<h3> 单丝不成线，独木不成林。凝聚产生力量，团结诞生希望。肩并肩的协作给彼此一份温暖和力量。</h3><h3> ——题记</h3> <h1> “六一”国际儿童节马上就要到了，为了让孩子们过一个快乐充实的节日，展现小学生的阳光、朝气、灵动、积极向上的精神风貌，榆中县2019年庆“六一”暨小学生韵律操比赛将在榆中县一悟小学举行。<br></h1><h1> 各个片区的小学生们都将参与到这项活动中，我们一悟小学将参加县城片区的比赛。学校对这次活动充满了信心，请来了西北民族大学体育舞蹈系拉丁专业的几个毕业生进行策划编排。我和张成芳老师为主要负责人，负责从三四年级中选100个女生，负责每天的配合训练，也负责向大学生们提出自己的建议和想法。百人韵律操就在这几个年轻有为，帅气的大学生的设计中拉开帷幕。拉丁、恰恰元素的加入，使学生们更好地领悟到律动的美。为期15天的5分16秒的韵律操的训练、教授动作、编排结束了。<br></h1><h1> 这是一个什么样的作品呢？我坦率的告诉大家，这是一个由四个板块组成的多元素融合的韵律操，一个不完整的作品，彼此沟通不果断，不彻底，不紧密造成的结果。5月20日，大学生们由于要毕业找工作，许多事情都在等待着他们，所以就移交于我们，也就是在这一天我们才拿到5分16秒的完整的音乐。怎么办？我们傻眼了，这是全县比赛，不是校内展示活动，韵律操存在很多问题，板块之间的衔接，动作的改变，开始和结尾部分的设计，队形变化。学校又派舞蹈老师金玉梅来做顾问，进行指导。俗话说得好:三个臭皮匠，顶个诸葛亮。我们就一个板块，一个板块的仔细过，在原作品的基础上保持其风格特点，修补完善工作就在讨论商榷中展开了。<br></h1><h1> (一)板块衔接<br> 记得两个板块的衔接处有两个八拍是没有音乐的，孩子们就在那低头等待。这个是必须改的。怎么改呢？课间想、坐在公交车上想、躺在床上想，是在音乐上做变动，还是直接在这里加花样，加什么花样呢？变队形音乐太短，不能有大的改变。加具体动作，感觉前后不搭，那就做队形的起伏变化，这个简单还好控制，一觉醒来，七点到操场后就直接进行这两个八拍的改动。100人的正方形，切成不同的方块，进行不同位置的起伏变化，起伏中再加点手臂动作一次就搞定，效果不错。 只要用心，方可出彩。<br> (二)出场设计<br> <b> 编排之初，我们主张造型出场，大学生们则主张从两边跳跃进场，认为这样能够体现小学生的活泼可爱，当进行沟通之后，我们妥协了。但是最后我们还是以自己的意愿为主，大动手术。六个八拍的时间，我们将设计怎样的造型呢？张成芳老师、金诗昱老师和我在早晨排练之后回到办公室就开始讨论起来，从网上查效果不理想，于是你一句，我一句的开始发表自己的见解。圆、同心圆、蛋糕似的层次，层层合拢，层层开放，两拍一动花开的节奏。这个图案在搞纸上画出来后，我总觉得缺点什么，在圆外补充点线条，结果看起来像“章鱼”。一瞬间绿叶衬红花的想法出现了。一定要有两片叶子，于是又在图案中添加了左右两片绿叶，图案完整起来了。有了两片叶子的衬托，这个寓意就丰富多了。孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，更是明天的希望。花和叶子在风中摇曳，托举起一个孩子慢慢从花蕊中升起，这样才会有亮点。何时才托起一个孩子出场，节奏如何把握？经过反复的排练试验，确定为第三个八拍的后四拍开始托举。然后继续摆动花球，坚持这个完整的造型一个八拍，紧接着两个八拍跑成正方形队形。花费了两节课时间的讨论，我们三个人最终将进场确定出来，下午四点到六点的排练，马上实施此方案。摆同心圆、练托举、听节奏，花的层层开放与合拢，绿叶的摇曳。一遍又一遍又一遍，终于达到我们想要的效果。单丝不成线，独木不成林。很感动我们这个团队的团结友谊，不管结局怎样，肩并肩的协作都会给彼此一份温暖和力量，这是最美好的战友情怀！</b></h1><h1><b></b> (三)结尾造型<br> <span style="font-size: 20px;">我</span><span style="font-size: 20px;">们团队接手到的作品是不完整的，最后12个八拍没有动作，我和舞蹈老师商量，中间三角形延用原来的拉丁动作，跳完十个八拍后摆造型。四个角上的方块又该如何设计？商榷之后我们决定用健美操的动作，于是我们很快组合了八个八拍的健美操动作，另加两个八拍的对角线方块的起伏变化。根据音乐，整个韵律操还有两个八拍就结束了。对于最后的结尾，大家都有不同的想法，但体现孩子们可爱大气，这一点是统一的。方案一，原地不动，各个方块摆造型；方案二，几个板块向前收起形成大梯形，其中各有各的造型；方案三，大v字形加造型；方案四，不要那么多板块，形成扇形，局部有变化，有不同。经过反复试验，争辩、讨论、取舍之后，最后令团队每个成员都满意的结尾造型出炉了。不管一个人多么有才能，但是集体常常比个人更聪明更有力！能在和谐给力的团队中工作，每一个人都是幸运的！</span></h1><h1> </h1> <h1> 5月31日一悟的校园是花的海洋，每一个孩子都身着节日的盛装，等待着韵律操比赛的时刻。县城片区六个学校比赛的同时，会有其它片区的一等奖代表队来进行展示。我们的孩子们身着蓝色的体操服，手持黄色花球，跳跃在绿色的草坪上，在欢快的旋律中，像一个个舞动的精灵。这是比赛，这是他们自排练以来最好的一次表现。我担心的重要的几个环节都成功了。我和我的队友们静静的站在那里，看着她们每分每秒的表演，我紧张又激动，竟然控制不住情绪，双眼一次又一次模糊了。无数个画面在脑海中闪现。反复抠动作，卡音乐，多少次的“凶”起来，多少回嗓音沙哑，只为这一刻零失误的完美展现。无论比赛结果如何，我都为你们感到骄傲和自豪。面对强手，我们拿到了二等奖。这是我们团队齐心协力的结果，孩子们有点失望，可我知道这已经是很好了，不得不承认，在队形变化环节中，我们的确要不断学习进步了！</h1><h3> </h3> <h1> 台上一分钟，台下十年功。5分16秒的韵律操，让大家付出时间，汗水和智慧，也让大家收获了自信、友谊和快乐。相信每一个尽心尽力的付出，都不是完全以结果来衡量的。美好的意义在于脚踏实地努力的过程中我们与孩子们一起成长了。相信这是一段令人难忘的记忆，希望每一个人都珍藏于心。</h1><h1> 最后我代表团队感谢每一位参与到本次活动中的热心老师，谢谢你们的付出与关心！！！感谢家长的支持与理解！！也感谢我们可爱阳光的一悟少年，你们让校园灵动生辉，你们让我们的世界如此美好与温暖！！！</h1> <h3> </h3>