<h3> 对于我们的孩子来说，世界上的一切都是新奇的。每一片树叶、每一颗星⭐⭐后面，似乎都隐藏着一个秘密。每一颗沙粒、每一朵浪花里面，好像都藏着一个新大陆。孩子本来就有成人早已遗失的“特异功能”，他们是天生的幻想家，对于恐龙，孩子更是有着无比浓厚的探索热情。今天我和大二班的孩子们一起走进恐龙的世界，和孩子们一起了解恐龙的外形特征和生活习性，从而了解到恐龙是怎样找到合适自己的工作岗位的。</h3> <h3> 孩子们，图片上的恐龙你们认识吗？现在一起听听恐龙找工作的故事吧。</h3> <h3> 刚才听了《恐龙找工作》的故事后，你们有没有想起来给老师和其他小朋友说一说，你知道了些什么内容？</h3> <h3> 哇⊙∀⊙！，好多小朋友都知道了，起来说一说吧。</h3> <h3> 接着分段欣赏故事，了解恐龙们分别找了哪些工作。</h3> <h3> 孩子们听好了，恐龙们找到的工作都适合吗？为什么？</h3><h3> 老师提的问题我知道我知道。</h3> <h3> 翼龙应聘到田径队当一名跑步🏃教练。可是它的腿太短了，怎么跑也跑不快，学员们都瞧不起翼龙教练。✌✌</h3> <h3> 马🐴门溪龙应聘到飞机场当一名飞行员，可它身体太长了，怎么塞也塞不进驾驶舱。✌✌✌</h3> <h3> 蛇颈龙🐍应聘到警察局当一名警察，可它在水里，陆地上的小偷总会趁蛇🐍颈龙不在时偷东西，动物们叫苦连天。✌✌✌</h3> <h3> 孩子们认真地静静地听着同学们的发言，希望从发言中弄懂自己不知道的内容，期待老师能请到自己回答问题。</h3> <h3> 好吧，大家再完整欣赏故事，好好在心里面想想恐龙们究竟适合什么样的工作哦⊙∀⊙！？</h3> <h3> 孩子们特别喜欢听故事，他们边听边想，什么工作适合霸王龙、翼龙、似鸟龙、蛇颈龙、马门溪龙？</h3> <h3> 哈哈， 你想说，他想说，大家举手🙌都想说。</h3> <h3> 根据恐龙的特征，给恐龙找适合自己的工作吧。（在记录单上连线）</h3> <h3> 小朋友真能干，给恐龙们找到适合自己的工作，大家都很满意哈。</h3> <h3> 又要开动你们的小脑筋了，请你们想一想，袋鼠、大象、小狗、刺猬、信鸽，他们也想找工作，你们会给它们找什么工作呢？</h3> <h3> 我出一张大象图片，你来找适合它的工作。</h3> <h3> 消防员工作最适合它了，老师对不对？答对✓了，耶耶耶✌</h3> <h3> 一个孩子寻找图片贴在黑板上的左边，另一个孩子找出照片贴在黑板上的右边。</h3> <h3> 给它们找到适合自己的工作吧。</h3> <h3> 请小朋友发表自己的看法吧。</h3> <h3> 孩子们好棒啊！一起学做恐龙的样子吧。</h3> <h3> 孩子们通过听故事，发挥想象力，大胆表述了恐龙的外形特征与人类职业的相互关系；通过连线游戏，加深对故事的理解，更加萌发对恐龙的喜爱和探究兴趣。</h3>