[推进每月一事]学区送课传真情 共享资源助均衡一—记铁门学区开展送教活动（二）

于琳

卷首语

有一种精神叫“敬业”，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。
有一种力量叫“坚持”，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。
有一种激情叫“追求”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
研修，是成长的平台，汲取众人智慧，获得心灵成长，岂能错过?

人如树。既要承爱温暖的光，也要承受风雨的洗礼。
在风雨中，叶子一片片地张开，花朵一枝枝地绽放，果实酝酿成希望的色彩、醉人的收成。
成长、蜕变，从研修路上的那一刻开始。

走过风雨，走过泥污，定将收获鲜花硕果。

为全面落实新教育实验，构建理想课堂模式，充分发挥学区龙头小学的示范引领辐射作用，提升铁门学区教师课堂教学水平，推动铁门学区教育教学活动均衡发展。根据铁门镇中心校的安排，5月27日至5月31日，在铁门学区区长、铁门镇中心小学校长张新生的带领下，我校骨干教师继续深入铁门学区各个小学开展以“探讨课堂教学的有效性”为主题的同课异构送课教学研讨活动。

送教篇

“教而不研则浅，研而不教则空”，为了实现优质资源共享，提高教师教育观念和课堂教学水平，促进教师进一步成长，铁门镇中心小学继续扎实开展送教下乡教学研讨活动，为学区兄弟学校的教师送去教育新理念、新知识和新方法，发挥送教的传、帮、带作用，有效促进了送教和受教教师教学能力的提高。

　　在玉梅小学，铁门小学于琳老师给所有孩子们送来上美一节术课《跳舞的小猪》，该校兼职美术老师参与观课，并于课后就美术课堂的困惑及画画技巧进行了交流。

　　在芦院小学，铁门小学徐燕老师与三年级老师同上语文课《自相矛盾》，徐燕老师以猜测、推想的策略让孩子们在玩中学习文言文。课后就小学文言文学习展开了探讨。

　　在新合小学，铁门小学于琳老师给四年级孩子送来一节美术课《猴子吃桃》，该校兼职美术老师参与观课，并于课后就美术课堂上课技巧等进行了探讨与交流。

　　这是一次美丽的相遇，也是美好的延续。我们期待友谊之花在铁门学区间永远绽放。

展示提升篇

玉梅小学的展示提升课。

郭小娟老师的展示课

王小波老师的展示课

孟新红老师的展示课

郭沟小学的展示提升课。

宋龙波老师的展示课

刘河小学的展示提升课。

于江龙老师的展示课

芦院小学的展示提升课。

刘素娟老师的展示课

王瑞琼老师的展示课

张晓艳老师的展示课

新合小学的展示提升课。

李雁老师的展示课

王杏老师的展示课

韩洁老师的展示课

赵丽娟老师的展示课

育新小学的展示提升课。

苏灵军老师的展示课

李春梅老师的展示课

刘敏老师的展示课

裴欣老师的展示课

赵联峰老师的展示课

李晓瑞老师的展示课

邓永林老师的展示课

　　这次活动是在新教育实验思想的指导下进行的，旨在通过学区间的交流，创设平等、民主、和谐的课堂氛围，实现高效的课堂，追求个性的课堂，构筑理想的课堂，从而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。