用心育德——体验式班会赛课（胡桥一中心理健康教育系列）

于无声处听雷

2019年5月，胡桥一中举行了首届主题班会赛课。本届赛课是我校开展的“心理健康教育视野下的德育工作”系列活动之一，目的是为了深入贯彻落实立德树人根本任务，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细、落小、落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。      本届班会赛课的形式为“体验式主题班会”，共有三个年级18个班级参与。体验式班会是根据“体验式教育模式”和心理学模式，运用相关心理学知识，创设体验情景和活动。让学生在活动中体验，在体验中感悟与反思，在表达与分享中提升认知，最终达到自我成长，互助成长，共同成长的目的。        为了构建心理健康教育视野下的德育工作模式，我校大力培养专业老师，成立了心理健康教育专业领导小组。图为国家三级心理咨询师耿新芳老师上示范课。        八年级组班主任赛前集体备课，研讨课程设计。       七年级组班主任赛前集体备课，研讨课程设计。       六年级组班主任赛前集体备课，研讨课程设计。        八年级赛课主题：《水滴石穿》——意志力培养        七年级赛课主题：《珍惜时间》——约束力培养       六年级赛课主题：《我自信我快乐》——自信心培养        学生在活动中体验，在体验中感悟。        学生在活动中体验，在体验中感悟。         学生在活动中全力以赴，再累也不愿放弃！         表达分享，提升认知。        这次赛课恰逢辉县市教育局安排的片区语文培训，培训教师在各班听课。        为期三周赛课活动圆满落下帷幕，在这次赛课中，各年级组、各班主任和心理健康教育专业小组精诚合作、集体教研、集智备课，发扬了胡桥一中团结协作的工作作风。班会课设计目标明确，环环相扣，循序渐进。在学生体验、交流和分享中，搭建学生相互沟通、练习当众说话和培养合作意识的平台，加以班主任的适时点拨和引导，团体中有感动、感恩和感悟，使学生在活动中体验，在体验中感悟和反思，在表达和分享中提升认知、学习方法，提高了自身素质，增进团队协作能力，提升班级凝聚力。       通过这次赛课活动，胡桥一中心理健康教育视野下的德育工作构建又迈出了坚实的一步。在后续的工作中，我们还需要把工作做实做细，努力构建完整的德育工作体系。