如何备课及教学常规要求一一综合组教研

紫恋

<h3>  备课(教学设计)是教师的常规工作,也是最重要的工作之一。备好一节课不一定能上出一堂好课,但是,备不好一节课一定上不出一堂好课。备课的良好质量是上好一堂课的必要条件 。<br></h3> <h3>综合组组长安宇兵老师给大家讲教师如何备课(教学设计)。</h3> <h3></h3><h3>安宇兵组长根据学校常规检查的情况反馈本组的问题。<br></h3><h3></h3> <h3>综合组各组员根据本学科特点,提出今后常规工作的建议。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>组员们结合自己的教案,确定整改的方向:</h3><h3>1、各学科教师统一备课模板,规范书写。 2、标明总课时。 3、反思的量不少于总课时的1/3,有自己的思考,保质保量。 4、备课内容要进行二次备课,可用红笔标注。 5、听课本要全面记录,多学习。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>  郭智慧副校长倡导备课要严标准、重规范,有效凝聚集体智慧,积极创建幸福课堂,在二次备课中可以个性化,师生共同提高,为全体学生学会做人,学会求知,学会审美打下扎实基础,使学生德、智、美等方面得到全面协调的发展。</h3> <h3>  为了使我们的孩子健康成长,为了使我们的教学更有效,教师应该从我做起、从现在做起,用“穷尽一生去准备”的态度和责任,备好每一堂课。<br></h3>

备课

教学

常规

教师

好课

一堂课

组员

一节课

课时

学会