<h5 style="text-align: center; ">寻访古蜀历史，在时光里寻找川蜀人文</h5><h5 style="text-align: center; ">走进成都</h5><h5 style="text-align: center; ">切身感受独树一帜的蜀风雅韵</h5><h5 style="text-align: center; ">体会古蜀文化的博大精深</h5><h5 style="text-align: center; ">天府之国</h5><h5 style="text-align: center; ">山川秀美，壮丽神奇</h5> <p style="text-align: center; "><b>【启 程】</b></h3> <h3> 陇南育才学校阳光未来计划，七年级“探秘古蜀文化”研学活动于2019年5月31日开展，孩子们迎着清晨的朝阳踏上了前往成都的旅程。</h3> <p style="text-align: center; "><b>【旅行与学习】</b></h3> <h5 style="text-align: center; ">一座山，一湾水，一道堰</h5><h5 style="text-align: center; ">山倾城，水蕴美，堰传奇</h5><h5 style="text-align: center; ">承载三千年厚重历史，积淀西南半壁文化底蕴</h5><h5 style="text-align: center; ">行走都江堰，拜謁“世界水利鼻祖”的壮丽风采</h5> <h3> 研学之旅第一站，将带孩子们走进伟大的都江堰水利工程，感受古蜀智慧，感受“水润天府”的无限魅力，解开千年古堰的治水密码，我们将登上玉垒关，重走茶马古道，走进西街茶马互市，领略南方丝路起点上的古老文明。<br></h3> <h5> 担任此次研学旅行的导师是任煜老师，他阳光开朗，为孩子们在研学的路上带来知识和力量。</h5> <h3> 研学开启之前，任老师为孩子们先做团队建设，再分小组；布置学习任务、探索要求，让同学们明白旅行的意义和目的。根据课程安排绘制研学路线图，并在旅途中标注课程学习方案和自己关注的问题。</h3> <h5 style="text-align: center; ">伟大的水利工程</h5><h5 style="text-align: center; ">对话“世界水利工程鼻祖”</h5><h5 style="text-align: center; ">都江堰</h5> <h3> 一路上，风景秀丽，空气清新，初识都江堰，导师给孩子全程高效讲解，都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用大自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者和谐统一，是全世界迄今为止仅存的一项“生态工程”。它是古代人民智慧的结晶，是中华民族的杰作，更是古为今用，硕果仅存的奇观，至今还滋润着天府之国的万顷良田。</h3><h3> 同学们的研学任务是通过行走绘制一幅都江堰水利工程原理图，解释“深淘滩、底作堰”的水利工程原理，阐述“无坝引水”的水利工程原理。</h3> <h5 style="text-align: center; ">了解南方丝路上的茶马古道文化，寻找历史</h5><h5 style="text-align: center; ">西街往事，斑驳了岁月，羽化了时光</h5><h3> </h3><h3> 茶马古道，同学们需要了解茶马古道主要穿行在我国哪些区域？最终到达哪里？兴盛时期的茶马古道，马棒的背夫们要战胜沿途哪些自然条件？带着这些问题，同学们在行径中细心聆听导师的讲解，生怕错过重要部分。<br></h3> <h3></h3><h5 style="text-align: center; ">漫步宽窄巷子，徜徉青砖黛瓦</h5><h5 style="text-align: center; ">感受最成都生活</h5><p style="text-align: center; "></h3><h5 style="text-align: center; ">寻访古蜀历史，在时光里寻找川蜀人文</h5><br><h3> 走进宽窄巷子，了解川西民居建筑，它是四川省历史文化名街，十大最美街道之一。同学们需要按图索骥，寻找宽窄巷子的特色建筑，分小组找到任务提示照片，标注建筑名称并作简单介绍。</h3> <h5 style="text-align: center; ">成都史话，寻找古蜀传奇</h5><h5 style="text-align: center; "> 走进成都博物馆</h5> <h3> 成都博物馆位于市中心天府广场西侧，有人与自然专题展、花重锦官城成都历史文化陈列等。博物馆藏品总数近20万件，行成从新石器时代到民国时期较为完整的藏品序列。同学们在参观的过程中都有详细的学习任务，了解成都在各个时期的重大事件，文物收集小达人，通过研学手册图片找出对应文物并记录文物的故事，找出自己最喜欢的文物。</h3> <p style="text-align: center; "><b>【生日PARTY】</b></h3> 研学的路上，刚好是王子越同学的生日，在这个特别的日子里，研学团为他精心准备了生日聚会，让第一次出门的孩子感受到集体生活的温暖，同学们为他唱生日歌祝福这个幸运的孩子在学习的道路上轻松愉快！<h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><b>【收 获】</b></h3> <h3> 美好的时光总是稍纵即逝，三天的研学旅程即将画上完美的句号，同学们在研学讨论会上开展总结与讨论，每位同学都有自己不同的旅行感悟，在会上小组成员积极发言，称述自己组内的心得体会与不足，评优选先。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 研学导师任煜老师对孩子们说：</h3><h3> 研学行程劳逸结合，让孩子们亲临景区，进行知识点的分享，在游览祖国大好河山，历史古迹的同时，学习知识。布置研学任务，带着任务自主观察记录。观察、分析景区路线，计算回程时需要多长时间，查看地图，怎样走最方便快捷，旅行孩子们有了自己自由支配的资金，给孩子们树立起正确的金钱观非常重要。在研学中指出孩子们的问题，例如，有孩子被古街“聋哑人”骗取十多块钱，孩子非常有爱心，但是通过这件事能让他学会怎样辨别“真假善恶”，吸取了经验教训，在以后的生活中学会保护自己，让爱心和温暖延续。教导孩子们遵守时间和注重团队精神，迸发各自的闪光点，分享自己的学习心得，这次研学活动相信孩子们将来会更好！</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><b>【感 悟】</b></h3> <h5 style="text-align: center; ">读书人当</h5><h5 style="text-align: center; "><b><br></b></h5><h5 style="text-align: center; "><b>为天地立心，为生民立命</b></h5><h5 style="text-align: center; "><b>为往圣继绝学，为万世开太平</b></h5><h3> </h3><h3> “读万卷书，行万里路”，研学让知行合一，让教育回归自然！同学们通过集体旅行，集体食宿的方式，走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野和见识，丰富知识，加深与自然文化的亲近感。在行走中学会自我成长，冒险与探索，提高社会实践能力，不光是知识的学习，还有团队小组建设，合理饮食，理性消费，抵制诱惑，遵守时间方方面面的学习。此次研学活动意义深远，给同学们留下了终身难忘的经历。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b>【回 忆】</b></h3>