<h1>教研时间：2019年5月31日<br></h1><h1>教研地点：五（2）班教室和五数办公室<br>教研内容：献课、说课、<br>带班领导: 姜校长<br>教研人员: 五数全体教师<br>主讲人: 高峰<br>内容: 《分数加减法的练习》<br>主说人: 夏国燕<br>内容:《 找次品》</h1><h3></h3> <h1>"教而不研则浅，研而不教则空"，我校坚持走教研兴校之路，为了进一步加强我校教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使学校的教学质量更上一层楼，我们每周必开展集体教研活动，为老师们搭建了学习研究的平台。</h1><h3></h3> 献课篇 <h1>上午，伴随着上课的铃声，我们走进了 高峰 老师的课堂。她向我们展示的是人教版五年级数学下册第六单元《 分数加减法复习》。</h1><h3></h3> <h1>课前，高老师精心备课，制作了精美的课件！</h1><h3></h3> <h1>你看，同学们个个挺直了腰板，告诉我们，他们已经准备好了。</h1><h3></h3> <h1>台下的老师们正在专注地看着、认真地听着、细心的做着笔记，他们永远都是最忠实的听众！</h1><h3></h3> <h1>课后，高老师由本节课的构思、设计、试讲、改动等几个方面跟大家做了交流。</h1><h3></h3> <h1>楚孝阁老师从本节课的优点及自己的看法两个方面跟高老师及其他老师进行交流。</h1><h3></h3> <h1>路淑梅和张黎伟老师从学生的小组分工、小组讨论的内容及小组完成任务程度等方面跟老师们做交流。</h1><h3></h3> 说课篇 <h1>接下来，由夏国燕老师对下周要讲的课进行了说课，说课的内容是《找次品》。</h1><h1>夏老师阐述了自己的教学思路和教学设计，主要从学情分析，教学重难，教学理念，学法指导，教学过程等方面进行了详细的解读。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1>全组老师积极探讨，交流自己的经验，共同提高；同时也在反思自己的不足，谈讨教学中的困惑，相互解决。</h1><h3></h3> <h1>老师们从说教材分析、说教学设计、说教学目标、教学重难点、教学过程、几个方面进行现场说课。</h1><h3></h3> <h1>最后姜校长提出了改进措施：<br> 1、以教为本，深入研究教材，课堂上做到让学生入脑，走心<br> 2、注重习惯养成，培养学生良好的学习习惯，培养学生读题，审题的能力，除了教师要做到规训外，还需要教师去激励，科学的引导<br> 3、狠抓基础，基础题严格过关<br> 4、进行精讲精练，方法整理，对于同类题目，要做到举一反三，对于错题及时纠正并进行二次过关<br> 5、重视分类专项练习，对于计算类的教学要加强算理的教学，坚持每日进行计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯<br> 如此细致入微的分析和总结，相信一定会对我们五年级数学组的教学工作起到良好的指导作用。</h1><h3></h3> <h1>“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”我们的课堂因“优化、预设”而生动，因“生成、碰撞”而精彩！高效的课堂是我们永远不懈追求的目标！ 为此，我们将会在‘研’的路上继续努力前行！</h1><h3></h3>