<h3>2019年5月28日—6月1日,有幸参加福建省名校文化特色建设与体美教学创新观摩活动,4天的观摩不仅领略了各校特色的阳光体育活动,更是欣赏了优秀的体育观摩课程。</h3> <h3>福州市鼓楼区融侨小学,作为足球特色学校,一进学校就被这浓浓的校园文化氛围所吸引,对于小学生来说,养成教育至关重要。</h3> <h3>学校的品牌特色就是校园足球,大课间的足球特色展示显示出学校深厚的特色底蕴,严格足球梯队训练,是学校足球队长期处于市优秀水平的保障。</h3> <h3>北京体育教师的送课——足球,采用多种球性练习,充分调动学生上课的积极性,营造良好的学习氛围。</h3> <h3>小学一年级——前后滚动,本节课最大两亮点:将信息技术引入体育教学,更好的为教学服务。</h3> <h3>教师将师范动作做成动画,小视频等,学生直观的观察动作。</h3> <h3>集体练习时,如遇错误动作,教师利用手机拍照,及时将照片同步到屏幕上,集体纠正解决。</h3> <h3>福州江南水都中学技巧《前滚翻》</h3> <h3>将动作分解制成讲解板,发给学生,时刻记住动作要领,并在垫上画出手触垫的位置。</h3> <h3>练习过程中出现屈腿,分腿等现象,教师可将讲解板夹在两腿之间,进行纠正。</h3> <h3>蹲撑开始手撑地</h3><h3>两脚蹬地腿绷直</h3><h3>头肩背臀依次滚</h3><h3>抱腿团身上体跟</h3> <h3>福州八中排球《中一二进攻战术》,教龄仅为两年的老师,虽然教学经验少,但能充分调动学生的积极性。</h3> <h3>利用数字化教学,进行进攻战术的动画演示,再结合示范,强化学生战术目的。</h3> <h3>通过教学实战检验中一二进攻战术</h3> <h3>本节课教师上课思路清晰,精讲多练,课课练中将排球基本脚步,体能以及核心力量结合到一起,学生练习密度大约50%,从练习密度和运动负荷上与其他课程形成鲜明对比,受到听课教师一致好评。</h3> <h3>通过本次学习交流活动,在“新课标”及学科核心素养的指导下,作为体育教师的我们,必须在实践中不断学习,不断研究,不断反思。只有这样才能让学生在体育课中得到更好的发展,才能为学生创造一个充满生机活力的课堂。</h3>