这一边:扇情印谱传真情,那一边:返童少年舞蹁跹

南航太空人许金玉

<h3>今天六一儿童节,在大明路农香居粗菜馆小聚,聚会中仁鹤特赠愛玲一幅意义不一般的扇面。就此在分享仁鹤的书法印谱和传奇故事中,我们也读懂了一些汉字文化。</h3> <h3>这扇面里有一首仁鹤的诗。</h3> <p>在这篇《同学聚会》中,抒发了仁鹤深深的同学情谊,今天特将此诗书于扇中,赠於60年前的初中三年同窗爱玲,绵绵流水的故事啊,让在座的校友亲朋共同分享了一桌精神文化大餐,也续写了一篇《铅笔与橡皮》的故事。</p> <p>  現场由曾经是南无电校的播音员卢忠辉朗读,由金玉即兴解析、批注、点评。 </p><p> 《同学聚会》</p><p>惺惺相惜话同窗,</p><p>处处略过留笑点,</p><p>当年分手各西东,</p><p>今会难得返从前。</p><p>私藏苦衷叙旧谊,</p><p>知冷知热面对面,</p><p>交头接耳此刻珍,</p><p>似梦非梦种的缘。</p><p> 但悔当时缺交流,</p><p> 但愧莫名起成见,</p><p> 但恨年少太轻狂,</p><p> 但怨欲言却未言。</p><p>生途漫漫谁予知?</p><p>一个转角景象变,</p><p>问君余歲剩几多?</p><p>再会几回报到全?</p><p> 仁鹤心语</p> <p>仁鹤的四个“但”,引起在座的一片哗然与共鸣。</p><p> 但悔当时缺交流,</p><p> 但愧莫名起成见,</p><p> 但恨年少太轻狂,</p><p> 但怨欲言却未言。</p><p>四个“但”,表露了六十年的心声和愧疚!</p> <p>今天为了留下永久的记忆,</p><p>不再忘记,</p><p>仁鹤用那金石之功,</p><p>为我们书写下绚丽多彩的印谱,</p><p>把刻骨铭心的诗句,</p><p>写在桃花扇里。</p><p>不忘初心追逐未来。</p><p>在今天六一儿童节之际,</p><p>回忆从小到老不同的花絮,</p><p>让我们也在少先队的队歌中,</p><p>书写褪去的铅华,</p><p>再续夕阳华章。</p><p> 金玉良言</p><p> 2019.6.1.</p> <p>女诗人情切切,</p><p>俏声语笑靥面。</p><p>四个“但”拨心弦,</p><p>四个“同”绘画卷。</p><p>同学情趣味深,</p><p>扇情印谱传真。</p><p> 金玉赞</p><p> 2019.6.2.</p> <h3>钱兵慨然:</h3><h3> @长荫,说得好!我们(你、金玉和我),不但是南无校友,还是南京三中校友,真是有缘,校友情深啊!</h3> <h3>奚长荫感叹:</h3><h3> 我和月中人(卢忠辉)、太空人(许金玉),小时候还是老街坊呢!缘份、情谊,从儿时就有了[握手][握手][握手]</h3> <p>陆仁鹤赋诗一首</p><p> (二O一九年六月一日之聚会)</p><p>美味撇一旁,话题连连连,专注精神歺,君子谦谦谦。</p><p>笑声因何起?谁都说不全,言当意会而,未必求其全。</p><p>相遇或先后,深浅见得缘,同窗並校友,故事已傳遍。</p><p> (六月二日改成,仁鹤)</p> <p>由仁鹤的四个“但”引发了我的四个“同”,随构思了一段:</p><p> 同与不同之遐想 </p><p> 太空人</p><p>想当年,</p><p>青梅竹马,</p><p>两小无猜,</p><p>初中同窗三年,</p><p>有了铅笔和橡皮的故事……</p><p>铅笔: 你不会,我帮你写,</p><p>橡皮 : 你写错,我帮你擦。</p><p>擦呀擦,太用心,太用力,</p><p>唉!</p><p>擦掉了儿时的记忆,</p><p>六十年后再相遇, </p><p>竟然认不出当年的妳……</p><p><br></p><p>进了南无电校,</p><p>同班六年的妳,</p><p>身着体操服,</p><p>飞舞在高低杆上,</p><p>像白鸽一样,</p><p>翱翔在蓝天,</p><p>只觉雾里看花</p><p>静享鸽声渺茫……</p><p><br></p><p>舞蹈队里,</p><p>同台的妳,</p><p>虽多次牵手,</p><p>演绎的却是正派与反派的戏剧,</p><p>但是,</p><p>心里却像清泉一样,</p><p>流淌的是同学情……</p><p><br></p><p>毕业时,</p><p>应该同车的妳,</p><p>一道北上去那牡丹盛开的江畔,</p><p>命运的车轮突然停下,</p><p>妳下车往回去南下,</p><p>一北一南断了线?</p><p><br></p><p>时针又转了五六年</p><p>车轮又回到原点,</p><p>同在御道街见证了奇跡,</p><p>我在道的北端迎风习武术,</p><p>妳在街的南面随歌舞翩跹。</p><p>从午朝门到光华门,</p><p>中间是南无校园。</p><p>长长的御道街留下了学生时代许多记忆,</p><p>留下曾经的足跡。</p><p>现在,</p><p>妳在那头,</p><p>我在这头,</p><p>业余爱好中也透露着南无学子认真不畏艰苦的追求……</p><p>用汗水浇灌了武舞之花香飘紫金城里。</p><p><br></p><p>今天为了留下永久的记忆,</p><p>不再忘记,</p><p>仁鹤用那金石之功,</p><p>为我们书写下绚丽多彩的印谱,</p><p>把刻骨铭心的诗句,</p><p>写在桃花扇里。</p><p>袅袅炊烟,</p><p>小小村落,</p><p>路上一道辙。</p><p>不忘初心,</p><p>满怀人民的向往。</p><p>百炼成钢,</p><p>脚步从容在路上。</p><p><br></p><p>在今天六一儿童节之际,</p><p>回忆从小到老不同的花絮,</p><p>让我们也在少先队的队歌中,</p><p>书写褪去的铅华,</p><p>再续夕阳华章。</p><p> 2019.6.1.</p> <h3>仁鹤作品欣赏</h3> <p>这边在享受美食大餐与精神文化感情大餐的同时,手机告诉我,南无的少先队员代表已出发了,歌声笑声飘荡在金陵上空。</p> <h3>谢谢抱抱团的小伙子小姑娘,把我们又带到少儿时代。</h3> <p>六位小朋友,</p><p>藏在花丛中,</p><p>花开心怒放,</p><p>花开向太阳</p> <h3>曾经也象脚下的小草,</h3><h3>现在长成苍天大树。</h3> <h3>鲜艳的红领巾在胸前飘扬。</h3><h3> 你从哪里来?我的朋友,</h3><h3> 像一只蝴蝶,</h3><h3> 飞进我的窗口。</h3><h3> 不知能做几日停留,</h3><h3> 我们已经分别的太久太久,</h3><h3> 只把思念积压在我心头。</h3> <h3>梅玉芳说:</h3><h3>每一个墨镜后面都有一段动人的故事。</h3> <h3>幸福啊大队长。</h3> <h3>陈宝珠是辅导员,梅玉芬是中队长。</h3> <h3>多姿多彩的造型。</h3> <h3>海枯石烂情深意长。</h3> <h3>另一队人马,在熊如荣、李树清、吴振华、吕一平等热心人的带领下整装待发。</h3> <h3>好似两代人啊。李树清与陶云儒</h3> <h3>绿水青山就是我们的金山银山。</h3> <h3>吴振华辅导员亲手为树清配戴久违的红领巾。</h3> <h3>在浙江长兴的青山绿水中,見证了我们回归了少年时代</h3> <h3>女同学的少先队队礼最标准。</h3> <h3>我们走在大路上,意气奋发斗志昂扬。</h3> <h3>山间的小路曲曲弯弯,</h3><h3>增添了我们征服的欲望,</h3><h3>回眸一笑千百态,</h3><h3>牧童的歌声在荡漾。</h3> <h3>三位領导班子”現场办公“。</h3> <h3>春风吹开花季的笑容,</h3><h3>你用慷慨播种大地葱茏,</h3><h3>你用智慧收获盛世丰盈,</h3><h3>你用晴朗绘出东方彩虹。</h3><h3>我们走过岁月峥嵘,</h3><h3>红领巾飘飘江山如画,</h3><h3>我们奔向时代高峰。</h3> <h3>让我们荡起双桨,</h3><h3>迎着美丽的夕阳,</h3><h3>胸怀美好的梦想,</h3><h3>启程扬帆远航,</h3><h3>砥砺前行,</h3><h3>永远在路上。</h3><h3> 金玉</h3><h3> 2019.6.3.</h3> <h3>后记:</h3><h3>蒋邦芳:@太空人许金玉214班 ,一篇美篇,两个场景。农香居扇面传情,金玉字字珠玑。玄武湖返老还童,校友个个开心!金玉美篇太好了!完美展示南无校友一个有意义的老儿童节!</h3><h3>王素云: @太空人许金玉214班 :金玉大哥,你太有才了,时空转換,让我们忆起了年少时的往事,回忆是美好的,同学情是伴随一生的,,同学情,一生行。</h3><h3>奚长荫: @太空人许金玉214班 ,金玉美篇可谓金玉传情。一边《农香居》里扇面、印谱传情,传出了同是七中同班情、传出了同是三中的校友情,也传出了儿时老街坊情,感谢仁鹤惠赠校友情。</h3><h3> 另一边由旅居法兰西的抱抱团邹团长导演的《玄武湖》少先队集体活动,赵大队长、梅中队长率众队员由陈宝珠辅导员举行佩戴红领巾仪式,何等庄重、幸福!</h3><h3> 还有一边由吴振华、吕一萍等南通藉同学奔赴《浙江长兴》佩戴红领巾集体在山顶上敬礼、宣誓:"南无情、一生行"……</h3><h3> 感谢金玉用美篇记录了美好的——"六.一"儿童节!</h3><h3> 邹云凤: 谢你金玉,流利的笔锋,深深的情意,周到的编排,幽默的文字,好喜欢,好感动。一个相册把大家的心连在一起。谢你了。[玫瑰][玫瑰][握手][握手][强]</h3> <h3>钱兵: </h3><h3> 六一相聚农香居,</h3><h3> 印谱扇面两相映;</h3><h3> 玄武长兴翩起舞,</h3><h3> 永世不忘南无情!</h3><h3>陈仕金:</h3><h3>赞金玉美篇</h3><h3>老夫老妪少年狂,</h3><h3>庆祝六一赛儿郎。</h3><h3>金玉美篇作记录,</h3><h3>美好记忆传承长!</h3><h3>潘东欣: </h3><h3>@太空人许金玉214班 </h3><h3>金玉良言,时空转换。学长文武双全,这美篇才真是名符其实,让人受用。你真捧![强][抱拳]</h3><h3>郁洲远:</h3><h3>大明路上农香居, </h3><h3>诗歌人面两映红。 </h3><h3>旧时情意款款叙, </h3><h3>下辈标营何所期?</h3><h3> 吴振华: </h3><h3>谢许金玉学长在美篇中赞美了以邹姐(在法国遥控安排)老子山五组6月1日在玄武湖同学聚首、赞美了在宁的南无南通同学去长兴享受天然氧吧。不约而同这一天我们都佩戴儿时那鲜艳的红领巾,我们尽情地在玄武湖玩耍、自豪地在长兴畅游,吸引了无数人的羡慕目光!<br></h3><h3>这都是南无校友 一根红线将我们紧紧相连!我们不分年级、不分专科、不分专业而都有着共同的缘份一一南无情一一永世情!</h3>