儿童节里"同课异构"，研讨于永正"儿童的语文"

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党玲芬名师工作室

第六次集中研修活动

为切实加强课堂教学研究，提高工作室成员教师专业素养和教育教学水平。2019年6月1日上午，孟州市小学语文党玲芬名师工作室在大定小学行知楼二楼录播教室，开展了第六次集中研修活动。大定小学党向东校长带领全校语文教师全程参加了此次听课观摩活动。

　　此次集中研修活动，特邀洛阳市孟津县育才学校雷晓玲老师和名师工作室老师进行《彩色的梦》同课异构，研讨于永正“儿童的语文”语文教学观。

　　雷晓玲老师，河南省第八届最具成长力教师，洛阳市2016年度智慧教师，洛阳市骨干教师，洛阳市优秀班主任，洛阳市教师素养大赛一等奖获得者，孟津县教研室兼职教研员。从教二十年，一直致力语文课堂教学研究，获各类国家、省、市、县级奖励百余次。教学设计和撰写的语文论文分别获国家级奖项并多次获省市县级一等奖；指导培养的青年教师所授优质课获县市一等奖，被同事戏称为“为课堂而生的人”。

　　工作室主持人党玲芬老师主持本次研修活动。
本次活动共五个环节:
1、王婕老师执教《彩色的梦》
2、雷晓玲老师执教《彩色的梦》
3、党校长致辞，介绍嘉宾。
4、雷晓玲老师专题讲座。
5、党玲芬老师总结。

　　环节一:工作室成员王婕老师执教《彩色的梦》。王老师从“梦”入手，引导学生不离课文，不离读书，在朗读中引导学生理解，又以理解引领朗读，课堂热烈，精美的板书更是画龙点睛。

　　环节二:洛阳市孟津县育才学校雷晓玲老师执教《彩色的梦》。雷老师教学风格自有自己的魅力，不急不躁，娓娓道来，如清风徐来。纵观雷老师的整堂课，亮点纷呈，精彩不断:扎实的生字教学，关注学情，善于调动学生积极性，适时渗透语文学习习惯、学习方法，对破折号处理得独到、精彩，善于发现别人没有发现的东西，由字到词，由词到短语，由短语到句子，层层递进，使学生通过这堂课而收获满满。

　　环节三:大定小学党校长致辞:

在六一儿童节这天，我们以“儿童的语文”的名义聚在大定小学，更有着特殊的意义。我们特邀请洛阳市孟津县育才学校的雷晓玲老师莅临我校和老师们进行同课异构，研讨于永正老师“儿童的语文”教育思想，这是孟州市小学语文党玲芬名师工作室今年工作计划中的一个重要的内容，也是我们学校很期待的一个活动。
孟州市小学语文党玲芬名师工作室自成立以来，以提升教师专业阅读为基础，研究于永正语文教育思想为主要抓手，扎扎实实做了一些事情。一是工作室共读教育经典，在集中研修时结合自己的教学实践交流。利用河南教师读书会qq群每周五的读书分享、河南教师读书会焦作分群每天阅读汇报等网络平台，督促老师坚持日不间断的阅读。建立工作室微信公众号，发表老师们的阅读收获及教学实践的思考。二是扎实开展学习一个名师的活动。工作室成员全体购买《于永正教育文集》，阅读于永正课堂教学实录，理解于永正语文教育教学思想，在课堂上进行实践。三是努力创设更多的机会，请优秀的老师走进来，让老师们走出去。接触到省内外优秀的同行者，激励自己拥有仰望星空、脚踏实地的信念。
今天，雷老师能够来指导我们学校以及孟州市小学语文党玲芬名师工作室的语文教学工作，是我们的荣幸。为表达我们的敬意和谢意，特别为雷老师献上花束，祝雷老师节日快乐！也祝所有的老师节日快乐！

　　环节四:雷晓玲老师做研究于永正语文教育教学思想专题讲座《简约灵动 向美而生---浅谈“儿童的语文”》。雷老师从“专业与情怀”两方面进行了分享:

1、只要我们一直在完美的路上不断追求，一定会一步一步地趋于完美。作为教师以专业情怀成就最美的自己。
2、解读“儿童的语文”，语文即专业，儿童即情怀。
3、情怀方面: 控制定力，修炼内力，借助外力
4、专业方面: 备课深入浅出，上课简约灵动，反思柳暗花明。

　　近两个小时的讲座在不知不觉中过去了。雷老师清晰的阐释，详尽的实例，为老师们带来很多新的思考与感悟，使在座的老师们受益匪浅。活动最后，党校长用三个关键词“爱心、用心、恒心”做了总结发言。名师工作室主持人党玲芬老师也对雷老师给予高度评价，希望老师们通过专业引领，不断完善自我。

编辑: 李晓玲

审稿: 党玲芬