同课异构展风采，交流学习共成长

青柠

　　为进一步提高我校数学组的课堂教学质量，进一步促进备课组教师之间的相互学习、交流和合作，力争把课堂的有效性真实落实到位，6月1日晚上，元江县第一中学数学组举行了“同课异构”教学研讨活动。来自高一的温琴荣老师、代秀梅老师，高二的浦宏艳老师共同执教了《1.4.1 正弦函数、余弦函数的图象》一课。

　　同课异构活动，体现了“百花齐放，百鸟争鸣”的内涵。同样的教学内容，不同的教师采用不同的教学手段，不同的教学语言便产生了不同的教学效果。

　　执教的三位老师展示出了各自的风格。

　　温琴荣老师思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。给我们的感受是备课充分、重点突出、善于调动学生积极性。

　　代秀梅老师始终围绕教学目标，把握重点，突出难点，能够引导学生观察、比较、猜想联系生活实际，通过多种形式的活动，使学生有效地理解数学知识的形成过程，培养学生学数学思维方式，达到预定的教学目标。

　　浦宏艳老师的语言语调抑扬顿挫，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题。教学重难点突出，教学步骤设计合理，始终以学生为主体，由浅入深，循序渐进，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

　　动画视频演示，让学生更好的理解图象的平移。y=sin x，x∈[0，2兀]→y=sin x，x∈R

同学们认真听课，记笔记，积极配合老师

课后，老师们认真评课、听课

　　本次同课异构，让我们更加深刻地看清课堂结构，发现优点，认清不足，为日后构建自己的高效课堂提供了值得借鉴的经验。相信只要我们多学习，多思考，每一位教师都能展现出自己的风格，让自己的课堂焕发出生命的光彩。