<h3>孟夏之日，万物蓬蓬勃发，生命的能量蓄势待发。介休三中学生综合素质评价活动得到晋中市调研组领导一致好评，介休市教育局学生综合素质评价现场会正在介休三中火热开展！</h3> <h3>介休三中分管综合素质评价的张春霞校长发言，综合素质评价活动从政策文本走向实践，正式接到任务后，我们边摸索边实施，科学确定评价机制，精细制作评价表格，落实在日常教学中取得了初步的成果。综合素质评价活动既有利于学生全面发展，也有助于学校精细管理，我们必将把这项工作做好做细！</h3> <h3>局领导高度重示，综合素质评价活动对于全体学生是管理，对于个体学生是促进，班主任与各科教师要全面参与，认真严谨，高度负责，结果要公示，家长签字，并上传标志性成果。家校全力合作，各校进一步细化完善，保证综合素质落到实处，共同促进每一位孩子全面发展。</h3> <h3>介休七中侯建伟校长交流经验，综合素质评价活动要有切实好用的评价机制。首先，学校广泛采纳全体教师以及家长各方意见制定初稿，家校互动，学生全员参与，广泛动员家长，充实平台。利用班会课举行课本剧，辩论赛等活动，充分依托学生的自我管理。举行各项活动，如魅力科技创新活动、青春校园文体工程，创设多种平台，从课堂到课外，由学习到生活，促进学生全面发展。学校教育重视边缘学生的家庭教育，发动家长参与综合素质评价活动劳动。学校提供劳动实践场所，如蔬菜培育基地，剪纸课程，让孩子们从实践中提升自我素质。</h3> <h3>介休八中冀成波校长交流经验，冀校长深入孩子心理，带领全校师生及家长确立5432评价体系。具体落实小组合作，绑定评价；设计小组评价管理表，丰富课程、搭建平台，促使孩子们全面发展；成立学生会，发现和保护孩子的个性，实现管理上质的飞跃，培养出领袖气质的孩子；开展社团活动、入校课程，培养好习惯，实施养成教育指导。冀校长衷心希望每个孩子都做一个大写的人。实现优质教育，任重而道远，介休八中定会在介休市教科局领导下把综合素质评价活动做得更好！</h3> <h3>介休三中王根成主任详细介绍介休三中评定细则与方案。首先，本校综合素质评价活动由班级、各科室（包括政教、音美）全面参与。在常规性评价中制定可操作性强的详细方案，实施小组评价，好中差分组，形成比、学、赶、帮的学习氛围。小组评分由组长、各科教师全体参与，提供可靠数据。</h3> <h3>详细制订评分细则！</h3> <h3>小组评分，比学赶帮！</h3> <h3>组长，各科教师全员参与，家长监督！</h3> <h3>介休教科局高督学强调：今年四月份，晋中市领导来介休三中调研，肯定三中综合素质评价成果。要求介休各学向三中学习，以高度严谨、认真负责的态度做好综合素质评价，给家长，社会一个满意的答复！<br></h3> <h3>局领导再次强调，在综合素质评价中，工作再重视，认识再提高，落实再到位，公平、公正、公开，给家长，社会一个满意的答复！</h3> <h3>会后，各校领导，老师参观我校综合实践活动评价成果，老师们拍照记录，认真学习，质疑问难，交流心得，综合素质评价现场会圆满结束！</h3>