<h3> 花若云霞的五月，气候怡然的五月，喜欢不断寻找、不断探索的五月，我们数学科第9小组迎来了第三次返岗研修活动。</h3><h3> 2019年5月30日在横县百合镇大炉村委小学开展本次活动，我们组进行了合理的分工:梁冬校长负责说课，潘焕强老师负责上课和反思，雷春瑶、宁新惠和谢值耀三位负责评课，黄中玉老师还负责收集材料。</h3> <h3> 为了本次活动，我们的组员是做了相当多的功课的，提前进行了磨课，并且邀请了雷英兰班主任来到我校指导。组员们各抒己见，纷纷提出自己的建议，班主任耐心指导下，为上课的老师出谋划策。并一起修改了教案，特别是在细节的处理，有了班主任的指导，让我们的教研活动更上一层楼。</h3> <h3> 5月30日上午，先由我校的梁冬校长对这次返岗研修活动进行说课，他从说教材，说教学目标，说教学重难点，说教学过程，说板书设计这五个方面进行说课 理清了教学思路。</h3> <h3> 由潘焕强老师在大炉小学四年级1班开展研修课《三角形的内角和》。潘老师采用了猜谜语导入新课，引出三角形。</h3><h3> 接着连续提出了四个问题，引出本课主题:三角形的内角和等于多少度？</h3> <h3> 课堂上，学生们积极参与学习，对老师提出的问题认真思考，踊跃举手回答。</h3> <h3> 同学们在认真地听课，仔细地看潘老师演示操作过程。</h3> <h3> 潘老师把学习的主动权交给学生。学生分为四人小组，小组成员采用量一量、拼一拼、折一折的方法动手操作、讨论、思考、分析、验证中得出结论。同时，潘老师走到学生中，有针对性的适时点拨。</h3> <h3> 接着，潘焕强老师马上对本节课的内容，学法进行了总结，并进行了练习巩固，让学生对这节课的知识、学法进行了运用。</h3> <h3> 返岗研修小组成员及大炉小学其他老师在认真做听课笔记！</h3> <h3> 教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。潘老师对刚才所执教的课例进行了自己教与学生学的总结反思！</h3> <h3> 评课环节，谢植耀老师评课前导入，宁新惠评教学过程，雷春瑶评课后练习，三位老师对潘焕强老师的课堂各环节的优缺点进行一一点评。他们还指导要围绕返岗研修的主题制定教学目标；备课时要设计有效的问题；在教学中一定要把学生当做课堂的主人。学习方法尽量做到一课一得。</h3> <h3> 本次研修活动结束了，但研修之路还在继续，研修路上，我们携手并进，互助互帮，相信最后一定收获累累的果实。</h3>