<h3> 随着“主题阅读”教学的深入开展，学生们的阅读习惯逐渐养成，阅读经验也不断丰富，阅读理解能力与鉴赏水平也不断提高。然而，不少学生却因受到学习条件的限制，阅读积累少，知识面狭窄，生活的单调枯燥，表达能力较弱等，影响了自身写作水平的提高。</h3><h3> 面对学生写作时所存在的各种问题，我校的语文教师急学生之所急，想学生之所想，她们深感肩上的责任重大，决心要指导学生摆脱写作的困境，最终步入写作的佳境。在李康敏校长的支持下，在任最利副校长的带领下，在全体语文教师的共同努力下，我校及时成立了“心语”写作工作室，针对学生实际困难，每周一个训练点，每天一篇日记，进行练笔。于是，作文工作室里，每天都有老师们忙碌的身影，甚至下自习后，老师们还在埋头批改日记。功夫不负有心人，学生们的写作水平，在短短一个月内有了很大的提高，赢得了教科局领导、师生、家长和社会人士的一致好评，心语工作室为我们实验中学赢得了极高的荣誉。</h3><h3> 为了激励全体学生的写作热情，鼓舞工作室老师的干劲，我们特地召开盐湖区实验中学“心语”写作工作室第一阶段评比发奖大会。</h3> <h3> 发奖大会由教研处主任雷海学主持。</h3> <h3> 李康敏校长、段新惠书记、张国平副校长、任最利副校长、李红芳副校长为获奖的老师和学生颁奖。</h3> <h3> 获奖的“优秀写作指导教师”与校领导合影。</h3> <h3> 获奖的“写作之星”们与校领导合影。</h3> <h3> 今天的成绩是明天奋斗的起点，愿更多的孩子爱上写作，愿所有的孩子写作能力有质的飞跃，愿辛勤的园丁在“心语”用心语浇开更多的花朵🌺🌺🌺🌺🌺万紫千红的校园永远春光无限。</h3><h3> 盐湖区实验中学教研处</h3><h3> 2019年6月2日</h3>