<h3>六月的雷——
敲响艺术的大门;激越的鼓声,迎接欢乐的海洋。
六月的雨——
荡起心海的涟漪;快乐的音符,吟唱夏日的美丽。
六月的云——
纷飞童年的记忆;优美的舞姿,捎来漫天的情谊。
六月的风——
书写浪漫的诗句;声色的魔力,留住永存的回忆。
</h3><h3><br></h3> <h3>这是一台完全属于孩子的演出,让我们回顾六一演出的盛况吧。梦幻的舞台,可爱的孩子,精彩的节目,开启了孩子们美好的童年时光,传递着充满希望的正能量!这深深打动了家长和观众们,曼哈收获了无数的肯定与赞誉!<br></h3> <h3>神采飞扬的主持人拉开了演出的序幕</h3><h3><br></h3> <h3>
热爱舞蹈的孩子仪态优美,举止娴雅,不经意间总流露出与众不同的高雅气质。在一次次历练中孩子们不断积累舞台经验,收获成功喜悦的同时,也展露出自信的魅力。<br></h3> <h3>中班的哥哥姐姐通过童话剧《山爷爷告诉我》让大家更懂得小动物们在地震来临前的种种不寻常的举动,是告诉我们地震要来了。《拔苗助长》让大家知道植物是有其生长规律的,我们要学会等待它们长大,着急拔苗,适得其反。《愚公移山》让我们看到了愚公为了梦想不懈努力的精神,同时还学会了坚强勇敢,不怕困难,勇往直前。大班小朋友风趣幽默的童话剧《老鼠吃辣椒》引得观众阵阵掌声和笑声。</h3> <h3>帅气可爱的男孩们,在绚丽的舞台上,在炫彩夺目的灯光下,帅气十足可爱甜美,完美献上了一出美妙绝伦的至美圣宴!<br></h3> <h3>小班的宝贝们年纪虽小,但个个劲头十足,可爱活泼的“粉可爱”,帅气有型的“舞王子”、风趣的“不上你的当”都用孩子们自己的方式活灵活现的表现了出来。</h3><h3>
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演出当天的呈现,积聚了老师们两个多月的汗水和智慧,编排、分角色、排练、道具制作、LED屏背景,舞美,每一个环节、每一处细节,都由老师们齐心协力完成。<br></h3><h3></h3> <h3>
那一声声长长的呼唤,是孩子们发自内心、充满感情的表达,因为他们爱爸爸!<br></h3> <h3></h3><h3>
孩子们表演真的很棒!这要感谢老师们对每一位孩子的点滴付出。<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
伴随着夏日里激情的阳光,满怀着丰收的喜悦,本学期六一演出圆满结束了。孩子们像一朵朵盛开的小花,你簇拥着我,我依偎着你,对着镜头留下了珍贵而美好的记忆与收获。愿孩子们继续沐浴在艺术的海洋中,像海绵一样吸收着艺术的养分,体验多姿多彩的童年,感受艺术生命的无限魅力。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>家长的感言</h3><h3>大班爸爸赋诗一首 《记曼哈六一节庆》</h3><h3>夏雨滂沱风骤来,车水马龙人如海。
亲朋好友座上宾,欢庆,六一国际儿童节。
歌舞升平主持忙,甚有,英文戏剧街舞赏。
台前孩童光耀闪,谁知?幕后园丁蜡炬干。<br></h3><h3><br></h3><h3>中班妈妈的感想:</h3><h3>今天上午的演出太成功了,不止一个妈妈说,含着泪看完了孩子的表演,真的太精彩了。最后的节目《唐诗新唱》好震撼,编排的技术难度很高,我们都不敢相信,咱们的孩子如何能驾驭这样大的舞台,又如何能把歌曲和词展现的那么到位!背景LED的播放让现场气氛更加浓烈,配合的刚刚好,天啊,我们的老师们太厉害了!感谢咱们曼哈给孩子们这么棒的平台,感谢可爱的优秀的老师们,有这么棒的教师团队,关键还有园长妈妈正确、前沿的带领,咱们的孩子太有福气了。真想给园长妈妈一个大大的拥抱,感谢您,深深的感谢!<br></h3><h3><br></h3><h3>另一名家长感言</h3><h3>🎉🎉🎉感谢曼哈给孩子们提供了一个展现自我的平台,谢谢老师们的辛苦安排,很震撼很精彩,太棒了[强][强][强]<br></h3><h3><br></h3><h3>节选家长感言</h3><h3>我们的每一次活动一发朋友圈就会引发一场轰动,和孩子同龄的孩子妈妈们都在拍大腿后悔😂😂<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3>我们希望孩子长成能够创造幸福生活的人,希望孩子能在日新月异的当今世界很好地生活,这是美好的希望,更是深沉的责任。
如六一演出这样的艺术活动,家长和教师作为养育者、教育者,参与其中并投入创造的过程,正是带领孩子感受艺术之美,吸收创造力,体验人类生活更为深刻和广阔图景的过程。
感谢用爱和智慧投入创造的每一位老师,你们为孩子的童年创造了最为珍贵的记忆。
感谢每一位用心关注曼哈幼儿园、关注儿童成长的朋友,无论你在哪里,都可以用爱和智慧的力量,去创造艺术与文化的滋养,去陪伴孩子长大,运用“艺术之力”和孩子一起探索这个变化中的多彩世界。
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