聚焦研究 磨砺成长——新星幼儿园“课题研究”园本培训纪实

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教师是一个需要不断学习、不断成长的个体。而课题研究是幼儿园教科研的一个重要方面。有效开展课题研究，可以促进教师专业素养和实践工作能力的提升。为了促进我园更好的开展课题研究活动，2019年6月3日，新星幼儿园的20位老师们齐聚一堂，围绕《儿童学习故事》课题开展二级培训。

　《儿童学习故事》是我园2018年古交市教研室立项课题。儿童学习故事来自新西兰，它是一套有明确价值观引领的形成性儿童学习评价体系。

老师们仔细聆听。

教师认真记笔记中。

　　学习是一种收获，分享是一种乐趣。让教师学以致用，且思且行且悟，不断提升教师课题研究能力，促进专业发展，让新的教育理念、方法，在每位教师中生根开花结果。