<h3>六月是欢歌笑语的海洋，有着童年的摇篮梦乡；
</h3><h3>童年是含苞待放的花蕾，等待着沐浴雨露阳光。
</h3><h3>带着鲜花的芬芳，穿着节日的盛装，
</h3><h3>我们迈着喜悦的步伐走进了六月，迎来了属于自己的节日——六一儿童节!
</h3><h3>我们追逐阳光、快乐成长；
</h3><h3>我们展现自我，神采飞扬。
</h3><h3>我们是学海中的勇士，在激流中扬帆远航；
</h3><h3>我们是绿茵场的健将，在拼搏中茁壮成长。
</h3><h3>我们坚信，在老师们和家长们的精心呵护和细细打磨下，终有一天，我们会迎着太阳，绽放五彩的光芒。</h3> <h3>都说陪伴是最好的教育，陪伴是相互的，滋养是相互的，给予是相互的。陪孩子长大的过程，也是我们作为父母自我成长的过程。"培养"就是"陪着养"。所以家长们都不想错过孩子每一次需要陪伴的机会，一大早心灵手巧的家长们就来到学校为宝贝们布置游园场地，都想给宝贝们一个不一样的六一记忆！</h3> <h3>在活动中，每位孩子都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动，大家玩得兴高采烈，各自拿着活动所得的奖品，充分享受着节日的快乐与幸福！整个活动开展的有声有色，孩子们在游园中尽情地享受游园乐趣，在游园中体验快乐，在游园中展示自己的才华。</h3><h3>看，孩子们的收获多丰富！</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的老师，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>一项项妙趣横生的活动，一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，让孩子们充分享受着节日的快乐与幸福！活动在欢声笑语中结束了，相信这个"六一"将成为孩子们最美好的回忆!"世界是多彩的,教育是多元的,孩子是多能的"。相信，在万一多彩的节日文化中，每一个多能的幼苗都能在万一这片教育沃土上成长为祖国的参天大树！</h3> <h3>有一种情怀，在你的生命里诞生，走过青春，走过年少，便再也抹不去，也许直到你生活完结。你自己固执地把它定义为爱情，但无论怎样，你们还是朋友，你们只是朋友。</h3> <h3>有了奶奶们的帮忙让我们的活动多了一份色彩！</h3> <h3>跟我们敬爱的王老师合影也是一件快乐的事情！</h3> <h3>"领券"去游戏---每个小朋友都有五张"参与券"去挑战自己喜爱的游戏，挑战成功，就可以拿领奖券去盖章领奖哦！</h3> <h3>游戏挑战成功，我就领到了老师奖励给我的"奖"券，奖品真是太丰富了！</h3> <h3>一项项妙趣横生的活动，一张张阳光灿烂的笑脸，一阵阵清脆爽朗的笑声，让孩子们充分享受着节日的快乐与幸福！活动在欢声笑语中结束了，相信这个"六一"将成为孩子们最美好的回忆!"世界是多彩的,教育是多元的,孩子是多能的"。相信，在万一多彩的节日文化中，每一个多能的幼苗都能在万一这片教育沃土上成长为祖国的参天大树！</h3> <h3>感激生命中有你们的陪伴，有些东西并不是越浓越好要恰到好处。</h3> <h3>在活动中，每位孩子都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动，大家玩得兴高采烈，各自拿着活动所得的奖品，充分享受着节日的快乐与幸福！整个活动开展的有声有色，孩子们在游园中尽情地享受游园乐趣，在游园中体验快乐，在游园中展示自己的才华。</h3><h3>看，孩子们的收获多丰富！</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的老师，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>在活动中，每位孩子都兴致勃勃地参加着自己喜欢的活动，大家玩得兴高采烈，各自拿着活动所得的奖品，充分享受着节日的快乐与幸福！整个活动开展的有声有色，孩子们在游园中尽情地享受游园乐趣，在游园中体验快乐，在游园中展示自己的才华。</h3><h3>看，孩子们的收获多丰富！</h3> <h3>有奶奶的陪伴的我更开心了呢！</h3> <h3>猜谜语对我们来说就是小菜一碟！</h3> <h3>收获满满，快乐满满！</h3> <h3>演完话剧老师还给我们发了我们喜欢吃的零食！</h3> <h3>快乐如我！</h3> <h3>零食也是我们的最爱呢！</h3> <h3>人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种</h3> <h3>绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。</h3> <h3>不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。</h3> <h3>最美的相遇，总在不经意间走进心里；最美的缘份，总能绽放出最璀璨的徇丽；不为别的，只为友情的温馨，心灵的相依，朋友的真诚，缘份的珍惜。</h3> <h3>友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。</h3> <h3>活动结束后，好多同学都主动参与到打扫卫生行列。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的美丽整洁！</h3> <h3>红领巾迎风飘扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放！</h3> <h3>活动结束后，好多同学都主动参与到打扫卫生行列。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的美丽整洁！</h3> <h3>友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返。</h3> <h3>活动结束后，好多同学都主动参与到打扫卫生行列。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的美丽整洁！</h3> <h3>活动结束后，好多同学都主动参与到打扫卫生行列。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的美丽整洁！</h3> <h3>小伙伴相互为对方整理红领巾！</h3> <h3>我们一起出战还有什么困难能难住我们吗？</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的老师，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>瞎子敲锣我们也是可以优雅的完成哦！</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的母校，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的老师，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>开心的和王老师分享我们在游戏里的收获！</h3> <h3>我们幸福得像花儿一样！</h3> <h3>有一种友情，叫同学情谊，有一种经历，叫童年有你，谢谢你，我的老师，谢谢你，我的同学……</h3> <h3>教学经验丰富的王老师为了培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，在六一儿童节来临之际特举办了自编自导自演的话剧《东郭先生和狼》。</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>我们都有拿金马奖的潜质呢！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>诠释好每一个角色是我们的基本功！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>话剧表演:《东郭先生和狼》！</h3> <h3>东郭先生和狼的故事告诉人们世上好人多，但是也要学会保护好自己，人总会遇到坏人和危险的时候，不要悲观要积极向上，善良的人总会被上帝眷顾被他人所帮助。遇到事情时要分清善恶，明辨是非，区别对象，帮助那些应该帮助的人。</h3> <h3>“我坚持，我进步”21天练字打卡活动全勤参与的宝贝们！</h3> <h3>“我坚持，我进步”21天练字打卡活动全勤参与的宝贝们！</h3> <h3>王老师在孩子们话剧表演后的感慨:今天孩子们的表演精彩纷呈，这是我完全放手让孩子们自己去准备的，看完表演让我深深的感动，三年来，孩子们从懵懂无知的小孩成长起来了，很感谢缘分放我们相知相识，更让我有机会陪伴他们人生启蒙的三年时光，更感谢各位家长朋友一直以来的大力支持。一开始，我对他们的表演不抱信心，因为每次问起来，他们都一副没准备的样子，让我不得不对他们产生怀疑。就连活动今天，他们给我一种我没有准备好的模样。原本想取消，但是看到他们一脸期待，最终还是决定进行这个活动。</h3><h3> 第五节课不是我的课，我去听课去了，等我一回来，发现孩子们竟然自己都化好妆，穿戴好了道具。对他们的表演又多了一份的期待，虽然有些孩子还是放不开，而且还边表演边笑场，谈不上多好，但是他们都投入在自己的角色中，想要努力把这个角色诠释好。看到平时有趣的小男孩表演一脸正经的东郭先生时，当另一个男生表演谄媚的狼时，我情不自禁。他们再一次给我带来了惊喜，看到一个个充满活力的孩子，他们沉浸在表演中，其他同学看到他们的表演也笑开怀，这也许就是他们的创造力。在接下来的几组表演中，因为放开了，所以有些小演员开始给自己加戏。所以可想而知，表演越来越精彩，整个教室都沉浸在欢声笑语之中。</h3><h3>表演结束了，虽然这次的活动谈不上多好，但是因为他们的活跃，所以让大家都感受到了课本剧表演的魅力，也许，效果不明显，只要他们都有体会，都有所收获，那么这就是最大的收获了。</h3><h3>对于这次的课本剧表演，我认为极大地丰富了语文课堂，要让他们认识到，语文不仅仅只有背书背书和背书，还可以如此的丰富多彩，还可以让大家都有展示自己的机会。通过这一次的活动，也让我认识到，孩子们的创造力是无穷的，只要把机会把舞台给他们，就会给我或者是我们一个意想不到的惊喜。也让我认识到，语文课堂需要多样化，应该要让他们在快乐中学习，在快乐中认识语文，要他们看到不一样的语文课堂，我想，对于这一个，我们还有很长的路要走，我们还要思考，如何在寓教于乐，如何让他们在快乐中收获知识，如何让他们爱上语文，我想这其中，还有很长一段路要走！</h3><h3>最后送给自己一句话，只有不断思考 ，不断实践，才能有所收获！</h3> <h3>游园活动完满结束，虽然累得满头大汗，但是我们都被孩子们的快乐所感染！祝愿小朋友们学习进步，天天快乐！祝愿所有的老师身体健康，工作顺利！</h3><h3> 让我们共同期待明年六一再见吧！</h3>