<h3>《爱和自由》是由中国著名教育家、儿童心理学家——孙瑞雪所作。她是</h3><h3>“爱和自由、规则与平等”教育的创始人；</h3><h3>“完整的人和完整的成长”教育思想创始人；</h3><h3>“儿童敏感期理论”的创始人。</h3><h3>2009年，被评为“中国教育杰出人物”。</h3> <p style="text-align: center;"><b>《爱和自由》第五章</b></h3><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><p style="text-align: center;"><b>不同品质的心理和智力</b></h3> <h3>随便训斥、打骂孩子的现象很普遍，成人对孩子出言不逊已经成为习惯。</h3> <h3>受训斥、挨打的孩子，在心智发展上同正常的孩子有着极大的差别。首先一点就是概念不清，大脑相对而言比较糊涂，不容易看到一个客观的实在的东西，对外在事物的过分敏感，影响了他内在的心智发展。</h3> <h3>受打骂厉害的孩子，记忆力较弱，不容易看到一个客观的现实，他们看待世界的出发点总是基于需求和仇恨。受打骂但多少受过刺激的孩子，也时常糊涂。在那些有点“专制”的班级或家庭，孩子也多少出现问题。这其实是思维出了问题。</h3> <h3>打骂孩子会给孩子完成压力和恐惧。这种压力会过分强化儿童对某一事物的感觉，刺激了孩子对某一事物某一方面的认识而忽视了全部。</h3> <h3>被打骂的儿童在建立某一概念时，他的眼睛看到的不是一个客观的现实，而是受刺激后的事物，世界就不是原本的世界，而是经过他加工的世界，压力使得孩子在把握事物时产生偏差，不能高度理解本质问题。苦难降临到了孩子头上。</h3> <h3>那些得到爱和宽容的孩子在组织自我的过程中，因为区分能力没有受到伤害，他对事物的把握清晰、准确并能很好地确定下来。</h3> <h3>你在生活中观察一下就会发现，很多孩子。你一说话他就反应。为什么呢？除了训骂以外，那就是大人在生活中不断地给他强加某种东西，不断地强加，于是就形成“一吹哨子，狗就吃饭”的条件反射了。</h3> <h3>很多孩子都是这样。实际上儿童接受的任何东西应该通过自身的大脑。儿童的大脑运行虽然较慢，但只要让他思维，给他机会，就会逐渐变快。</h3> <h3>通过大脑进行的认知过程，才能够得到对象，这叫智力。</h3> <h3>生命就是这样的。如果你感知到孩子的心理，你跟他说了，这个问题就不作为一个问题而存在了。在生活中有数不胜数“伤害”的事情，给成长带来了巨大的影响，巨大到使人成为截然不同的人。</h3> <h3>感谢您的观看和阅读，让我们跟随孙瑞雪老师的脚步，让更多的孩子在爱的滋养中健康成长。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">让我的爱</h3><p style="text-align: center;">像阳光一样包围着你</h3><p style="text-align: center;">而又给你</h3><p style="text-align: center;">光辉灿烂的自由！</h3></font></h3> <h3>澳然尼教育——天奇幼儿园！我们一直崇尚很澳洲、很自然、很爱你的教育理念！让孩子们在充满了爱和自由的环境中长大，拥有独立生存的能力、快乐的能力、爱人的能力！</h3> <h3>欢迎点击二维码关注我们🌼</h3><h3>地址：济南市槐荫区张庄路老屯村139号天奇幼儿园</h3><h3>咨询热线：</h3><h3>贾老师：15662645700（微信同号）</h3><h3>王老师：15668483700（微信同号）</h3>