教改模式给小语工作室注入一股清流，也引发了我们小语人对阅读教学更多的思考。最后鲁主任也特别提出，这次送教活动让舞阳县的老师受益匪浅，感谢小语工作室举行这次活动。

　　潘主任肯定了今天三节课例和讲座带给我们的收获，并提出了殷切的希望，让我们能够和孩子一道走进书中，品尝精神食粮，丰盈充实灵魂，提升精神境界，做幸福的读书人。读一本好书，相伴一生。书是人的立身之本，爱读书的人，不管走到哪里都是一道美丽的风景。让我们都捧起书本，用一颗豁达的心去读书，才能体味书中的微妙之处，汲取书籍中的养料。

　　“师指一条路，烛照万里长”，虽然我们此次教研活动已经结束，但收获满满。老师们交流思想，分享智慧，碰撞出不少思维的火花，我们都享受到了教与研的快乐。

感谢遇见，我不是在最好的时光遇见你们，而是，遇见你们，才给了我最好的时光。

亲爱的孩子——

世间万物，都是被唤醒的

草木被春天唤醒

天空被白云唤醒

小径被脚步唤醒

绚烂被画笔唤醒

心灵被阅读唤醒

我愿意陪伴你，让我们一起爱上阅读吧，阅读会唤醒我们一世芬芳！

磨课花絮

　　在一次次的磨课过程中，我们真诚感谢潘主任、郭主任的精心指导。如何将环节设计更科学合理，主问题提炼得更精准，过渡语的更连贯，评价语更到位……每次研讨一坐就是几个小时，结束常常已是华灯初上。我们读书小组的老师们快速成长的同时，更收获了满满的感动。