快乐童年 见证成长

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六一

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　　“六月的花儿香，六月的好阳光，‘六一’儿童节，歌儿到处唱……”2019年的“六一”，对于春华班的孩子们来说，无疑是个特殊的日子，因为这是他们进入小学的第一个儿童节，在他们的人生历程中，是具有转折性的一个节日。怎样才能让孩子们过得快乐而有意义？我在思考。

在去上海学习的高铁上，我和钱姐经过讨论，根据我们不同的年段，有了我们各自的想法。相同点都是想到很多家长工作很忙，回家与孩子说说话没问题，可说到带孩子一起活动，那是少之又少。不是说“陪孩子成长，是最好的教养”吗？陪伴也可以作为送给孩子最好的礼物呀！那我们可以在六一儿童节中邀请家长参与我们的班级亲子活动，在活动中去进一步培养亲子感情，同时也在这样的活动中实现家校合作。

这一想法在随后阅读的《家校合作指导手册》中找到了具体做法指导。

在回学校后，与孩子们交流了想法，他们都特别希望自己的家长来学校，至于开展什么活动，孩子们也提出了一些不成熟的想法。总之，只要家长能来，做什么倒不太重要。

　　于是，开始与家委会沟通，亲子活动构想得到家委会成员的一致拥护。家校合作开始了。

　　在微信群一阵七嘴八舌后，我们家委会觉得不过瘾，提出召开现场会议。

5月26日，班妈妈和7位家委会成员召开了“六一”筹备会，确定了亲子活动项目、道具以及奖品，并对采购事宜进行了分工。（很遗憾，由于大家都很投入会议，忘了照相。）

　　而我则负责借场地（教室太小，室外又热，我们借了学校艺体馆）、给学校申请家长进校事宜以及制作邀请函。各家长小组则很快拟订了亲子活动方案发布在自己小组群，并对活动要求和注意事项进行了提醒。一切准备就绪，期待节日到来。

　　期盼已久班级庆“六一”亲子活动日终于到来了。你看，小家伙们好快乐，全然不顾火辣辣的太阳，争着运送活动用品、布置场地。

　　今天每个孩子都有家长到场，有的还来了两个，看来前期的宣传工作很到位，家长们也很重视。遗憾的是，爷爷奶奶辈来观摩的只有两个，另外有4名奶奶是来参加活动的。看来邀请函有点小问题，有待以后改正。

孩子们期待的眼神，兴奋的表情来一波：

　　首先，班妈妈张老师向孩子们表示节日祝贺，然后感谢各位家长的到来。抓住这个时机，张老师还向全班孩子发出了班级“百日阅读”倡议，并对具体要求进行了说明。

接下来活动主持人姚爸爸闪亮登场。

第一个活动，背球接力。看，各组组员整装待发。背到另一头还要把球挤破？不会吧？谁说质量好才是硬道理，这气球能不能质量差一点，怎么老也挤不破？“妈妈加油！”“儿子用力！”母子、父女，大家相互鼓励，这样的场景多温馨啊！

　　第二个活动，丢乒乓接力。孩子扔，家长接。盆子够大，怎么也能接住吧。可是看看对面的小子和姑娘，扔得高矮不一，要接住还真有难度。不过，也有淡定爸爸接球水平高超，一个不漏，父子配合默契着呢。

　　活动三：给父母穿衣服。要说父母给儿女穿衣服，从小到大，可能不计其数，而儿女给父母穿衣服，可能这是头一回。孩子们每人都拿着事先准备好的衣服站在一边，而另一边，则坐着他们的家长。排在前面的孩子们在听到“开始”口令后跑到自己爸爸或妈妈或婆婆身边，给他们把衣服穿好后，再手牵手回到起点，让下一组出发。你看，孩子们在家练习过，动作挺熟练，基本上能很快帮家长们穿好。这也是对他们孝心、动手能力的检验。

　　最后是蒙眼过障碍。瞧这一个个小指挥，手口并用：“向左边走两步――停下――前面――右边三步――哎――”还是撞到了……蒙着眼的家长们小心前进，此时，孩子就是他们的眼。孩子，还记得当初我是怎么教你走路的吗？希望在这个活动中，你能带好爸爸妈妈。

　　最后，我们的活动在班级合影中落下帷幕。孩子们带着自己的奖品和礼品，与家长愉快离校。

　　纵观本次活动，从活动策划、流程、项目设置、奖品采购等，家长都是全程参与甚至全权负责，大大减轻了老师的工作负担，也体现了家校合作的重要作用。但是，活动当中存在的问题也凸显了出来：一是孩子的意见没有充分收集，之前的简单询问并没有很好地体现学生立场。二是邀请函中所写到的“欢迎爷爷奶奶辈到场观摩”，到场的爷爷奶奶只有七位，说明之前的宣传工作和邀请语言有问题，各组家庭没有明白老师的意图。三是在“给父母穿衣服”的活动中，大家只图快，并没有明白这项活动的真正意义。在总结中做了调查，之前没有一位同学给父母穿过衣服。本来想趁这次活动，训练让孩子们的动手能力，学会在穿衣中照顾家人，爱自己的家人，同时让家人享受孩子的爱。但大家当成比赛后，就没有体会到这份细腻的情感。这与之前的活动目的相违背，但责任在我，没有把活动目的传达到位。在周一的活动总结中，我把“六一”系列活动进行了梳理，让孩子们说说自己在哪些活动中自己表现好，哪些地方做得不好，并说原因。对好的方面进行表扬，对不好的地方提出了改进意见，特别提出，希望孩子们回家用自己的爱重新为父母穿一次衣服。今天已经收到反馈，相信在下次活动中，我们会做得更好。