“童心向党，我和祖国共成长”——李村小学“六一”文艺汇演

王

　　带着六月的鲜花，披着六月的阳光，小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——六一儿童节。

尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱；

尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边；

今天我们欢聚一堂，用优美的舞资，甜美的歌声，为我们的节目增光添彩。

　　我们的活动很快就要开始啦！你们都准备好了吗？我们的小主持人们将为大家一一介绍我们这次的活动。

　　在节目的开始，中心校的陈主任、李村党委贾书记、我校的李校长为我们的同学们献上了节日的祝福，祝愿他们节日快乐！

开篇

　　国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式，色彩和图案，反映一个国家政治特色和历史文化传统。在节目开始之际，我们进行了一场别开生面的庆祝活动——升国旗仪式。让李村小学的同学们感受浓浓的爱国主义情怀，在他们幼小的心灵里种下一颗爱国爱家、自强自立的种子。

　　仲夏时节烈日狂，李小学子本色傲。在以全面发展为理念的素质教育背景下，为了缔造阳光校园，促进和谐发展，为了让孩子们的身心都能健康发展，我校积极倡导“我运动，我健康，我快乐，我阳光”的大课间活动。我们的大课间活动由三部分组成——《拍拍操》、《古诗韵律操》、《dura》。

《拍拍操》可以锻炼学生们的手眼协调能力，韵律感和逻辑思维；《古诗韵律操》可以让学生们诵读经典、文化健身，可以使他们厚德博学，自强不息。而《dura》则是将街舞动作与课间操结合起来，不仅提高了学生们的积极性，而且街舞也是一种有氧运动的锻炼形式，同时兼具表演性与娱乐性，学生在增强体魄的同时，也能够暂时放下课业压力，使身心得以放松和调节。

　　在这次的节日中，我们也筹办了学生们的书画作品展，以展示我校的素质成果。作品包括图画，书法，剪纸，手工等。可谓题材内容丰富，表现形式多样，充分展示了我校学生的艺术才华。

同学们以饱满的激情，挥毫泼墨，舞动丹青，聚焦精彩，在点、线、面的节奏中，在七彩流光的韵律中，表达对节日美好生活的向往。一张张绚丽的图画，一副副精美的书法，无不呈现音乐的律动、诗歌的境界。一片祥和，一片春光！

舞蹈篇

诗是无形画，画是有形诗，二年级的小朋友用他们有形的动作，为我们描绘出了一副如画的诗篇《春晓》。

　　动感的节奏，激扬的舞曲，一、二年级里一群快乐的小朋友带着椅子来跳舞了，让我们一起来欣赏他们的《椅子舞》。

　　每个人在自己前进的沿途风景中都在寻找着属于自己心中的那个小小宇宙，那《是你》吗？请欣赏六年级同学们带来的舞蹈《是你》。

我们的生活多么快乐，你看，连翠绿的竹竿也在和我们欢歌，让我们快乐地起舞，舞出生命的节奏，舞出青春的旋律！请欣赏舞蹈《竹竿舞》。

　　高原上的格桑花，

不和月季争奇，

不和牡丹附贵，

仅用纤细的身姿，

托起脸上灿烂的虹霓。

四年级的孩子们像高原上《最美的格桑花》一样在阳光下盛放着，请欣赏他们带来的表演。

　　在盛夏的阳光中

跳起来，跳起来

快乐如泉水叮咚

一路欢歌

落叶如蝴蝶翻飞

一路追随

跳起来，跳起来

就这样

在妈妈的心尖上起舞

让冰雪消融

请欣赏五年级同学带来的舞蹈《跳起来》。

武术篇

　　武术是中华文化的瑰宝。武术操是在武术的基础上，将武术基本功与节拍体操结合起来的一种锻炼形式。看，在夏日阳光的沐浴下一群活泼可爱的孩子练起了武术操，他们要将中华武术的种子播撒在这个阳光校园里，他们要将中华武术精神在这里生根，发芽，开花，结果!请欣赏二年级带来的武术操《旭日东升》。

手语篇

　　感恩有你，感谢有你，是善良，是平凡，是爱意，是和谐，是勇敢。三年级的学生们都在用身体语言表达着自己《感恩的心》，为他们加油喝彩吧！

音乐篇

　　音乐，如同珍珠滴落玉盘，

音乐，如同急雨敲击窗棂，

音乐，如同手指扣击竹节。

音乐，给平静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的胜景，绚烂而美丽。

音乐的力量不可估量，我们的生活中处处都充满着音乐，请欣赏李村小学全体师生的歌曲串烧——《团结就是力量》、《校园的早晨》、《我和我的祖国》。

　　六一儿童节是孩子们自己的节日，今天的活动，让我们的孩子成为了节日真正的主人。老师和孩子们为家长呈现的整场活动不仅丰富多彩、活泼欢快，而且还蕴含着寓教于乐的教育理念。同时，也有效的促进了家园共育，让孩子们的人生中又多了一次经历，也给他们的童年留下了美好的回忆。

祝愿全体小朋友们节日快乐，健康快乐的成长！