<h3> 科学做好入学准备的宣传</h3><h3>家长了解幼儿园和小学在生活环境、活动形式、教学方法、师生关系、社会要求等方面存在很多差异。</h3> <h3> 为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，全体家长和全体教师积极创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动暨小型亲子运动会！</h3> <h3>家长志愿者们在帮忙布置环境</h3> 开幕式上的幼儿园代表队<h3><br></h3> <h3> 全体教师歌唱《最美的歌儿唱给妈妈》以及青年教师献舞《青花瓷》</h3> <h3>幼儿园小朋友们诗词表演《小小读书郎》</h3> <h3>可爱的小跳蛙</h3> <h3> 为了让每个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，我们开展了亲子活动！</h3> <h3>小班组亲子活动《帮亲人穿鞋子》</h3> <h3>《呼啦圈接力》</h3> <h3>大班组</h3><h3>《螃蟹运球》</h3> <h3>《二人三足》</h3> 共同游戏《揪尾巴》<h3><br></h3> <h3>共同游戏《打靶》</h3> <h3>每项活动我们都精心准备了小奖品</h3><h3>孩子们都满载而归！</h3> <h3> 为了让家长体验幼儿在园生活，我们特别邀请家长与幼儿共同制作彩泥作品</h3> <h3> </h3> <h3> 幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，家长进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，对幼儿园的学习模式也有所了解，并知道家园共育的重要性！</h3>