<h3> 兴趣是愿望，兴趣是心愿，兴趣是梦想，兴趣是理想。有了兴趣，才能自愿地、积极地投入到学习中来。为了激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的校园文化生活，5月31日上午，城关一小三年级举办了一场体验英语、享受英语的艺术盛宴。</h3> <h3> 本次活动在张娜校长的带领下，三位英语老师的共同协助下，制定了一份完整、详细的方案。活动以英文才艺展示为主要内容。孩子们个个激情饱满、自信大方，分别以英语歌曲、英语故事、课本剧表演、英文舞蹈等形式在欢乐中展示自我风采，习得英语知识。</h3> <h3> 本次活动在两位小美女热情洋溢的双语主持中拉开帷幕。</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章一＊</h3><h3 style="text-align: center;">谆谆教诲 殷切希望</h3><h3> 美丽的张娜校长为我们此次活动做了精彩、激昂的致辞，在她温柔亲切的话语里，都是对孩子们谆谆教诲 ，殷切希望。</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章二＊</h3><h3 style="text-align: center;">趣味歌舞 彰显个性</h3><h3> 【趣味歌曲】在任何语言里，语感都是最重要的部分。经常处于英文歌曲所创设的英语环境中，能使大脑潜移默化地接受语感的培养。在歌曲中，一遍又一遍地听到那些优美的英文单词，能使人在轻松的环境中掌握很多语言。</h3><h3> 瞧，学生们的表演正式开始啦！</h3> <h3 style="text-align: center;">Song and dance:《Rabbit dance》</h3> <h3 style="text-align: center;">Song and dance:《One little finger》</h3><h3 style="text-align: center;">and《Twinkle twinkle little star》</h3> <h3 style="text-align: center;">Song and dance:《Fruits》</h3> <h3 style="text-align: center;">Song and dance:《Old MacDonald》</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章三＊</h3><h3 style="text-align: center;">趣味歌谣 展现风采</h3><h3> 【趣味歌谣】认知心理学表明儿童在学习英语时运用音乐，运动，节奏，可以感到松弛，愉快和满足，产生兴奋情绪。因此，歌谣是保持学习长久兴趣，调动幼儿积极性的关键所在。</h3><h3 style="text-align: center;">Chant:《Polite expressions》</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章四＊</h3><h3 style="text-align: center;">趣味字母 展现自我</h3><h3> 【趣味字母】趣味字母教学，调动学生的学习兴趣，使英语教学达到声情并茂的境界，最终提高英语学习的兴趣和质量。</h3><h3 style="text-align: center;">Song and dance:《A B C song》</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章五＊</h3><h3 style="text-align: center;">趣味故事 展现风姿</h3><h3> 【趣味故事】英语故事能激发幼儿对英语学习的兴趣；英语故事为幼儿提供了良好的语言训练的机会，帮助建立语感。</h3><h3 style="text-align: center;">Story:《Wolf and seven lambs》</h3> <h3 style="text-align: center;">＊篇章六＊</h3><h3 style="text-align: center;">总结升华 自我内化</h3><h3> 稳重的吕海超主任借此契机分别从学习，纪律，卫生，安全四方面进行教育和总结。</h3> <h3> 此次活动圆满结束，但城关一小的英语教育不会停下前进的脚步。为了孩子们能够更好地走向生活、走向社会，给他们插上理想的翅膀，全体英语老师将在我校各位领导的关心指导下，而不断前行！</h3>