【行地自迩 登高致远】东高地一小跟岗学习记

柯琪

教师

一小

十堰

校长

高地

登高

老师

用心

行地

学生

【开篇】春风引路入京城

    京城五月，暖风微醺。穿过古朴的东高地街道，行至斜街尽头，十堰市张湾区6名干部及教师一起走进丰台区东高地第一小学。

    东高地一小沈静洁校长（右一）隆重向全体师生介绍十堰6位干部教师：左起（李富奎校长、夏娟校长、孙波校长、柯琪老师、王小雪校长、郭瑞钦校长），并表达热忱的欢迎，希望为期两周的学习交流能够顺利、愉快，收获满满。

【校园文化篇】三行文化润于心

    《礼记·中庸》有云：“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”比喻做人做事要脚踏实地，扎扎实实，循序渐进。东高地一小把“行地·登高”作为办学理念，衍生出“行地自迩，登高致远”的校训。对学生而言，既要有踏实的品行和坚韧的意志，又要有高远的目标和理想；对教师而言，既要勤勤恳恳完成日常教学工作，又要勇于追求敢于突破；对学校而言，既要扎实推进育人工作，又要寻求突破追求卓越。

一小校训、“行”文化

    学校以环境、课程、活动为载体，激活“行地·登高”的校园文化。

之一：环境

    校园环境是学校文化建设的重要组成部分。走进一小，火箭造型的大门充满了未来感和科技感；以“行地·登高”为主题的雕塑激励着师生的斗志；绿植鲜花爬满墙壁，张扬着一小的活力与热情；校园长廊底蕴深厚，承载着一小师生的憧憬与理想；走廊墙壁溢智溢美，散发出一小师生的气质与内涵......

一小校史墙、荣誉墙

班级文化墙

校园文化长廊

之二：课程

    课程是校园文化和办学理念的主要载体。一小围绕“行地·登高”的理念，整体推进国家三级课程。一小校园面积虽然不大，但各功能室齐全，资源丰富。音乐教室大方优雅，美术教室灵动缤纷，书法教室古色古香，心理咨询室凸显关怀，创客教室科技感十足，银燕放映厅极具包容性，教师之家温馨有爱......学校开设了科技、艺术、体育等36个项目，满足学生的不同兴趣需求，极大地丰富了学生的校园生活。

 画室

 音乐课

美术课

心理咨询室

创客教室

书法课

之三：活动

    环境中熏陶，课程里塑造，活动上发展。东高地一小领导班子及教师深谙此道，创设了形式各样的课余活动以深化和发展一小学子“行地·登高”的精气神。

管乐艺术团演出

绿色校园活动

“绿色校园”太空种子种植展示活动

校艺术团参加央视少儿戏曲节

校健美操比赛

    另外，学校纸艺、色粉等艺术社团已经发展的相当成熟。

随处可见的纸艺作品

纸艺及色粉作品

纸艺花瓶

学生纸艺作品

学生纸艺作品

    此外，一小以其得天独厚的地理优势，毗邻中国运载火箭技术研究院和钱学森青少年航天科学院，借助有利资源，大力发展“科技校园”项目，成为北京市“科技示范校”。

【跟岗学习篇】求真善美落于行

    一小领导班子精心的为我们做出了两周的跟岗学习计划，执教教师精心准备，既站在一定的高度选教代表性的课例，又最大限度的呈现原生态的课堂，无不凸显一小脚踏实地、扎实勤恳的“行”理念。     5月21日，张书军老师用《探索规律》课堂实例向大家诠释了数学课程的趣味性和思维性。     学外语，语感尤其重要。所以外籍教师Alice可是一小的宝贝，她带来一堂原汁原味的英语课《Art》，孩子们的参与度果然很高。     5月22日，彭丽华老师主讲心理课《小口罩》，春风化雨，润物无声，既启迪了学生，也滋养了前来听课教师们的心灵。相识是缘，真爱无香，贵在换位思考，体贴他人。     《端午节》班队课上，美丽的老师善于调动学生的学习兴趣和积极性，孩子们乐于行、善于行、勇于行！     5月23日，陈雪飞老师为我们带来语文课《守株待兔》，课后语文特级教师张增甫老先生对此课例进行了深入的剖析。既肯定和鼓励了青年教师的用心，也十分专业的指出了不足，并对如何改进给予了细致的指导和建议。张老先生指出，文言文教学的基本要求在于：识字、朗读成诵、重点字词的理解，以及寓意的剖析，教师不可过于累赘，画蛇添足。孙波校长代表十堰教师向老先生表达了敬意和感谢，同时向张老先生提出了关于“语文学习及练习中是否该设计填空”的问题，老先生肯定这是一个非常有价值的问题，并且做了详略的解答。好一个幽默、风趣、耿直、满腹诗书的可爱老先生！     5月24日，年轻教师韩雪主讲英语课《Saying sorry》,课后十堰教师团队参与评课，李富奎校长作为资深的英语教师对韩老师的课表示高度的赞扬，夏娟校长也对韩老师给予肯定，柯琪老师以年轻教师的角度对课堂提出修改意见，现场的研讨气氛十分浓厚，展示了丰台与十堰对口协作的和谐共荣！     5月27日上午，我们参加了东高地一小的行政例会，沈静洁校长总结上周学校工作，并对本周学校重要事宜进行安排部署。会上，刘净书记主讲了《命运与共 血浓于水》的党课，并与我们进行亲切交流，毫无保留的解答我们教育教学中的困惑，比如问题学生的处理、家校关系的把握、教师工作量以及考核方法等，凸显了刘书记作为一名优秀共产党员的服务和引领意识。     5月27日下午，我们参加了教师例会，聆听了教师《一小教育故事》和德育主任赵玉爽老师的音乐说课。     5月28日，美术天才王雪静老师的美术课《神话故事》给我们留下了深刻的印象。活动中领悟美，活动中习得美！     在班主任管理经验分享会上，张杰老师以她的班级管理实例，向我们阐述了一个优秀的班集体是怎么炼成的。优雅美丽的张玉华老师针对班级管理，给我们做了简洁却不简单的经验分享，她强调小学低段重在行为习惯教育，高段则重在情感内化教育，因此班级管理有法而无定法，理念方法必须常变常新。     5月29日，我们观摩了体育课《前抛实心球》，让我体会最深的是，教师阳光，孩子才可爱。     5月30日， 兰威副校长主持以《作文修改》为主题的语文教研活动，语文骨干教师张玉红主讲《草稿背后的故事》，让我不禁感叹：一个孩子的优秀离不开老师平时一点一滴的指导和付出。最后，兰校长指出，语文教学没有捷径，只有无时无刻的教育责任，“始终踏实，寂静欢喜”！

    5月31日，沈校长以及领导班子贴心的为我们准备了欢送会。会上，沈校长首先对本次丰台与十堰对口协作交流活动做总结发言，肯定了十堰一行6人的学习态度。之后十堰6名教师依次向一小作总结汇报。最后，沈校长代表一小向十堰教师赠送诗词读本和学生书画作品并合影留念。

    课堂之外，一小领导班子还特意与社区协调，带领我们开拓视野，享受科技盛宴。

赴东高地二小学习交流

赴芳草地国际学校参观学习

参观钱学森青少年航天科技院

参观中国运载火箭技术研究院

【心得感悟篇】登高致远始于行

    一、教育的艺术在于唤醒、激励和鼓舞

    德国的一位教育学家说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”沈静洁校长外秀形象、内秀品格，一言一行尽显优雅和素养，校长是良好校风的第一体现者，“一个好校长就是一所好学校”，有了校长的高地，才有了教师的高地，才有了教育的高地。刘净书记思想很有高度，实际行动却十分接地气，无论是作为校领导与教师的交流，还是作为教师与学生的交流，都凸显踏实、勤恳的作风。李雪松主任不畏困难，扎实肯干。一小的教师脸上总是洋溢着幸福的微笑，他们在课堂上俨然一副引导者、帮助者、激励者的角色，所以一小的孩子总是温文尔雅，干净自信、有礼有节。

    二、成功的背后，是泪泉和血雨

    冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，然而它当初的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”每个光彩的背后都有我们看不到的付出。同样的，一小的办学水平能走在丰台区的前列，离不开领导班子的引领，更离不开全体教师的付出。在跟岗交流期间，一线教师谈感想时，提到最多的词就是“用心”，沈校长谈用心为学校发展、为教师成长；刘书记谈用心为群众服务、用心对待个别孩子；张玉红老师谈用心待学生、用心搞教研；张杰老师谈用心管理班级；李雪松主任谈用心做创客......千里之行，始于足下，正是他们的“用心”精神造就了他们的优秀。

【末篇】山水之约话离别

    历时两周，课内研讨，课外交流，思维和智慧的火花一次次迸发，两地教师也因此结下了深厚的情谊，一致希望类似的协作与交流以后可以有更多。十堰的教师代表夏娟校长详细的为一小教师介绍了十堰的方方面面，以此为契机，两地教师也定下了“山水之约”，来年，真诚的邀请东高地一小的领导和教师来十堰做客，指导教育教学工作，交流分享经验，协同促进两地教育的共进共荣！

临别之际，一小领导班子再次与十堰6名干部教师深情合影。